《热带鱼乐园》教学反思

新的课程标准提倡学生的自主学习和创造性学习，所以教师要给学生提供尽量多的自由发挥空间。本此活动在设计的时候就注重了幼儿的自主创造，这条大鱼是孩子喜欢的任意一条鱼，它身上的装饰也孩子自己所设计涂画的。最后，学生的作品还可以按一定的思路进行二次创作，比如把学生画的大鱼按轮廓剪下来，粘贴成海洋里的鱼群或是鱼的队列，看上去也很有趣。在以前的美术活动中，往往会出现学生被动模仿老师的范例而难以有自己的独特创意的现象。当然，这个活动也会出现一些问题。有些幼儿在分块时，有的分的太细，装饰时太密，不清楚；有的分的太宽，装饰时太空了，影响了效果，再如在幼儿操作部分，没有考虑到学生的个体差异，因而看到学生不能在规定的时间内完成作品，便非常的无措，而忽视了对学生作品相学的破坏，对作品的内容提升不够。还有对个别学生的指导不够。