检查班级

检查内容

抽检

人数

实施情况记录

三（1）

1.每天定时整理课桌，学习用品分类摆放。

2.在教室作业要保持安静，不随便走动，如果询问他人要轻声细语。

10人\全班

{C}1.{C}午间“阅读一刻”，全班学生在教室进行写字练习，安静有序，没有随便走动的情况，能做到询问他人轻声细语的要求。

{C}2.{C}抽查10人课桌摆放情况，有2人较乱，询问学生大都知道中午及放学时间整理课桌的要求。

三（2）

10人\全班

{C}1.{C}午间“阅读一刻”，全班学生在教室进行写字练习，安静有序，没有随便走动的情况，能做到询问他人轻声细语的要求。

{C}2.{C}抽查10人课桌摆放情况，有1人课桌不太整齐，询问学生大都能说出整理课桌的时间和要求。

三（3）

10人\全班

{C}1.{C}午间“阅读一刻”，全班学生在教室进行写字练习，安静有序，没有随便走动的情况，能做到询问他人轻声细语的要求。

{C}2.{C}抽查10人课桌摆放情况，有1人课桌不太整齐，询问学生大都能说出整理课桌的时间和要求，教师对课桌内物品摆放有明确的要求。

三（4）

10人\全班

{C}1.{C}午间“阅读一刻”，全班学生在教室进行写字练习，安静有序，没有随便走动的情况，能做到询问他人轻声细语的要求。

{C}2.{C}抽查10人课桌摆放情况，都非常整齐，课桌内物品较少，询问学生大都能说出整理课桌的时间和要求。

三（5）

10人\全班

{C}1.{C}午间“阅读一刻”，全班学生在教室进行写字练习，安静有序，没有随便走动的情况，能做到询问他人轻声细语的要求。

{C}2.{C}抽查10人课桌摆放情况，都非常整齐，课桌内物品较少，询问学生大都能说出整理课桌的时间和要求。