闲暇教育——富有吸引力的校本特色课程建设与研究
课题研究第一阶段推进表
（2010.3----2010.8）
南海实验小学闲暇教育课程研究课题组
序号
研究内容
时间
主持人及参加对象
1
召开学部吸引教育课题组专题会议，讨论闲暇教育课程研究问题
第一周
3.1
主持：俞宏伟；
参加：课题领导小组成员
2
“如何让校园更具吸引力”
——学部开展征求意见与建议活动。
第二周
3.8
主持：俞宏伟
参加：学部全体教师
3
向专家咨询请教有关闲暇教育课程实施内容目标策略等问题。
第三周
3.18
主持：兰雪芬
参加：教科室
4
召开“闲暇教育课程“课题研究动员及总结反馈“征求意见与建议活动”会议。
第四周
3.22
5
教导处组织召开专题会议，讨论“如何从减负入手提供良好的闲暇条件”问题；制定学科减负条例并征求课任教师意见。
第五周
3.29
主持：夏伟龙
参加：各教研组组长（课题组成员）
6
召开“闲暇教育课程课题研究”开题会议，教科室兰雪芬作闲暇教育课程专题讲座。
第六周
4.8
7
印发“闲暇、闲暇教育、闲暇教育课程”学习资料，各教研组组织教师学习。
第七周
4.11--4.17
8
开展“南海小学生闲暇生活状况调查”活动（采用问卷调查、座谈等方法），及调查结果统计分析。
第八周
4.18--4.24
参加：相关班主任
年级组长
9
召开课题组会议，研究闲暇教育课程设置（关于学科课程与活动课程的开设）。
第九周
4.25--4.30
主持：苏明杰
参加：课题组成员
（各年级段长）
10
各年级制定闲暇教育课程目标与具体内容及落实措施；组建“闲暇生活指导部”。
第十周
5.2--5.8
参加：各年级段长
11
举行闲暇教育专题论坛（得一论坛）
要求：各教研组都有教师参加论坛。
第十一周
5.10--5.15
参加：全体教师
12
召开课题组会议,研究如何编写“闲暇生活指导教材”（要求结合文明生活教育读本，初步完成各年级闲暇指导内容目录）。
第十二周
5.17--5.22
参加：课题组全体成员
13
征集闲暇生活指导方案（要求每位班主任设计一份闲暇生活指导方案。）
征集闲暇活动指导方案（要求每位教师设计一份闲暇活动指导方案。）
第十三周
第十四周
5.23--6.5
参加：全体班主任
全体任课教师
14
组织学生自动组建闲暇小队（取队名、选组长、定内容、制定活动计划）。
第十五周
6.6--6.12
主持：翁昌舟
参加：全体学生
15
征集家庭闲暇生活活动方案（富有传统特色或现代生活气息，富有童趣与创意）。
第十六周
第十七周
6.13--6.26
参加：全体家长
16
总结学期闲暇教育课程实施情况；
布置暑假具体工作：⑴全体教师撰写闲暇教育案例；⑵教科室组织整理闲暇生活活动方案；⑶课题组组织编写“闲暇生活读本”提纲；
第十八周
6.27-暑假
参加：学部全体
