南海实验小学二年级学习习惯培养视导方案
良好的学习习惯是形成强学力，提升学科质量的重要保证，本学年着力培养学生的作业习惯和听课习惯。学校教导处和德育部门已经协助各年级段制定符合学生年龄特点和发展水平的作业以及听课习惯达标标准，并已经实施近两月。学校决定于本月２０日对二年级段学生的听课、作业习惯和教师职责履行情况进行视导，以及时纠正和督促。
根据二年级第一第二阶段要求，将从教师和学生两个层面视导。
学生习惯：课前学具准备；听到铃声马上进教室坐好，吟诵经典诗歌； 认真听讲，不随意插嘴，要发言先举手；读课文时双手拿书，眼睛注视书本；回答问题站立端正、声音响亮。
教师职责：组织管理课堂纪律，指导学生达成课堂听课阶段目标，多引领多示范；课后及时评价，向被提醒者指出不足，并有相应教育措施，多提醒多沟通。真诚帮助需要帮助的学生，多关注多激励。
视导人员：俞宏伟、张秋红、夏伟龙、王 慧
表１：听课安排。１１月２０日
节次
| 学科
| 班级
| 执教
| 备注
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1
| 语文
| 二（５）
| 袁玲
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2
| 数学
| 二（４）
| 周莹
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3
| 数学
| 二（２）
| 何娇云
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4
| 英语
| 二（３）
| 丛全荣
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5
| 写字
| 二（1）
| 王燕芬
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备注
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表２： 赋分表
项目
赋分
班级
| 课前
准备
| 吟诵
情况
| 倾听
习惯
| 读书
姿势
| 发言情况
| 回答问题
| 作业情况
| 总分
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二（1）
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二（2）
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二（3）
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二（4）
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二（5）
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表３： 赋分表
项目
赋分
班级
| 组织管理
| 引领示范
| 及时评价
| 教育措施
| 真诚帮助
| 目标达成
| 作业情况
| 总分
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二（1）
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二（2）
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二（3）
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二（4）
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二（5）
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计分方法：每项赋分满分为15分。满分1０５分。
表４： 分项情况记录表
一. 组织管理课堂纪律：
二. 吟诵情况：
三. 上课读书坐姿情况：
四.倾听习惯情况记录：
五.规范发言情况：
六.作业情况记录：
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表５： 分项情况记录表
一. 组织管理课堂纪律情况：
二. 听课阶段目标，引领与示范情况：
三. 实施相应教育措施情况：
四. 真诚帮助，关注激励情况：
五. 及时评价情况：
六.作业情况：
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南海实验小学
２０１３.１１.１８
