南海实验小学2012学年工作计划
一、指导思想
按照市教育局及总校2012学年工作思路精神，根据学部办学实情，结合新城地区社会、经济、教育发展的新变化新形势，坚持“继承、发展、创新”的总体工作思路，坚持“儿童优先，一切以儿童的发展为本”的办学理念，坚持追求“专业、品质、影响力”的工作目标，努力打造高品质、具有吸引力的校园生活，不断提升办学品位，持续推进教育现代化，更好地服务于群岛新区的社会发展。
二、工作目标
1.积极融入新城地区义务教育一体化进程，在新城地区义务教育高水平均衡化发展中努力发挥好引领、示范、辐射的作用。
2.调整学校教育教学管理方法和策略，不断适应变化了的学校办学实情，促进学校教育事业持续、蓬勃地发展。
3.积极推进教育现代化建设，努力探索教育教学改革实践，不断浓郁学术研究管理氛围，进一步提升学校办学品位和教育教学品质。
4.在已有阶段性研究成果基础上，进一步深化学部“闲暇教育”课题的探索,逐步形成具有学部特色的“闲暇教育”课程体系,为全体学生的全面发展服务。
5.进一步深入开展“阅读学生、走近学生”为主题的教育教学研究活动，通过研究把握教育对象各方面的需求，在细节教育、课堂教学等方面不断提升教育教学效率。
6.大力培养一支热爱学生、精于管理的班主任队伍和一支充满活力、积极向上的青年教师队伍，促进教师队伍的专业化提升和可持续发展。
7.在已有基础上，继续打造“品牌校园、品牌师资、品牌课程、品牌社团、品牌活动”，进一步建设“绿色校园、书香校园、科技校园”，不断增大学校办学辐射力和影响力。
8.积极推进“网格化管理、组团式服务”，优化学部各项教育教学管理，努力创建安全校园、健康校园、亲情校园，不断提升学校办学人民满意度和社会美誉度。
三、重点工作及抓手
1.积极融入新城义务教育一体化进程，努力为推动新城地区义务教育高水平均衡发展做贡献。
①发挥学校教育教学管理优势和师资优势，努力在区域业务教育阶段兄弟学校内起引领、示范、辐射的作用，是我们学校进一步发展的需要，也是上级教育主管部门及社会赋予我们的责任。除了正常的校际教育教学交流外，我们还将根据需要不定期地指派行政管理干部及优秀骨干教师到集团内其他学校工作，帮助提高对方学校学科研究水平和教育教学管理水平。
②按照市教育局有关一体化工作的要求，逐步成立多种形式教学、教研合作体，努力开展多层次的联合教学研讨活动，促进集团内各学科、师资队伍建设。
③计划先期以“南海少科院”为载体，逐渐建立多层次的学生群众间的交流、展示、竞赛、学习的平台，促进集团内各学校间学生综合素养的提高。
2.调整学校教育教学管理方法和策略，不断适应变化了的学校办学实情，促进学校教育事业持续、蓬勃地发展。
根据学校招生政策变化情况，应对义务教育学生大量增加、学校内寄宿制与走读制并存的现状，调整学校教育教学管理策略，破解学校管理难题，确保学校教育教学各方面运行正常、合理、有效、高效。
①调整课程设置。在符合国家课程设置的前提下，根据教学规律和育人需要，适当缩减以往的寄宿制课程，增加阅读、阳光活动等综合课程。
②在学区内学生不断增加、走读班与寄宿班逐渐趋于平衡的情况下，学校一日流程兼顾走读班的需求，适当调整学校作息时间安排，以不断适应两种模式共存的学生课程设置、学习生活、健康成长的需要。
③根据走读班学生接送、用餐、午休等教育教学管理的需要，调整班主任、课任教师的部分工作分工，进一步明确各岗位的工作职责，确保各项教育教学工作有序有效进行。
④以人为本，加强对走读学生、寄宿学生的接送管理，仔细规划、认真落实各项管理措施和安全防范工作，确保人文校园、健康校园、平安校园的建设和达成。
3.积极推进教育现代化建设，努力探索教育教学改革实践，不断浓郁学术研究管理氛围，进一步提升学校办学品位和教育教学品质。
①成立校部两级学术委员会，建立各学科的名师工作室，突出学术管理在学校管理中的地位，营造研究学术、追求学术、崇尚学术的氛围。
②利用学部优质师资优势，强调特级教师、学科带头人、骨干教师在学科专业发展上的示范、引领的职责，通过搭建平台、考核激励等措施大力发挥高端教师、骨干教师在教师专业建设中的作用。
③重点抓好青年教师专业成长和队伍建设，以学部青联社为载体，组织带领青年教师开展多种形式的学习交流、实践活动。着重抓好“师徒结对”、“教学视导”、“个人成长目标考核”、“教育教学成果展览”等工作，促进青年教师不断成长进步。
④继续抓好教师“得一论坛”，突出“阅读学生、研究学生”主题。加强“教师阅读”工作建设，丰富认识，统一思想，提高教师把握教育规律，研究学生特点的专业能力，促进教师专业化成长。
⑤积极开展各类立足日常教学疑难点题、服务于教学问题解决、切入口小、
视点集中、小而精的教师小课题研究活动，浓郁学部教科研氛围，努力争创科研星级学校。
⑥规范各项办学措施，提高各方面的标准化建设，努力达成学校教育、教学的专业化、现代化建设，进一步提升学校办学品位和教育教学品质。
4.阅读学生，走进学生，加强德育工作的针对性，提高学校德育工作实效。
①继续开展以“争做文明南海人”为主题的学生日常文明行为习惯养成教育，抓实抓好各项细节教育落实工作，合理安排“细节教育”系列活动，做到晓之以理、动之以情、持之以恒。
②继续加强建设一支热爱学生、精于管理的班主任队伍。落实班主任例会的主题性，提高实效。调整年级组长配备，发挥年级组在学生德育工作中的积极性。
③发挥少先队的组织优势、阵地优势，通过雏鹰争章等学生喜闻乐见的形式，落实、巩固各项主题教育活动的成果，激励广大队员在德智体美劳诸方面的长足进步及和谐发展。
④充分利用和发挥“十•一三”队庆活动、科技艺术节、英语周、元旦迎新活动等重大节假日庆祝活动在有效实施学校德育教育中的作用。
5.研究学生，把握学生，创建生本课堂、高效课堂，推进各项教学改革。
①以“阅读学生、研究学生”为主题，准确把握学生心理特征、认知规律、学习起点，努力探索以任务驱动的、学生主动参与的，以学定教、先学后教、多学少教的高效课堂建设。
②通过师徒研讨、教学视导、学科组教研组针对性的指导等手段加强对青年教师课堂教学的检查和指导。
③组织第十二届学部教学大奖赛，提供教师磨砺、交流课堂教学的广阔舞台。
④以语文学科为重点试行学生学业水平评价改革，初步形成校本的语文学业评价特色，促进学生语文综合能力的提高。
⑤利用集团一体化平台，组织集团成员学校内的课堂教学展示活动，发挥教学辐射功能，在交流中促进提高。
6.继续深化各项特色工作。
①继续深化闲暇教育课题研究工作，调整五彩学堂安排，体现全面参与性、可选择性、主体性和课程性；继续加强精品社团建设；完成课题第一阶段研究成果的总结、申报工作。
②继续深化书香校园建设工作。由教科室规划、教导处、语文学科组、年级段、班主任、各学科课任教师配合，完成“神奇的书”第二版修订。继续通过好书推荐、导学导读、读书交流会、书香家庭建设等活动，营造浓郁的校内外书香氛围，培养学生良好的阅读习惯，促进文化与思想的积累，把书香校园活动引向深入。
③组织管理好每天下午一节课走读班和寄宿班的阳光体育活动，通过开展小型的群众性的班际体育竞赛活动，强健学生体魄、促进学生身心和谐发展。
④继续抓实特色社团建设，一是加强日常训练的有效性；二是增强队员归属感、提供展示才能的舞台，促进特色团队更上一个台阶。
四、其它常规工作及措施
1.教学常规性管理工作。
①科学、规范地落实教学常规性、过程性管理工作，不断提高教学工作的专业化、精细化程度，抓过程促效益。
②积极开展各教研组、备课组的日常教研活动，大力倡导教学过程的有效性、实效性研究，向校本教研和教学科研要质量。
2.后勤、卫生、安全工作。
①根据班级、学生数继续增加的现状，合理调整教室、辅助用房、学生寝室、学生用餐等安排，合理安排学校各项经费的使用，提高后勤保障效率。
②根据义教生、走读班学生大量增加的现状，安排与调整接送工作，做到责任到人，接送工作安全、有序、规范。
③按要求认真做好学生日常卫生教育、健康教育、安全教育，积极防控季节性、流行性疾病，杜绝学校各类安全隐患。
3.党支部、分工会工作。
①调整学部工作小组安排、推选工会小组长。
②组织开展教师节日慰问及教师文体活动，丰富教工精神生活。
③开展“学习型、服务型”基层党组织创建，积极发挥党员模范作用。
④按照上级要求，有效有序组织“人民满意学校”和“创先争优”活动在学部的开展。
南海实验小学
2012年9月
