关于校本课题结题相关事项说明
各课题组负责人及成员：
关于2013年校本课题结题工作，在11月29日的课题工作会议上已作了具体要求，现将相关事宜再次说明如下：
时间：结题材料送交时间12月20日截止；
2. 材料: 成果鉴定申请书（一式5份）+结题报告（一式5份）+其他附件（只需1份）------书面材料12月20日之前交学部教科室。
3. 将电子稿打包后，发给教科室兰雪芬或周燕娜老师。
4. 附件的内容：包括课题研究相关的内容、成果及原始资料的积累。如，原始课题方案、课题实施以来的推进表、中期评估表、调查问卷、实践随笔、课题实施相关教案、相关案例、相关论文、随笔、学生作品、各种表册、记载、获奖证明等，体现课题实践过程与成果的资料均可，请装订成册。
附：
1. 2012学年立项校本课题目录；
2. 校本课题成果鉴定申请表；
南海实验小学2012学年立项校本课题目录
（申请结题）
主持人
| 课题内容
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| 主持人
| 课题内容
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章志高
| 情感教育对小学生体育学习兴趣和体质健康的影响
| 陆轶娜
| 在预习中学生提问能力的培养
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孙妍英
| 如何解决低段器乐进课堂与课程内容时间安排的矛盾
| 余斐
| 运用字理促进一年级学生识字的研究
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周燕娜
| 科学荣誉超市在小学科学多元化评价中的应用研究
| 夏伟龙
| 运用研究性阅读思想开展专题化
课外阅读的实践研究
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张进军
| 提高三年级学生信息技术学科科学认识的对策研究
| 卢碧萍
| 以“科学实验”为载体进行三年级习作指导的实践与研究
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林海琼
| 以课本剧表演为依托的小学英语课堂教学实践
| 陈益嫄
| 以人文地理阅读为媒介提升小学生
阅读品位的实践研究
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李亚玲
| 小学中段英语“任务驱动型”课堂口语训练的实践研究
| 金红月
| 小学第一学段“课增海量阅读”实践研究
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周 莹
| 数的认识学前基础评估及教学跟进的研究
| 殷蕾
| 以“自主学习单”为载体，促进学生有效学习
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黄伟红
| 六年级图形与几何教学中“任务驱动教学法”运用的实践与思考
| 方继红
| 小学低段学生课外阅读作业的布置与检测
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高慧娜
| 数形结合思想在三下年级渗透途径和方法的探究
| 陆宇芬
| 小学高段个性突出学生有效沟通方式的个案研究
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周珊珊
| 数学绘本阅读提高一年级学生数学兴趣及能力的实践研究
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南海实验小学校本课题成果鉴定申请书
课题名称：_____________________________________
课题主持人：_____________________________________
学 科：_____________________________________
申报日期：_____________________________________
南海实验小学教科室
年 月
南海实验小学校本课题成果鉴定申请书
一、提交鉴定的成果主件、附件目录
二、成果的理论与实践价值概述
三、课题组成员名单
姓名
| 课题组内主要工作
| 个人取得成果或对课题的贡献
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四、学校鉴定意见
附：结题报告
