与大奖赛同步前进

第8届大奖赛一等奖周姗姗 2010-12-20

【前言：每一个在南海的年轻老师都有着与我相似而又难忘的教学大奖赛经历，写一段自己的心路与你们共同怀念，来见证我们的成长！】

在南海，每年的12月份，小学部的老师都会在特别忙碌而又充实的感觉中度过，那是因为自建校开始俞校长就开创了一年一度的教学大奖赛。在比赛中，每一位老师都有任务，有的忙着备课，有的忙着听课，还有的忙着评课。

我在南海10年，教学大奖赛让我经历了10次。在每一次比赛中，我都是的紧张而又快乐的。起初的赛课，自己可以根据擅长的年段决定上高段还是低段，然后权威的评委老师会提前一个星期把上课的内容告诉你，让你去充分准备、积极思考、从容上课。可是这个7天，对于每位参赛的老师来说可谓是紧张而又漫长的。虽然老师们都有“惰性”，大都不会在接到通知后的第一天里去备课，但心里的那种牵挂就象是父母记挂孩子的感觉，再也没有平日里那种逍遥洒脱、气定神闲的心境。总是，会不定时地、在你的脑海里主动地跳出那个课题，然后让你无休止地胡思乱想整整一个星期。都可谓绞尽脑汁，每个人都使出了浑身解数来上好这节课，只为不辜负兴致勃勃前来听课的老师。后来几年里，赛课的方式略有变化：上课的老师分年龄段了，评委老师要上示范课了，但赛课准备的时间一次比一次短了，从原先的7天缩短到5天再到后来的3天最后到如今的课前2个小时。不管怎样变化，对于我，这些时间的紧张累积和心理压力的合计是同样的。这一刻，大奖赛，上课，就是——紧张！

当然，大奖赛给我更多的是课后那种收获的快乐！每一次赛后，我都会主动去请教听我上课的老师，他们会很乐意地给我提出许多宝贵的意见和改进课的更好思路，我象海绵一样吸收着来自每一位老师给我提出的建议。每一次的点评，每一次争论，每一次反思，都让我真正感觉南海集体的智慧和力量。同时，10年的赛课也越来越让我深刻地领会了做老师不仅要有一桶水，而且需要一桶不停更换的鲜活的新水，这样才能去更好地解读新教材，解读灵动的孩子，做一个有智慧的老师。

个体的我不是完美的，在团队中的我才是完美的。我的赛课一次又一次的进步，都源于我身边强大而有智慧的团队。我很幸运成长在南海的这一片沃土中，我的每一点成绩都凝聚了关心我、帮助我的领导和老师们的心血。忘不了老师们为我的课争论不休的情景，忘不了领导见到我进步时发自内心的微笑。感谢大奖赛让我一次又一次否定自己教学的过程，感谢每一次赛后给我带来的教学升华。