2014年11月4日，小学语文学科组在多功能厅举行了本学年第一次专题化预约申报课堂观摩暨一体化学校主题研讨活动。本次活动一共推出4节课，分别是陈娜老师执教的一年级《画》、周小艳老师执教的一年级《四季》、方静静老师执教的三年级《花钟》和江南青老师执教的五年级《假如没有灰尘》。此次专题化预约申报课以“生本视野下的学习方式转变”为切入点。特别关注教的行为向学的行为转化的力度。我校全体语文老师、部分一体化学校教师参与了此次活动，另有部分教师进行了跨学科观摩。

本次开课四位教师都做了充分的准备。陈娜老师采用集中识字与随文识字相结合的方法，教给学生初步的识字本领，在巩固生字时采用了小组合作方式，鼓励学生生生相授，收到了较好的教学效果。周小艳老师能从学情出发，借助学生已有的生活经验，创设一定的情境，让学生在色彩鲜明的图画中感受四季的美好，并通过有声有色的朗读感受文本的美。方静静老师能关注学生学习方式的改变，重视学习习惯的培养，努力尝试从“同步教学”转向“小组合作学习”，让学生在小组合作中学会倾听、学会讨论、学会表达、学会组织、学会评价。江南青老师在课堂上突出了学生、突出了学习、突出了探究、突出了合作，努力变被动的从属的学习为主动的积极的合作学习，同时能根据文本施教，在了解灰尘特点和作用的基础上学习了说明方法，懂得了任何事物都有两面性。

本次课堂教学观摩后语文学科组将另行安排时间进行课例的研讨。通过专题化的课例观摩+开放性的反思研讨，必将有力促进教师更新观念，促进学习方式的进一步改变。