这是一篇充满童趣的小故事，内容浅显易懂，贴近学生的现实世界和想象世界。怎样引导学生会玩，又要让孩子们在玩中有所得，在玩中学知识，是老师最需要关注的话题。吴老师在引导孩子们品读、评读句子时，如“城堡里住着一个凶狠的魔王”，“他抢去了美丽的公主！”时，让学生联系自己的认知经验来说一说：魔王在你的心中是什么样的形象？公主在你的心里又是什么地位？那么，在读的时候，联系自己的理解，在读的时候要用上适当的语气和感情。同时，把词语的学习和理解与课文内容的学习有效地结合在一起，在品读中随文识字，并又通过理解词语更好地来朗读课文。
