对于学校的教育教学来说，及早商讨与部署相关教研工作，便于老师们对一个学期的教育教学工作尽快了解、及早展开工作是非常重要的，基于这样的考虑，数学组在9月1日进行了第一次教研大组活动。

本次活动一共有21位老师参加，学科组就“教研主题、常规工作、教研活

动安排、试卷编制格式、双休日作业要求、学习整理课、三点半课程及数学文化周活动”等内容进行商讨与布置。

根据教导处工作要求，确定本学期教研主题是“学习共同体建设下的数学课堂”教学研究，本着夯实运算能力、发展数学思维，使用新思维教材及能力训练等有效落实，学科组继续加强计算教学，落实课前2分钟口算诵读，在试卷编制中，统一模板，按照“选择题——填空题——操作题——计算题——解决问题”的题型编排，整张试卷的编号按1、2、3、4……一直到最后一题等，试卷的格式与教育学院抽测试卷格式一致。对于本学期新设立的课程“学习整理课”学科组进行重点布置，要求把这节课定位在学生自主学习整理上，基本环节为学生整理近三周所学知识，学生相互过关近三周所学知识，完成一份形成性小练习等，在知识整理中，提倡思维导图、表格式等整理方法，目的是让学生对所学知识进行阶段性过关，同时提高自我学习能力。在“数学文化周商讨中”，大家各抒己见，最终确定本届文化节定位在“群体性趣味数学节”，从开幕式、思维之星竞赛到数学游艺活动，都是全体学生参与，相信这样的文化节不仅能增加学生学习数学的兴趣，也会提高他们的数学能力，会受到全体同学喜欢的。

通过此次活动，集集体智慧，大家群策群力，把一学期的工作有效制定与部署，为新学期有效开展教育教学工作开启了良好的开端。

           南海实验小学

数学教研组