“学习习惯达标细则重点检测项目”实施情况联合督查反馈
督查视导时间：2015年4月22日
检查班级
| 检查内容
| 抽检
人数
| 实施情况记录
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五（1）班
| 讲义夹：是否分门别类贴好标签，有序摆放。
| 6人
| 5人有文件夹，并且都按一定目录分门别类。资料整理及时，仅一人有一张未及时放入。
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五（2）班
| 6人
| 5人有文件夹，3人整理特别好，1人资料少，1人没有目录。
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五（3）班
| 6人
| 5人有文件夹或文件袋，资料分门别类整理得很好，1人没带到学校。
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五（4）班
| 6人
| 6人有文件夹，并且都按一定目录分门别类。一人的文件夹比较破旧，有点脏。
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五（5）
| 6人
| 5人有文件夹，并且都按一定目录分门别类，资料整理得很好，1人没带到学校。
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