南海实验小学2012学年第一学期综合学科工作计划

根据学校及教导处工作计划，以“打造高品质的校园生活”为目标要求，

以“阅读学生、研究学生、走进学生”为主线；增强学生社团建设的目标意识，关注社团常态化活动与效率，提升学生社团精品化程度；扎实推进闲暇教育；丰富校园活动和文化环境，进一步推动富有吸引力的校园生活形成。

一、 主要工作：

1．继续以研究学生为主线，探索学生学习规律，加强专业化思考。

根据教导处提出加强引导教师阅读相关教学理论的要求，教研组要一学期至少2次组织专题性教学理论学习，学科带头人、具有中学高级职称的老师在相关范围内承担1次教学理论书籍导读，其它教师要结合教学实际撰写札记体会文章至少1篇。

所有教师要根据《南海实验小学教职工学年度任职考核办法》中有关“设置高职称教师学年度考核合格的必备条件”。积极承担示范课、观摩课、研究课；积极主持各类主题教研活动和专题讲座；积极承担师徒结对任务，履行指导教师职责；积极承担班主任或学校部门管理任务；积极开展课题研究，撰写经验论文案例等反思文章，不断浓郁学校的学术氛围。

2．关注课堂教学研究，优化课堂结构，努力实践“任务驱动型”课堂。

按照教导处立足课堂，调整课堂教学结构的理念要求，教研组要从自己的学科特点和教学实际情况出发，把质疑问难与构建“任务驱动”型的课堂教学结构相结合，积极构建生成课堂，努力尝试“任务驱动型”的课堂结构。

英语学科继续构建以口语为主的活动式的课程体系和教学方式。本学期要重点研究“短剧表演”式的课堂教学形式，从低年级最简单的口语交流入手到高年级课本剧的表演，形式一系列比较科学的学习序列，并进行分段专场展示。科学学科将着力研究在探究活动中建构科学概念，同时要增强研究性学习的指导。期初各年级要确立几个研究主题，成立研究小组，明确研究任务、目的和分工，教师要加强研究性学习过程的指导，重视过程资料的积累，在关注结果的同时更要重视研究态度与精神、研究方法与能力等方面的培养和熏陶。音体美学科要着力落实体艺2+1项目，明确测试要求，扎实进行日常训练。音乐体育学科继续进行乐器进课堂、体育专项技能训练（一二年级掌握羽毛球技能、三四年级进行网球训练、五六年级则重点教会学生打篮球和排球，每一位老师负责一个年段的教学，并考虑延续性）等教改实验，落实课时的层递性，努力追求课堂效益。音乐美术教学在重视审美的同时更要重视技能的训练，继续加强课堂规范，在落实规范的基础上倡导教师教学个性的彰显。

3，实施“体育、艺术2+1项目”，提升学生综合素质

利用阳光体育活动、体育专项技能进课堂、各种层面的学生社团以及体育艺术课堂教学等载体，制订《 “体育、艺术2+1项目”实施方案》，在各类展示、竞赛、课堂教学等活动中，分年段、分项目加以落实，并与大队部雏鹰争章活动相结合，通过活动、比赛等形式进行测评，让学生在丰富的体艺项目学习、活动展示中掌握体育运动技能和艺术特长。

体育方面，确定几项必测项目和选测项目。如跳绳作为阳光体育活动的传统项目，不同年段有不同层次的要求，通过在阳光体育活动课中的练习以及相配套的班际竞赛进行达标，以掌握这一传统运动技能。再如体育专项技能进课堂也是

对学生实施体育专项技能提升的有效载体。

艺术方面，多层面的学生社团为孩子们提供才艺学习的平台，并通过闲暇展示、校园系列文化周等活动，提升学生的艺术特长。

4．继续完善学生社团，扩大社团影响力。

本学期对学校层面的精品特色社团进行梳理整合，主要做好以下工作：

（1）关注社团的常态化训练质量，各个社团根据自己的定位和实际情况，制订社团发展目标与训练计划，使社团活动更加系统化和科学性。学部艺体中心要更多地介入学生社团的指导。指导教师要考虑除日常的训练辅导外，要结合学校大型活动、科技周、英语周、市科技艺术、运动会及省市各类展示比赛活动，制订计划，及时准备，在提升学生能力的基础上争取以良好的面貌展示社团风采。

（2）各个社团要做好学生的调整、社团组织机构的改选，有意识地培养骨干学生作用，协助指导教师做好点名、通知、资料积累等组织管理工作。学校要更多的为社团提供活动的空间与平台，鼓励社团的自主活动与展示。同时要创设机会，给社团以更多服务于学校、服务于校外社区的空间，增强社团的社会性。

（3）要关注学生社团的一些调整，如取消双休日特长班之后，合唱、舞蹈、羽毛球、网球、女工、轮滑、街舞、武术等社团没有或减少了活动时间，所以要考虑通过俱乐部双休日体育项目培训和利用五彩学堂时间进行弥补，以保证这些社团有充足的活动时间，使社团持续地发展。

（4）继续提升一些精品社团的影响力，加强与市内外学校社团的联系。在羽毛球社团与浙江省一些羽毛球特色学校，如杭州文龙巷小学、宁波江北中心小学等学校交流互动的基础上，扩大科技、艺术等社团的对外联系。

（5）继续加强社团文化建设，继续通过队旗、队徽、队服等外现的社团元素提升社团的文化内涵，逐步以社团文化引领校园文化。

5．开展丰富多彩的校园活动，提升校园生活品质。

要充分解读“阅读学生、走近学生”的工作思路，校园活动要充分征集学生、家长的意见，站在学生的角度进行活动的设计，通过活动征集等形式让学生参与活动的策划，然后进行整理，提炼大多数学生、家长的意见形成活动方案。

组织开展校第十一届科技艺术节系列活动，通过书法摄影比赛、运动会会徽设计、科技等活动持续扩大科技艺术节的影响，进一步提高学生科技、艺术素养。

英语周要以营造校园英语氛围，提高学生学习英语的积极性和学习热情为宗旨，通过轻松愉快的形式给每一位同学搭建一个交流的平台，展现我校学生英语口语交流能力和运用水平。

体育周要结合校第十二届运动会开展活动，同时举行了第四届轮滑大赛。本届运动会将注重学生的赛前训练，关注学生对竞技运动项目的学习与运动成绩的提高。

完成科技周的活动展示、总结与评比，浓厚学校的科技创新氛围。

6．继续蓬勃地开展校园阳光体育活动和各类体育竞赛活动。

本学期学校在保证住宿学生阳光活动时间基础上，调整课时安排一二年级走读学生进行阳光活动，以增强体质，提高学生运动能力。继续以上学期阳光体育活动为主要模式，即采用统一组织校园慢跑和自主活动相结合的形式。制订各年级自主内容建议，每个年级根据学生兴趣及学生发展需求形成自主内容项目，体育组根据自主内容项目每月一次开展阳光体育系列班际竞赛活动。要求管理教师加强组织，指导、参与学生的活动，更好地推动阳光体育活动持续发展。

7．继续做好校园文化环境、文化宣传工作，努力打造品牌校园。同时要继续加强“海之星”形象在五彩学堂、特色社团等学校各方面的宣传与应用。在五彩学堂活动场所指示，特色社团队队旗、队服及队徽应用等方面充分体现，提升品牌校园、品牌活动、品牌社团的品质。

二、各月行事历：

九月：

1．制定学科组、教研组计划。

2．完善校园文化环境布置。

3．海之星社团指导教师会议，协调、布置本学期学生社团工作。

4．特教报名，正常上课，特教学习情况视导。

5．阳光体育活动系列班际竞赛。

6．制订“体艺2+1项目”实施方案。

7．校科技艺术节系列活动—校运动会会徽设计活动。

8．第十二届校运动会相关准备

十月：

1．各学科主题研讨活动。

2．市科技艺术节科技类作品参赛。

3．阳光体育活动班际竞赛。

4．组织参加校第十二届运动会暨学部2012体育周活动。。

5．校科技艺术节系列活动—摄影书法比赛

十一月：

1．海之星社团活动视导。

2．阳光体育活动班际竞赛

十二月：

1．阳光体育活动班际竞赛。

2．2012年英语周系列活动。

3．校科技艺术节系列活动——书画、科技作品展评；闭幕式暨颁奖大会。

4．组织“体艺2+1项目”及音体美课学科程改革调研。

一月：

1．阳光体育活动班际竞赛。

2．综合学科单项抽测。

3．完成相关总结