课例展示，秀青年教师风采
胡彬老师于9月22日上午第一节在五（5）班以及9月23日上午第一节在G6微格教室上了两节课，授课内容为五年级上册Unit2 My week A Let’s learn，胡老师首先和学生合唱了一首符合本课主题的儿歌作为热身，动听的旋律和欢快的节奏使同学们伴随着轻松、愉悦的心情迅速进入学习状态。课堂上，他关注单词的发音，注重音节的划分，帮助学生更好地掌握长单词的朗读要点，从学生的实际情况出发，精心设计教学环节，融合教材内容与学生的实际校园生活，通过与学生互动，逐步带领学生进入深度思考，整节课在完整的教学情境和丰富的教学活动中实现从单词到句型到段落再到篇章的流畅过渡。
交流研讨，共研共进共成长
研讨课后，教研组的李老师认为胡彬老师的课堂扎实高效，注重语用和整体输入，能联系学生真实的校园生活，不仅从教材中人物的课表连结到本班学生的真实课表，还用我校特色课程五彩学堂的课表引出周三的单词教学，把教学从课本回归到生活中去，启发了学生的思维，为学生提供了丰富的语用空间。
教研组的王老师认为，胡彬老师本次呈现的课堂非常高效实用，教学目标明确，重难点突出，教学过程循序渐进，充分发挥了学生的主体地位和学习共同体的作用，体现了青年教师在南海的快速成长。
此外，听课的老师们畅所欲言，思想、理念在研讨中碰撞、交融，老师们对两节课给予了充分的肯定并提出了切实可行的建议。
