2016学年第一学期南海实验小学 体育组工作计划
2016学年第一学期南海实验小学体育工作计划
一、指导思想
以学校制定的新学期工作要点为行动指南，认真贯彻《学校体育工作条例》，，坚持“健康第一”的教育指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展课改工作，面向全体学生，培养和提高学生的各方面素质，“一切为了孩子的成长与发展”，努力提高体育教研组活动质量。
二、工作目标及措施
1、加强学习研讨，提高教师自身素质，认真做好体育课程改革实施工作。
2、坚持贯彻落实教学常规，不断改进日常教学工作。
3、加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。
4、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，积极开展小型多样体育竞赛活动，落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，召开一年一度的校秋季运动会，积极参与市里组织的各项体育活动，推动校园阳光体育活动持续发展。
5、加强课余训练提高运动水平，在各级体育比赛中展示我校运动员良好的精神风貌，充分激发社团学生以参加社团为荣的自豪感，形成良好的社团文化。
6、认真做好“国家体质健康标准”的数据测试和反馈工作。
7、做好传统文化体育校本课程的开发结题工作。
8、重视场地器材建设、根据学校体育工作的需要和可能原则，提出购买报告，逐步配齐体育器材设施，为教育教学服务。
工作内容
| 具体实施途径策略
| 工作落实人员时间
| 完成情况过程性简单描述和反思
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一、
课
程
改
革
| 1.继续参与市小课题研究：小学传统民间花样体育项目的开发与实施。
| 课题组成员按计划教学、实践。
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2.羽毛球社团、形体课程参与拓展课程编写
| 羽毛球赵成刚、形体余佩玲
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3.课堂教学研讨围绕“中华传统文化学科融合”的课程开展。
| 组内成员各自学期制定计划中体现，落实。
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4.继续鼓励教师个人基于中国传统文化相结合开发个性化的课程。
| 组内成员逐渐树立课程的意识，在教学中体现。
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二、
课
堂
教
学
| 1.制定“以学为中心”的各学科课堂教学框架和基本要求
| 拟定南小“以学为中心”的体育课堂教学框架和基本要求，组内老师在自己的课堂教学中践行。
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2.继续深入开展教学共同体建设和实践，体育课堂教学运用共同体课堂教学用语及体育课补充用语
| 课堂教学关注共同体建设课堂语言的运用和学生自主交流等模式的开展，评课中加以体现。
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3.组内开展随堂听课、预约申报课、新教师展示课相结合的课堂教学调研交流，推进课堂教学的深入改革。
| 课堂教学中关注以学为中心的常态落实；展示、观摩课堂教学贯穿整个学期。
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4. 积极参加市里组织的各项学科培训工作和课堂教学展示、观摩活动。积极承担示范课、观摩课
| 加强与市教研员的沟通交流，多参加各个层次的教研活动。
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5. 积极主持各类主题教研活动和专题讲座；积极撰写经验论文案例等反思文章。
| 组内教师参与。
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三、
学
生
学
业
评
价
| 1. 体育家庭作业的布置与落实。
| 在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，家校合作，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。
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2.探索体育学科学生素养分块检测。
| 提早制定分块评价内容和方法，把过程性评价和期末评价结合。
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3. 做好“国家体质健康标准”的数据测试和反馈工作。制定好评价标准
| 组内成员自测反馈，体育学科制定考核的要求。
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四、
学
科
文
化
节
| 1. 出操路线制定，阳光活动场地、内容社团活动调整落实。
| 组内成员讨论制定方案并落实
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2.开展好每月一次的班级小型体育比赛。
| 分散在每个月一次，关注过程性的练习和德育渗透，信息报道及时上传学部网站。
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3.举行校田径运动会、参加足球、健美操比赛等。
| 制定校运会规程，根据比赛通知，各社团教师及早准备。
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五、
教
学
常
规
| 1.继续落实贯彻南海实验小学教师教学常规要求，做好一学期两次的备查。
| 期中期末自查，要求做到备课程资源（教材、课程资源）、备学生（学情、学法）、备教师（观念、教法），课后反思。
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2.每人完成一篇“推进课堂教学改革的具体做法和反思”，体现在个人学期总结中。
| 要求教师学期末总结反思课堂教学效果，所用的教法、学法是否恰当，什么环节需要改进，从而提高了自身的教育教学水平。
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3.参与学部青年教师个人教育教学成果展。
| 组内5位青年教师及早准备积累。
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3.教研组及时上传信息报道。
| 积极撰写，及时发布
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六、
教
师
专
业
化
发
展
| 1.加强学习，转变教育教学理念，优化育人模式，教研活动有鲜明的主题。
| 教研组在两周一次的教研活动中，学习体育学科的理论知识和教育理念。《以学校下发的浙江省中小学学科教学建议案例解读》为主。
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2.鼓励教师们自主撰写每课反思、教学札记、德育案例、论文、小课题等。对照专业化发展分层评价要求，查漏补缺，保底不封顶。
| 坚持原创、及时撰写；论文、案例根据市评比的主题撰写，要求人人参与。
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3.组内有师徒结对名分的、加强交流学习。
| 根据学校制定的师徒结对要求，积极实施，开展师徒结对工作。
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4.继续完善教师个人空间的资料更新。
| 鼓励青年教师人人都更新省平台上的空间，不断丰富内容，作为学期个人教育教学成果展的内容之一。
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三、分月行事历：
9月：
1．参加市属体育教研组长会议。
2．海之星社团指导教师会议，协调、布置本学期学生社团工作。
3．制订个人教学计划和体育组工作计划
4．出操路线制定，阳光活动调整落实。
5．体艺中心工作交接，交流。
6．各体育社团从第三周开始进行训练。
7．阳光体育活动系列班际竞赛（一二三年级托球跑接力赛，四—六年级滚轮胎迎面接力比赛）。
8.第十六届校运动会的筹备组织，报名表下发。
9.课堂教学研讨。
10.落实体育家庭作业的布置。
10月：
1．《国家学生体质健康标准测试》学习研讨。
2．集体交流备课。
3．传统文化体育课程改革研讨活动。
4．阳光体育活动班际竞赛（一二年级拍球接力赛，三—六年级一分钟仰卧起坐）。
5.《国家学生体质健康标准》数据测试
6. 举行全校第16届田径运动会。
7. 继续落实体育家庭作业的布置。
11月：
1．进行拓展课程的培训学习，在教学中探索。
2．集体交流备课
3. 2016学生体质健康测试公布
4. “学”为中心教学研讨活动。
5. 继续落实体育家庭作业的布置。
6.阳光体育活动班际竞赛（全校一分钟跳绳）
12月：
1．进行拓展课程的培训学习，在教学中探索。
2. 课堂教学研讨
3．阳光体育活动班际竞赛（学比赛）
1．体艺2+1测评汇总。
2．体育课程改革教材、教学评价材料汇总。
3、阳光体育活动班际竞赛（一二三年级拍羊角球接力、四五六年级跳长绳比赛。）
1月：
1. 学期体育工作小结。
2. 体育社团资料整理与入档。
3. 做好器材归类报修添置工作。
2016.09
南海实验小学体育教研组
