一.视导目的：间晨读朗朗读书声是南海校园十年来的一道亮丽的风景线，为了让这道风景线更为绚烂，学校决定通过对各班晨读的视导，促进晨读制度的进一步完善，修得浓浓书香的氛围，修得自觉读书的效率，修得诵读的良好习惯。

二.视导内容：

1、训练提高学生的时间意识和整理速度，及早地进入读书的状态。

２.强化学生自主管理能力，养成自主管理的习惯，实施有效地自主晨读的管理模式。

３.指导学生读书的正确姿态，体现良好的读书精神状态。

４.学生参与读书的面广，积极性高，做到眼到、手到、口到、心到。

５.教师制订好每周读书任务，学生有明确具体的读书内容和检测目标，读书效率明显。

三.视导安排：

1早间晨读检查１０月１０日至１０月１４，历时一周。

2视导反馈１０月１５日左右。

3晨读评比１０月１８至１０月２８日。

王慧２０１０.９.２０