我在大奖赛过程中的成长

9、７、６、５届一等奖李亚玲

“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，来到南海已经快八年了，能成为一名南海人,我感到很荣幸,很激动,很自豪,学校的“专业 品质 影响力”，深入在我们每个南海教育工作者心中，让我在南海工作和生活的每一天都是受益匪浅的.

学校为了提高青年教师的课堂教学能力,每年举办一次青年教师教学大奖赛,每次参加都有不同的收获,记得第一次参加的情形,自己很紧张,课堂的调控能力也很不尽人意,备课的设计也很粗糙,一堂课就这么稀里糊涂下来了……事后我发现自己需要提高的还有很多很多.

于是我想自己应该做点什么,这样才无愧于当初的选择.

有句话说:机会是给有准备的人.通过比赛和学习,在总结别人成功的经验中我发现,备课不仅要备课本,还要备学生,要备老师,学会了解学生,从学生的实际出发,知道了英语课堂主张的是学生多说,口语为主,明白了老师的引领有多重要,由此想到了做任何事都应该有准备,即使失败了,也不会留有太多的遗憾.于是课余时间我我通过上网查阅资料，去图书馆阅览书刊，阅读了有关教育教学方面的书籍，将每一个对自身有帮助的信息摘录下来,在教学中尝试运用.我相信厚积薄发的道理.

学会把压力变动力.这是我来南海最大的感触,其实来南海之前觉得上课就是那么简单,通过大奖赛,听了别的老师的课,汲取了课堂的精髓,才觉得上课真的不容易,从同伴的课堂教学,教师的个人素质,备课的设计中觉得教师就像是个优秀的“编剧”,同时又是一个出色的“导演”,不能说样样精通,但行行都略知一二,这样越发觉得自己很渺小,压力自然就大了.我时常扪心自问,你够专业吗?在苦恼了一段时间后,我觉得唯有努力才是可行的办法,试图把压力变动力,因此我想奋起直追.平时多听组内老师的课,多和他们交流教学的方法,有机会出去听课,多和同事总结经验,学会了磨课,学会了说课,学会了怎样上好课.学会了以学生为中心,突出学生的主要性，学会了合理安排每个环节所需要的时间，以及带动学生的兴趣和积极性,也发现了团队合作的重要,来自于这样一个团队,我从内心非常感激他们.

回想来到南海的点点滴滴，在自己的人生流水帐簿上，我该写下以下几笔：有过深刻教训，有过反思，更有过成长。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，感谢南海,感谢大奖赛给予我的锻炼和成长,感谢领导对我的关心和照顾,我知道想成为一名优秀的南海教师我还有很大的距离,我将正确对待自己的不足，认真听取意见，努力钻研，不断创新，争取更大的提高。不辜负领导和同事对我的信任,努力去实现一名小学英语教师一生不朽的价值。