一、 主要表现

范小强做事注意力不集中，写作业、考试马虎大意，写字、计算不认真，匆忙中试卷容易出现错误，丢三落四考不出好成绩。自己会提醒自己，但效果不强，他自己也很苦恼。

二、 案例分析

三年级学生可能会存在注意力不集中、学习不认真、马虎大意的习惯，与这个年龄段的孩子心理特征有一定的关系，是由他们的年龄所决定的，小学生心里具有很强的不确定性。高估自己，认为自己学习的事情已经办妥，就会存在看到作业和试卷自己都会做，就不认真对待的现象，例如案例中范小强每次考试都会犯一些不该犯的错误、将不该看错的题目看错、不该写错的字写错。从另一个侧面说明，这样的孩子做事计划性不强、做事又没有常性、做事条理性差、随意性太强，久而久之没有养成良好的学习习惯，也说明孩子没有真正的重视学习和考试。

三、 采取措施

1、帮助范小强充分认识到粗心马虎带来的危害，用实际例子使他领悟到不认真会产生一系列不良后果。同时教师在学生面前，树立榜样激励机制。儿童由于其年龄和心里因素，对英雄榜样有一种崇拜感，榜样对学生有很好的说服力和感染力，会熏陶他的情感、从内心产生动力。比如说：可以给他讲好同学榜样的故事，与其交流心得，鼓励他争当班级好榜样。

2、给予孩子正面的心理暗示，多表扬，少批评，树立自信心。在帮助他时，要从正面多理解，避免内心受到新的伤害。平时多给予关心，经常性的找他谈心，在课堂上多关注他的闪光点，及时表扬并鼓励，在生活上给予多一点的关照。如果看到他在作业或者考试中有进步，就让他当个小干部，协助老师检查别人作业。

3、教师适时给孩子提供必要的指导方法，教会范小强记忆的技巧，如：理解记忆，趣味记忆把知识内容变成有趣的生活内容，让他容易也乐于记住。培养作业的习惯。平时对他的作业要有比其他学生更详细的要求，例如：做完数学作业，请他从头到尾认真检查几遍，在已检查的题目后打上勾，如还有因粗心导致的错题，再多练多检查，直到形成良好的作业检查习惯。

4、家校合作，老师应多与家长沟通联系，了解他在家里生活学习的状况。让家长配合，必须严格把住和利用好双休日的时间。无论家长多忙，多要和孩子一起认真检查作业，发现错误的地方耐心讲解，使孩子知道为什么不应该错，消除孩子无所谓的思想，同时，家长在孩子面前做事必须认真，让孩子做到的家长一定要做到，逐步让孩子养成做事认真的习惯。