一年级学习习惯文明行为教育视导方案

一、视导目的：

通过教育视导，寻找一些一年级新生必须尽快掌握的学习常规和文明行为的项目，落实新生入学常规教育和文明行为的主要内容，为学生养成良好的学习习惯和文明礼仪奠定基础。

二、视导内容：

通过一学期的新生入学教育，学生在课前准备、上课坐姿、倾听习惯、握笔姿势、课间活动等方面良好的行为习惯，潜移默化中逐渐形成自理自制能力，体现学生的主体地位。

三、视导方法：

通过对学习、活动情况的观察，专项检查，阶段总结，将有关检测数据、典型案例进行分析提炼，总结、提高新生学习习惯与文明行为的教育方法。

四、视导组成人员：

苏明杰、张秋红、夏伟龙、王 慧

五、视导时间及注意事项：

1．第一次——１1月7日 第二次——1２月下旬（具体时间待定。）

2．视导人员必须在课前5分钟到教室检查，课后5分钟后离开。

3．第一次视导前预先通知班主任，第二次视导将不作通知。被检查班级的任课老师在课内必须安排5分钟左右的书写内容。

六、视导赋分和情况记录表：

表1： 赋分表

计分方法：每项赋分满分为15分。第一阶段满分105分，第二阶段增加“眼保健操”项目，满分120分。

表2： 分项情况记录表

南海学校小学部 ２０１3年11月5日

11月7日听课安排

王慧

２０１３.１１.５