第一篇：开启简单的学习之旅

说句实话，近两个月在常规轮转中以输出为主，一直处于去了解、去执行、去熟悉、去解决、去思考阶段。消耗的大多是先前储存的热量与分量。教育改革一轮接一轮，本学期全面铺开课程改革，虽然有些都在做，但要做得有根有据，有声有色，还真不是你一个人能够决定的。

有很多问题的解决并不是这个问题本身，而是相关的环境、周围有关联的人事。也正因为有这样的意识，有时倒喜欢迁移思维或叫旁观类比思考。所以很想通过外在其他方面的学习来充实拓展一些眼界。

恰逢市劳动局组织浙大高级专业人才综合能力提升班学习。四天左右时间，没有一个认识的人同行，也没有一个同行。翻阅资料本，农林局、水电煤气公司、环保局、住房公积金、海洋研究所、汽运公司、各家船舶集团、海洋研究所等。我们经常说，三个老师走在一起，不管吃饭逛街还是美容旅游，说着说着三句不离本行，就会讲到学生。确实教师职业的最大特点之一是上下班不分，心心念念，刻进日常生活。教师群体有共同的思维模式以及对很多问题共同的认同。而恰恰在很多共同或者已有的认知中我们很难去突破或认识到自己的局限甚至错误狭隘。因此这一次培训我放弃了去湖州的网络名师工作室活动，选择来浙大这边开启一段全然陌生的学习时光。

同伴的年纪大多很大。目测估计平均有45左右。晚餐大家拿着饭卡自行到浙大的食堂和学生一样去购买。背着双肩包，也许从背影上还能和学生混淆，但心态上站在远远一段距离的旁观者角度去关注一些事情。排队时站错队一个女孩子提醒我们，自然就排到最后去继续等。却不料前面一个男孩子主动出列站到我们的后面，说他看见我们比他来得早。我们说着没关系，他却执意遵守规则。这是我浙大遇到的第一件美好感动的小事。回去和学生元宝分享。

其实现在社会网络如此发达，很多学习都可以在网上进行。如今天一路来的大巴车上跟着网络研修的微信群看了五节课的评价反馈。晚上通过一月一次的网络研修，听了袁优红特级教师的讲座《走向探究的科学课》。每次培训并不需要舟车劳顿地奔波，费时费钱。但毕竟有些实际的体验式、参与式培训是网络研修给不了的。还有就是现场感的学习最关键的是你能够看到一些生动的人和事，这些人事完全在学习课程之外，却往往留给你培训学习最深的印象之一。

一个人入住在相当简单却环保有艺术味的西湖区忆泊城市艺术酒店。本色木头的装修为主打材料，颜色以淡褐色为主，自然古朴。

感谢这样的一次学习经历。停下来，既是身体的调整，也是心的反观。

培训第一天：听，然后知不足

培训第一天，上下午两场讲座。而且是非常单调地纯讲授式教学。不过教授们是行家里手，随便张张嘴，吐出来的全是或博大精深、或幽默风趣、或雅俗与共、或插科打诨，尽是全盘皆听，不觉时间过去7个半小时，除了中间的各一次茶歇，大家也都认真当着学生。

因为参加的学员来自各行各业，而且全不认识，组织方安排了一人一座一名字牌，这样大家也就能够一目了然自己的位置，并且也方便课后交流。两场讲座的教授都是百家讲坛的特约嘉宾，有很多头衔，一张嘴果然和我们平时听到的同行的讲座不一样。郑显理教授的讲座主题是《国学智慧与管理》，从中国文化的内涵、要素、发展历程以及举例各个文史典籍，重点对群经之首《易经》对管理智慧的启迪、与我们日常自己的修行处事结合分析，通俗易懂娓娓道来。平日对《论语》《大学》和《道德经》有所了解，可《易经》真是一窍不通，今日一天方知周易与易经的区别，以及八卦、阴阳理论、太极等等。由于时间有限，郑教授把儒家思想、道家思想与管理智慧都跳跃而过，包括《孙子兵法》也是匆匆提一下，实在是中华文化浩淼无边，我想值得今后去有意识地学习、领悟以及运用。现在全国上下都提倡中华传统文化的学习，学校里也开展中华文化传统与学科教学的整合课题研究，但说句实话我们自己老师对中华文化的了解是一点点皮毛，真是诚恐城慌，误人子弟啊。教师的后续学习力比教学力更重要，同时对教育教学力产生着至关重要的影响。”一分为二、古为今用、师古而化、与时俱进“，愿自己能够汲取中华传统文化的甘露，保存着心有敬畏和感恩，带入教育教学中。

下午一场是王建军教授 的《高效团队建设与执行力》。可以用几个关键词来概括：平衡、改变、熏陶、责任、看法等。王建军教授的讲课特点和郑显理教授完全不一样，后者如他所讲的主题温文尔雅敦厚博大，前者是互动多多，笑声自嘲连连，更加多地和实际的做法环境等联系起来。海盗团队、西游记取经团队、狼团队所代表的高效团队，都具有目标统一、核心领导、互为支撑的特点。在管理中，柔性领导、手表定理、两只披萨、角色定位等具体的措施值得今后实践应用。不过具体遇到事情的时候往往并不是一句拥有理论就能解决，还是需要从自我出发去思考练习慢慢实践成为常态。团队执行中有十六字真诀——绝对服从、立即行动！速度第一、完美第二！这两点我认为非常有启发。当今社会，我们深深体会到一个人的力量是有限的，只有在团队中才会有无限的可能。学校教学管理是我目前工作中的一大块内容，也是缺乏经验的。我总是觉得自己做好，自己去做，往往弄得自己做的累也不见得别人说你好。管理就是要让你的团队成员激发热情，一起来做，你少做了，还是好，那才是管理的成功。就如我们教学，生本课堂，只有激发了学生的兴趣和培养了学生的思维、能力，学生参与进来了，自主学习了，那么才是真正的教学成功。

最近连同在舟山听郑强教授的讲座、上海淳子老师的纸上张爱玲讲座和王敏杰老师的绘画讲座，共5场。当有了很多体验和反刍后，讲座会和自己的工作生活经验连接，做一个倾听者也是需要有积累的，否则真的是听不懂。也许是没有读过大学，师范学校学的东西杂但不深，也没有遇到真正讲的好的老师，工作后相对接收的是本专业的理论信息，所以总觉得自己底子不足。”先天不足后天补吧，只要开始就不曾晚“，抱着这样的心态去学习吸收，平和踏实一点，顺其自然，问心无愧就好。

浙大紫金校区很大，晚饭后想去图书馆逛逛，熏陶沾染点书院气息，结果不让进。好在一旁的”晓风书屋“在，就可以闲适地翻书、选书、买书。结果从书店出来，本想走一条近路回宾馆，居然走到河边没路，只能走回头路多逛了浙大的一些角角落落。

看着身边忙碌匆忙行走或者骑自行车的学子们，还是很羡慕他们拥有大学生活。人生总有一些遗憾是永远刻进了生命中。也正因为这个遗憾，残缺的美，使我一直对校园、对读书学习充满了爱和向往。这不就是中华传统文化中所讲的 ”世事无常、福祸相依、凡事有度、皆有定数“。

培训第二天：拥有梦想，跨界思维

学习第二天。早上去参观梦想小镇。“梦想小镇”这四个字组合起来，就给人非常美好、生动、轻松的感觉。到了以后果不其然。迎接我们介绍的是一位时尚的小帅哥，穿着打扮休闲有个性，小裤脚橡皮筋那种扎起来，一看就是新新人类。要是我们学校里的男老师穿成那样，我可能会受不了。但是在一个特殊的环境里，尽让人觉得如此协调。这就是环境的潜移默化力量。

“梦想小镇”承载着浙江“大众创业、万众创新”试验田使命，位于杭州市余杭区仓前村。今年的3月28日开园，至今已集聚了创业项目380多个、创客4100多名、金融机构90家、资本300多亿元。“梦想小镇”由互联网“创业小镇”和“天使小镇”构成，主要培育以互联网产业为特色的新一代信息技术产业和以科技金融为重点的现代科技服务业。

整个园区簇新现代化，wifi全园覆盖，在保留了原先水系绿化的基础上，更多的增加了现代的一些元素——随处可见各类鼓舞人心的标语、建筑雕塑、咖啡小屋、户外休闲设施。相比室外，我被吸引的还是已经入驻的一些团队创业者们。印入眼帘的全是年轻还带点稚气的脸庞，神情专注地盯着电脑界面，也有三五成群互相在讨论、交流。他们的办公环境随意略微凌乱，却可以感受到浓浓的创意。特别是当你有疑问和他们交流，年轻人都比较友好谦虚地介绍着。参观的过程中，我被强烈的活力包围着。大学毕业有很多人选择留在城市创业，远没有回家乡考公务员或者按部就班分配工作来的安逸，但是最吸引人的是什么，是做自己真正想做的事。很多创业者，也许学业成绩并不是一流，但重要的是有自己的追求，想法以及付诸于实践的努力勇气。

我想到了我们的学生，自己的孩子。在小学、初中高中大学，他们长长的一段求学生涯中，每一段都有不同的任务责任。我们总是尽父母老师所能苦口婆心地说着好好读书，但其实说教有时候很苍白。教育更多的福泽我觉得是激发，唤醒。激发每个人与众不同的潜能，唤醒他的生命力去追求。每一个孩子都是与众不同，我们往往知道很多理念，却总被分数、面子击败。看到浙大校园里饭桌上、排队买零食中、走路时，大多数的人都拿着手机，翻阅着回复着，这个世界已经发生了很多翻天覆地的变化。我们的孩子、学生他们以后成人后的世界可能和今天又会有巨大的不同，掌握知识是不能够立足社会，唯有拥有良好的习惯、态度、价值观、梦想、行动，带着善良踏实勇敢努力，才是任何社会中都幸福生活工作的通行证。

所以在我们的课堂上，除却学科知识，我们真的多关注学生的非智力因素养成，多激发唤醒每个孩子的潜能，让他们有目标去努力，这才是教育对一个人的影响。

下午是浙大光华法学院的陈麟博士讲座《法治社会与法治思维》，又是属于脑洞大开的一次讲座。本以为会很枯燥，却因为陈麟博士举的一些实例非常熟悉，都是我们当今社会的大事件，又比喻浅显，所以也让人明白了一些法律皮毛。比如陈博士举例的行政诉讼中的“决策”，是我想到我们每一次学校制定一些条例章程的时候，也要'策“在前”决“在后。多听取一些意见，多承担一些，讲法讲理总是错不了。

最后分享梦想小镇墙体上几位互联网大佬的名言——

雷军：（小米科技创始人、董事长兼首席执行官）专注、极致、口碑、快。

拉里.佩奇：（谷歌联合创始人、首席执行官）不要放弃你的梦想，世界需要你们。

马克.扎克伯格：（FACEBOOK创始人兼CEO）革命、信息流、极简主义。

史蒂夫乔布斯：（苹果公司联合创始人）活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？

埃隆.马斯克：（特斯拉汽车CEO）若我不那么投入，才是最大的冒险，因为成功的希望为零。

比尔.盖茨：（微软公司创始人）有非凡志向，才有非凡成就。

李开复（创新工场董事长兼首席执行官）成功就是成为最好的你自己。

培训第三天：完全陌生的和经常听说的

浙大学习第三天。两场讲座分别是《新常态下宏观经济形势分析》与《养生保健与黄帝内经》。我把这两场讲座命名为完全陌生和经常听说。郑加成教授的宏观经济形势分析，可以说是我第一次现场听和我远远距离的经济学课程，好在郑加成教授不愧是浙大四大名嘴之一，深入浅出通俗易懂地举例讲解，把我原先迷糊不懂的“一带一路”给解释了个普及。还有亚投行、马歇尔计划、欧盟、去杠杆化、影子银行等专业术语，真的感觉是隔行如隔山。听完的感觉是不要去炒股，那是和国家在赌博，玩游戏；安心地做自己擅长的事，国家也好，一个地区也好，个人也好，互利共赢、合作共赢是上策，就看你用什么样的途径、过程、方法策略去达成自己的目标。90后的就业观——面朝大海、春暖花开、还有wifi，果真让人看到一代代人是不一样的。恰巧晚上满屏的二胎完全放开政策出台，让我联想到郑加成教授讲课中提到的国家宏观调控。以我一个完全外行的人看，这一波的人口政策和国家的宏观经济走向是有关联的。全国37亿套房子，否则给谁住？恍惚明白原来生个孩子和国家经济是那么有关联。

下午的讲座就是我们人人关心的养生保健。随着人们生活水平的提升，从温饱向品质行走。吴明教授自己说是做爷爷的人，真是中医保健的代言人了。一头乌发、精瘦有神，课堂互动较多，从防忽悠讲起，最后说到日常生活中可以去做的几件养生小事。我自己也是比较推崇食物养生，不过这事还真的有耐心有专研。例如泡脚、吃营养素等常见的养生方式如果没做对，反而是坏事。中医养生浩淼无边，吴明教授反复强调他带给我们的是一种思维方式，凡事都要辩证着想，理性思维，不要人云亦云。多看《黄帝内经》《本草纲目》等典籍，估计这也事明知很好真的去践行很难做到的事之一了。

我们总是喜欢在习惯的思维方式中、生活习惯中、工作节奏中延续开展我们的生命。每一个陌生的领域带来的是挑战也是刺激。可是真的要去改变，好难。

终于挑了一个晚上，和新认识的小姐妹去逛了城西银泰，也算是这几天学习中唯一的一次闲暇。

培训第四天：做个心理健康的人

第四天因为原先安排一个教授的外出临时改为了曹力人教授的《做一个心理健康的人》讲座。这些年我自己在心理学方面看了一些书，所以曹教授讲到的观点还是比较浅显，没有特别新的观点。倒是有几个自我认识的心理测试留下蛮深刻的印象。其中一个是请你在五分钟内写下“我是......"，用直觉不思考，写出20条。大家瞬间安静下来奋笔疾书，有意思的是五分钟到了，大多数的人是写不完20条。曹教授请大家根据自己写的分析——1.写的条数，10条以下说明对自己认识模糊，10条以上正常；2.客观主观的条数分析；3.积极消极的条数分析；4.是否有对未来憧憬的；5.前三条内容的分析。这是自我评价认识的心理学实验每个人一生只做一次而且正确率在80%以上，回家后我给几个朋友做，还真的挺有意思。

我是谁？我从哪里来？我到那里去？是哲学上的三大问题，也是一个人终极一生在自我拷问和追寻的。能够正确的自我认识评价好像是一件简单的事情其实也是最难的。在所有亲密的人中，那个最少见面的人，就是自己。我们往往在别人的眼里看自己，为此高兴或者烦恼。也会说孩子是父母的镜子，孩子的身上都是父母的投射。

世界上最远的距离是头脑到脚的距离。这次培训，如何发挥其后期的真正效果，就看这段距离是否在缩小吧。

还是很感谢有这样一段经历，在向往的大学，安静认真的学习，停下来纯粹的，很好。