由发本子想到的

陶航燕

一天，两个学生一起来找我。其中一个学生说：“老师，她扔我本子！你看，都这样了！”说着，把一本湿漉漉、沾满泥水的本子拿到我的面前。我用疑惑的眼光看着那个同学，心想：可能吗？她可是我班的语文课代表啊。平时可是老师的得力小助手啊！那个孩子嘟哝着：“我……想学您，一扔就准。”说完，她红着脸低下了头。原来，她在学我扔本子时，不小心把本子掉在了地上，恰好地上饮水机漏水，地湿了，本子正好掉在了湿地上，所以被人拉着来告状。

看着这沾满泥水的本子，我第一次深刻地理解了什么是“以身作则”。小干部曾学着我的口吻教训同学；学生们也学着我的样子热心助人……我在学生们的身上看到了我不少的影子，学生的模仿力是那么的强，这让我意识到老师的一言一行、一举一动是那样的重要。有时我为了省事、图方便，发本子时扔过去，我能准确地把本子扔到全班同学的课桌上，还自我感觉良好。有一天，我们班的学生正坐在教室里安静地写着作业，我批着批着作业，发现一个同学的作业没按我的要求写，当时他坐在第二排，我想都没想，随手一扔，本子像小鸟一样，不偏不倚，落在他的桌子上。记得当时他吓了一跳，吃惊地望着我。我说：“快看看你错在哪儿吧，讲过了还错，你上课在听什么呢？还看我，老师脸上有字吗？”

现在，面对着这湿漉漉的本子，我陷入了深思。我这样随手一扔，扔掉的究竟是什么？我给学生们做了什么榜样？一位哲人曾说：“人受到的震动有种种不同：有的在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈、最持久的则是在个人尊严上。”是什么让我这样“潇洒扔一回”呢？第一个原因当习惯使然。不光是我，每一位老师，在发本子的时候，都能把本子轻轻地放在同学的桌子上吗？我自己小的时候也羡慕过老师“百步穿杨”的“扔功”。第二个原因是图省事、方便快捷。但我认为这件事归根结底，是我没有重视学生！我认为他们小，不把他们当回事。倘若坐在座位上都是领导，是老师们，我还敢这样“潇洒扔一回”吗？如果我现在在教育学院继续学习，我的老师将我的本子扔给我，我一定不满意老师的这种做法。在我的潜意识里，认为老师有一种至高无上的权利，在学生面前可以随心所欲。

这件事使我认识到：即使是一年级学生，也不能轻视他们，学生就像我的一面镜子，使我正衣冠、正言行。从那以后，我一直轻轻地将本子放在学生的桌子上。即使是让学生发本子，我也不让学生扔本，我要让我的学生们从日常的小事中学会对他人的尊重。要知道，美德大多存在于良好的习惯中，在生活的细节中。