人物外貌描写(第六单元“交流平台”）
一、人物外貌描写词语积累
请小老师主持听写描写人物外貌的词语5个，批阅，说话练习。
板书：人物外貌描写
二、人物外貌描写赏析
1.本单元课内语句赏析，探究表达的效果。
句子1：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
预设：这句从哪些方面来写父亲的？板书：容貌衣着身体
从容貌、衣着、身体这三方面让我们看到了一位怎样的父亲？
板书：个性品性
句子2：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
预设：这句从哪些方面来写母亲的？板书：眼神
透过对这双眼睛的描写，写出了什么呢？
板书：内心情感
2.小结人物外貌描写的内容和作用。
3.课外人物外貌描写片段赏析
片段一：探究人物外貌描写要抓住外貌特点。猜猜他是谁？
片段二：探究人物外貌描写要反映人物的性格特点。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
片段三：探究人物外貌描写要反映人物的内心感情。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
三、人物外貌描写练习
1.探究人物外貌描写的注意点
片段四：描写要有一定的顺序。
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。‖细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
片段五：讲究语言的生动性，善用修辞。
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
2.人物外貌描写片段练习，交流
选作题：
（1）选取一个学习生活场景，描写场景中的人物。
（2）修改自己的习作片段，使之能人物再现。
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