如何倡导家庭文明闲暇生活

陶天明

著名教育家苏霍姆林斯基认为：“闲暇教育是智力生活的策源地，能使青少年迈上科学思维的道路，是个性发展的重要条件。”科学的家庭闲暇教育，可以培养孩子正确的休闲价值观，使其具有利用闲暇时间来协调学习、充实生活、发展志趣和陶冶性情的能力，促进身心和谐地发展。家长们应该明白闲暇教育的意义，同时还应把握好闲暇教育的策略。

（一）家长要树立正确的休闲价值观

艰苦奋斗、自强不息是中华民族的优秀传统。然而，在全球经济发展大竞争的今天，如果没有充裕的闲暇时间来进行更高级别创造性精神活动，那么，艰苦奋斗，自强不息就会走向反面，变成疲劳轰炸。学会休闲，提高休闲生活质量，是现代人必备的素质。在未来社会中，人们将由以工作为中心的生活方式过渡到以休闲为中心的生活方式。不管是现在和今后，休闲是每个人生活中必不可少的重要组成部分。休闲生活的文明水平直接与社会文明相联系。因此，许多国家提出：“应给予儿童以充分的机会，使其从事玩乐休闲，并视此为教育目标。”家长只有树立正确的休闲价值观，才会教孩子会“玩”、“玩”好，会休闲，休闲好。

（二）家长要以自身文明的休闲生活言传身教影响孩子

家长的兴趣爱好和休闲活动对孩子的休闲观念，内容和活动等有着重要的影响。在家庭闲暇教育中，家长应以自身的模范行为去帮助孩子自觉抵制不良闲暇生活诱惑，引导他们由自然的低层次向文明健康的高层次发展。然而，目前有相当一部分家长在家庭闲暇时间里表现得粗俗势利，一些家长口头上大声斥责打牌赌钱，而实际上却乐此不疲，通宵达旦。“身教”与“言教”的巨大反差，让孩子无所适从，甚至颠倒“身教”贻害无穷。因此，家长要进行健康文明的休闲活动，提高闲暇生活质量，以榜样示范影响孩子。

（三）家长要科学指导孩子的闲暇活动

家长要了解孩子的闲暇需要，科学地指导孩子的闲暇活动。

首先，要引导孩子形成正确的休闲价值观念，要以热爱生活和发展自己的积极态度对待闲暇生活，自觉地积极地进行健康的休闲活动，促进身心和谐的发展。

其次，要指导孩子制定闲暇的计划，提高闲暇生活的质量。要给孩子自由的空间，让孩子学会自己安排闲暇时间，根据自己的年龄特征和兴趣爱好，自主地选择有价值的休闲内容。诸如读书活动，体育锻炼、文艺活动科技活动，社会活动和家务劳动等，让孩子的闲暇生活变得丰富多彩。给孩子自己安排闲暇时间，并不是说可以让孩子想干什么就干什么，家长还要给予适当的指导，避免休闲无度和活动失控。另外，家长还可以安排一定的时间，与孩子一起活动，如与孩子一起走进大自然，与孩子一起锻炼、娱乐、谈心等，共享闲暇的乐趣。

第三，家长要主动为孩子创设休闲的条件。在软件方面，家长要教给孩子正当健康的休闲活动的知识、技能，诸如交往知识，安全操作闲暇用品的技能以及如何妥善处理孩子休闲活动中的偶发事件等。在硬件方面，家长要为孩子准备必要的物质条件，如订购适合孩子阅读的书报、音像制品，为孩子准备书柜、写字台、收录机、乐器或科技制作工具等等。