古诗二首（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）教学反思
本节课中充分利用多种教学资源，引导学生积极主动地参与学习活动。以画为媒，注重朗读，教学形式灵活多样。学生学得兴趣盎然，收到了良好的教学效果。
1.创设课堂情境，使学生全身心投入到古诗学习的氛围中。教师优美语言的描绘，课件优美画面的再现，音乐恰当的辅助，使学生埋藏于心灵深处的情感被拨动，能入情入境地进行学习。
2.本节课的教学亮点是教师引导学生根据诗句展开想象。由“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”想象到盛夏西湖荷花、荷叶之美；由“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”想象到生机勃勃、色彩艳丽的春天美景。学生的想象力极其丰富，用自己丰富的想象勾勒出诗中蕴含的美丽的画面。
