国家课程到地方课程再到校本课程，2016年5月27日星期五下午，由学校教科室组织的得一讲坛第八讲“校本课程建设实践心得体会”在南海实验小学多功能厅举行。本次交流的老师有金红月、赵成刚、王燕芬、林海琼、夏艳丽和苏明杰六位老师。

金红月老师向老师们介绍了自己参与实践的学校校本课程《口才秀》的一些想法和具体做法。最有特色的她带孩子们进行“一周新闻联播”的活动形式。将全班分成四大组，每组组成一个广播电台，取好台名。每组选出两名编辑，两名播音员，三名评委。 人人都是小记者 。从现场的视频中可以看到孩子们的积极性很高，这样的校本课程是孩子们喜欢的。

赵成刚是一名体育老师，他从体育老师角度出发告诉在座的每一位老师，生命在于科学的运动，并详细和老师们介绍了适合教师们的锻炼方法。王燕芬老师说：“学校开设的五彩学堂，是孩子们最喜欢的校本课程，“五彩学堂”真的给了孩子一个自由学习、尽情展示自己的空间，它让孩子的童年更精彩，快乐更无限！”王老师重点讲了自己实践的《口才秀》，结合一年级孩子的年龄特点进行听绘本故事、讲绘本故事、创作绘本故事讲述三阶段进行实践。《口才秀》课程的开发培养了学生的口头语言表达能力，提高了口语交流水平，提升了学生的综合素质，更为学生的全面发展和终身发展打下基础。

林海琼谈了自己低段教学《趣味情境英语》的定位、想法和将近一年来的具体做法。林老师花大量时间自编教材，发动一二年级10个班中认真的家长建立微信群，鼓励学生进行每日一句英语学习，让孩子们保持学英语的兴趣和激情。夏艳丽老师从自己美术拓展课说起，一直想开设一节与众不同的美术拓展课程，否定了比较大众的剪纸、画画、黏土制作，这个学期在实习生小沈无意中说起的瓶盖画，美术组就确定了围绕“瓶盖画”来开设一个和综合材料有关的课程。在实践中有质疑，有思考，不过在PPT上给老师们呈现令人惊叹的瓶盖画作品，是最大的回报。夏老师说：“只要有想法只要有胆量去创造，那么一切看似不可能的事都会变成可能。”

最后，苏校长做了我们学校校本课程建设的综述。从课程理念和我们学校顶层设计 ，到我们南海实验小学课程设想 ，然后向老师们详细介绍了我们学校校本拓展性课程开发的途径与方法以及特色课程与课程评价 ，特别呈现了我们学校现在有特色的作息时间中的课程 、口才秀综合实践活动课程 、STEM研究性学习创新课程和“五彩学堂”拓展性课程。让老师们对学校的校本课程有了更全面、更立体的认识。

校本课程建设，我们全体南海小学的老师都在参与实践中，大家对校本课程的感悟很深。虽然有些课程还是有点粗糙，不过相信随着老师们的不断实践、反思和完善，我们的课程实践会越来越成熟。校本课程，我们一直在路上……