3月13日，舟山市市属六校小学科学优质课评比活动在南海实验小学如期举行。本次优质课赛课内容与以往相比不同的是先由参赛教师提前两天抽签，得知赛课内容是下册科学中的其中一个单元，然后参赛教师再根据个人自主选择，确定要上课的具体内容。在此基础上，市教研员陈增士老师还对活动进行统一说明：课前不熟悉学生，每节课40分钟，学生是本册学生，教学所需器材自己准备。所选教材的课堂教学，应体现该课前面未学内容在本节课教学中的铺垫及“学为中心”的思想。评比分教案设计（占15%）和上课两部分。

六位参赛教师在三年级《温度与水的变化》和五年级《时间的测量》两个单元中分别选定《温度和温度计》《水珠从哪里来》《太阳钟》《机械摆钟》这四课。这样六位教师有的是同课异构，有的是相联系的两单元课文进行前后衔接教学。在课堂教学评比展示中，大家都重视对学生“学”的过程性指导，尤其是重难点，采用多媒体、分组实验、科普资料阅读、小组讨论、教师演示等多种方式结合，且融入了科学思想和科学发展历程的教育引导，让学生体验到科学技术与生活的紧密联系。40分钟的课堂教学，参赛老师们少了以往比赛课的花俏繁杂，精简了教具学具，立足常态研究，使原本的比赛课更具有研讨和借鉴意义。

最后，市教研员陈增士老师对本次活动进行了总结和评课，指出在我们的日常教学中，课的引入要简洁明确，学生能够通过自主学习获得的新知，要放手让学生自己获取。相反，在难点处，教师要采用有效的方法，切忌反复说重点说，说了学生还是听不懂，那就不说，直接做。另外，在教学设计中，教师要充分考略教学的重点，只有教师自己心中有重点，才能有效把握好课堂的节奏，舒缓紧凑地进行课堂教学，而不是整堂课平平缓缓流过。

通过四位评委老师的现场评比打分，最后评选出南海实验小学的孟婕、舟山一小的金丹和长峙小学的朱建全老师为一等奖，另外三位老师为二等奖。其中现场上课得分最高者孟婕老师，将代表市属学校参加下半年的市优质课评比。