5月13日上午，英语教研组进行了“小组合作在小学英语高段阅读教学中的运用”研训活动。整个活动从董柯邑老师的“What a dream”现场展示开始，英语组每位教师进行了评课，高段教师还就自己的教学经验对“小组合作在阅读课中的运用”谈了自己的体会。

这是一节六年级的课，课题是一篇阅读文本，主要讲述的是Wu Yifan的一个梦，董老师先从学生的生活实际导入新知，将昨天班会课进行的比赛融入课堂，学生比较容易能够理解，教学设计新颖，然后通过学生自己读，回答问题等方式进行第一次阅读，活动安排有秩序，学生在课堂上参与积极，口语得到了很多的锻炼，而且文本的设计符合学生的心理特点。接着又进行了第二次阅读，老师请学生以小组为单位，四至六人小组进行阅读，带着问题进行阅读，讨论并记录下答案,教师在这个环节呈现新的句型,让学生以小组为单位进行朗读、训练、对话等，形式多样，不仅发挥了团队合作意识，而且在合作中，人人有话可说，每一个学生都是学习的主体，课堂教学以生为本。

这次活动，既是一次以“小组合作”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现教师和学生风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了“小组合作”理论。