成长在十年赛课间

第９届说课优胜奖 陈燕芬

2009年秋天，我获得了优秀说课奖。这是我在南海十年教学大奖赛中获得的最好的一次成绩——有点意外。为满35周岁不用上赛课的窃喜还没有消退，又意外得到了获奖的消息——感觉双喜临门。

回想十年赛课，真是惊恐与手足无措并行，失落与心灰意冷结伴，豁然开朗和温暖相随。回忆着它，如同阅读着自己在这几年的教学能力和心智成长的过程……

赛课总定在每年的秋天。

秋天，总有点萧瑟，却一直让我喜爱。因为它就这样淡定地展示

着它的成熟。然，这让人期盼的季节，因为有了每年的赛课而显得不太亲切，并莫名地拒接它的到来。这种距离的产生，毋庸置疑是因为自己对教学能力的不信任。在南海这样一个高手云集的学校，同台竞技，感觉就像是许多拳击手在一个透明的赛场里互相搏击，个个血迹斑斑却毫无硝烟。带着这种近乎害怕的心理走上讲台，真像同事玩笑时说的：“一片空白地开始，稀里糊涂地结束！”

一次次赛课，让人不断地狼狈，同时也让人不断地反省。慢慢地，我想到了——与其束着手脚期盼成绩，不如放开心胸迎接失败。硝烟是自己点燃的，我们身边只有倾心相助的同事，因为我们都在“欣赏别人，悦纳自己！”在意比赛前的准备和比赛后的评论，多吸收学科领导的引领和同事的长处，扬长避短，把每一次赛课看成是历练自己的一次机会，这才是最重要的。

正是对每次比赛的重读，对每次比赛的积淀，也正是我们身边那么多德艺双馨的同事，我才有机会获得看起来微小，我却珍惜的成绩。

2006年市语文优质课评比在我校举行。

比赛前的十分钟，同事审时度势，突然冲出听课教室，来到我的面前，紧张而真诚地对已经精心准备好的教案——提出一个非常具有冒险性的改动。我在一阵哆嗦之后，来不及感动，快速理清了赛课思路，匆匆走进教室。最后，我按照这种建议成功上完了赛课，并获得了市语文优质课一等奖的好成绩。

这次比赛让我终生难忘，绝不仅仅是因为得了一等奖，更是因为同事们无私地担当了本不属于她们的紧张。我感谢她们，也感谢这几年的赛课练就了我控制情绪、处理教案的能力。

现在，我到了不用赛课的年龄，但我想说几句经历后的心里话：其实，任何成功都只是许多次积累后的一次全面展现；其实，学校每年坚持做的这项工作，也许是在提醒我们，在繁琐的工作之余，一个教师还须艺术地、倾心地、精致地上课。

虽然这种坚持有点不够轻松，有点不够美丽。但是换一种角度去看看，大奖赛还有它美好的一面，因为它会在无意间历练你，并成全你的期望——诚如我这样一个普普通通的老师。

2010年12月21日星期二