勤于学习，善于思考，勇于实践

第8届教学大奖赛一等奖林海琼 2010.12

我不是教学研究的行家里手，只是喜欢教书，所以很幸运地在第八届教学大奖赛中获得了一等奖。我愿意在教书中找到快乐，而我觉得快乐的源泉就在于付出，就要我们勤于学习、善于反思、勇于实践。

回首大赛过程，我快乐着、喜悦着，那准备的艰辛，创新的幸福、互动的快乐，每次回忆起来，仍让我激动不已。我围绕holiday这一主题，设计了姚明来舟山旅游这一情境。比赛那一天，我从容自信的走上讲台，和学生们一起走进“姚明舟山二日游”的世界，请同学们根据姚明到达的不同时间，设计旅游行程。我打破了以往的常规指导，而是唤起学生创作的热情。这节课上下来，使每个学生都获得成功的机会，都能品尝学习取得进步的欢乐。学生和我都感到非常的轻松、愉悦，收到了很好的教学效果。这次教学大奖赛中，我求胜的法宝就是教学设计的创新性。

而这节课的灵感来源于我对第三届全国小学英语优质课比赛的观摩。

学习，对于每一个人来说都是非常重要的。而在学习的过程中，如果我们只是一味的进行输入性的学习，而不重视将学习的内容内化为自己的东西，那这样的学习就可能收效甚微。如何内化呢？我觉得非常重要的环节就是善于思考与勇于实践！

给我收益最大的就是观看教学录像课了。前几届届全国小学英语优质课比赛的录像课光盘，我每一节课至少仔细观看了两遍。第一遍了解老师们新授课的基本环节，了解他们的授课基本程序。并结合自己的特点形成自己的教学环节习惯。接下来的观看录像课学习是结合自己的学习任务来安排的。比如说，看看这些全国的优秀教师们在上课的前十分钟的活动安排，又如：看看每一节课的最后十分钟，综合比较这些老师们在每一节课的拓展提高环节一般安排一些什么样的活动，为什么要安排这些活动，这些活动是怎样实施的等等。

我觉得每一名教师都要做思考者、思想者，不要把自己陷入琐碎、忙碌的工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。缺乏创新，没有思想的教师是不可能成为好教师的。我希望自己做个有思想、会思考的好教师，因为作为人师，有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有价值。

那次比赛是我人生中一个非常重要的经历，它也将激励我继续探索课堂教学的策略,艺术和方法。我也以比赛取得的成绩为动力，向更高的目标奋进！