看到这个标题时，我工作以来的一幕幕，让我开心的、感动的、生气的画面都扑面而来。孩子们在成长，我也在成长，能和纯真的他们，在这么纯粹无暇的环境中长大，我感到特别荣幸。

刚工作时，孩子们教给我如何关爱别人。

还清楚的记得，孩子们给我带来那些始料未及的幸福和感动：教师节时，收到的各种贴心小礼物；在我处理好班级电脑的问题时，孩子们对我的小崇拜；还有主动帮助老师打扫专用教室的她们……这种种小事，这些从孩子们那里收获的幸福，让我逐渐的热爱教师这个职业，也让我想更多去关爱这些孩子。

天使班主任项目刚启动的时候，我担任四（4）班的天使，其实，他们也是我的天使，这群小天使教会我要有耐心的多角度看人。

以前，我认为几个孩子在课堂上特别淘气，课下时候也肯定是老师的“小麻烦”，上课的时候，只要碰到这些人不遵守纪律，提醒几次后我就特别心烦。没想到，和孩子们接触过后，我深深为自己的想法感到愧疚。正是这些孩子性格活泼，课下也是积极参与各种班级活动的。我印象特别深刻的有三个孩子：张震、庄沂朋、李勇。张震是课堂的活跃分子，同时也经常忽视课堂纪律，庄沂朋听讲不是很认真，但是课下的时候他们两个却很积极为班级同学拿课间餐，每天从一楼拿到三楼，一直没有怨言。

从那之后，我再也没有小看过任何一个孩子，我知道，他肯定有哪些特别优秀的表现，只是我没有发现而已。所以，我学会了耐心的听，仔细的看。

李勇在课堂上是最安静的几个之一，一般根本不会注意到他，但是，一次的午餐管理让我非常感动，我发现李勇很早吃完饭，却自己留到最后，他是桌长，一直等到他们桌最后一位同学吃完，他不仅把自己的餐桌擦的干干净净，发现隔壁餐桌没有擦干净，他主动帮忙，这让我的心被深深触动了。如果是我，肯定早已开始催促，“快点儿快点儿”，相比之下，我却犯了急躁的毛病，为什么不多等一会儿呢？在课堂上亦是如此，当我看到很简单的操作，有些学生却战战兢兢的试来试去，我现在开始学着鼓励他们，等着他们一点点熟悉起来。

果然，在今年的六一活动时，四五六年级的孩子们要组织格子铺义卖，看到平时安安稳稳、不声不响的几个人，却是叫卖的最起劲的；他们的营销策略也是让我瞠目结舌。或许他们的成绩不起眼，但是，漫漫人生路上，学习成绩只是太小的一部分，只要学会做人，有能力做好人，在平凡的生活里也会享受他们的幸福生活。

我们伴随着孩子们度过最无忧无虑的童年，是孩子们成长路途中不可缺少的部分，只希望能更多些耐心，给他们时间，等他们慢慢长大。经常在某一个瞬间就让人产生对于这个世界的莫名的敬畏。他们有一种力量叫做成长。

借用龙应台的书名，孩子，你慢慢来。