南海小学教育教学视导工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，实施素质教育，落实学校工作计划和教学计划，加强教学质量管理与教学研究，积极探索教学指导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多形式的指导，采取一些操作有实效的指导方法，以实现对提高教师教学能力及教学质量的有效保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

1．加强政治和专业理论学习，构建学习型指导，提高自身修养和指导水平。

２、进一步完善学校教导部门教学教研指导制度。紧密配合学校教导部门的工作，以视带导，视导结合。

3．加强调查研究，深入实际，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作有效教学研究。

4．树立服务意识，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，与青年老师交朋友。

５．落实做好青年教师的培养工作。青年教师是我校发展的一支主要力量，抓好中青年教师教学业务的传、帮、带工作，加大青年教师的培训、培养力度，着力提高教师的教学水平和课堂教学质量，将“向课程教学要质量”落到实处。

６、及时收集整理教师、学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

三、主要内容

本学期教学指导将围绕着教学这一中心开展工作。

既关注课堂教学质量，也重视教学辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：

1、听课

（1）本学期将把年轻教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。

（２）尽量扩大听课面，同时适当接触属于课改实践的实验研究的课程和教学活动，以利推进教学科研。

（３）对外派脱产学习的老师听课，反馈学习效果。

（４）另外还要采取随机抽查听课方式，加强教学检查和指导。

2、教学质量检测

通过听课与检测，实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，加强对课堂教学质量的监督。听课或检测情况将及时与教师、学生反馈，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“检”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学指导工作在学校教学质量监控方面的作用。

3、加强交流

教学指导工作将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

交流将采取以下方式：

（1）家常课或指导课，听课后及时与授课者交流。

（2）教研组精品类课，参与教研组座谈会交流。

（３）学校专题研讨课，在专题研讨会上进行说课与评课活动。

4、加强与学生的沟通

教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。及时召开学生座谈会，及时了解学生对教师教学态度、教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的指导和评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注，并及时向任课教师和教导部门反馈。

四、月工作安排：（根据校工作安排即随时调整）

九月份

1、迎接一年级新生开校准备工作的检查。

２、制订教学指导工作计划。

３、了解并落实各教研组教研计划。

４、做好一年级新生文明常规教育的视导工作。

5、对新进教师组织听课指导活动。

6、落实本学期青年教师听课、评课等活动的具体安排。

十月份

1、专项调视导关于一年级学生文明教育的实施细情况。

2、年轻教师课堂教学常规视导。

3、检查三年级学生识字写字学习情况，在年级段里反馈分析。

4、专项检查二年级数学计算能力。

5、参与校本教研专题活动。

十一月份

1、对一年级学生进行拼音认读过关测试。

2、配合教导处检查个年段期中学科成绩测试情况。

3、配合学校推评校级教学骨干。

4、对四年级学生进行硬笔书写抽测。

5、配合教导处对学生作业情况进行专项检查。

十二月份

1、配合教导处开展教学大奖赛评比活动。

2、对六年级学生语文阅读能力检测。

3、继续配合教导处开展教学大奖赛评比活动。

4、对五年级进行数学应用题解题能力的检查。

5、参与教导处组织的专题教研活动。

元月份

１、巡视各班期末知识复习阶段师生教与学的状态。

2、本学期学生对教师课堂教学的信息反馈。

3、配合教导处做好期末学科成绩的考试工作。

王慧

２０１０.９.１０