5月20日--21日，以“技术 创新 实践”为主题的2016年全国中小学生创客教育年会在南京是东山小学如期进行。活动开始前，我们一行人首先观摩了东山小学创客教育成果的展示，3D打印技术、各类机器人和原创小发明等，十分夺人眼球，令人叹为观止，特别是400平的小能人创客空间令我们羡慕不已。

简单的开幕式后，来自全国各地的创客教育专家也以专题汇报的形式与大家分享交流了各自的教育经验。新车间联合创始人李大维的《开源开发的创客教育》介绍了中国创客教育的过去、现在和将来，温州中学著名创客教师谢作如的《解读中国创客教育》详细解读了中国创客教育，北京景山学校的吴俊杰老师《创客教育的水平线在哪里》指明创客教育的水平线——“普及”。

20日下午的活动安排，有南京市东山小学、常州市荆川小学、长沙市金鹰小学、南京市永泰路小学等6所学校的老师们执教观摩课，马不停蹄的听了《2016 Scratch Day China》、《3D打印笔-美丽的小蝴蝶》、《hello world》《创意LED》四节课，跟随着任教老师进行着智慧碰撞，课后点评各地创客同仁围绕创客教育进行了更加深入地对话。晚上本来主办方是没有安排的，但是北京的吴俊杰举行了一个创客沙龙，我还是兴致勃勃的参加了，主要是解读全国的创客作品比赛的要求，为将来我们比赛提供了实际的案例和指导。

21日上午全国创客教育的6所学校进行的创客教育分享。其中印象特别深刻的有：南京市东山小学的《校园创客教育的实践与探索》，结合他们学校谈了创客教育的起步，到创客教育的全员参与，课程开发可以感受创客教育是一步一步做出来的；西安交通大学附属小学的向金老师《创客教育课程发展的三个阶段》；杭州安吉路实验学校祝良友《基于云技术的创客教育课程体系建设》的好好搭搭云平台从编程到分享全方位支持，为学校、家庭开展创客教育提供了平台支持。下午所有的活动结束。

短暂的两天活动紧张而充实，从理念、课程方面都有了不少的提升，接下来就是自己要从此刻开始去实践，让自己变成一个创客，带领孩子们进入创客的广阔天空。