南海实验小学2011学年第二学期教导处工作计划

根据学部工作补充意见及市教研中心工作要求，结合学部教育教学实情，考虑学年工作的延续性，以“阅读学生、研究学生、走进学生”为主题，着力打造富有吸引力的校园生活，现制定工作计划如下：

一、上学期工作延续及常规工作。

1．加强教学常规督查，加强课标和教材研究，加强目标意识，分层要求备课。

本学期要继续加强课堂规范的建设。根据上学期学生调查问卷反应出来的情况，教导处将着力督查拖课、课间布置作业、上课打电话现象，常巡视勤记录，并反应于教学常规考核中。另外本学期要求课任教师无特殊情况应提早3分钟到教室候课，提醒学生做好课前准备，督促学生做好眼保健操。所有教师都要保证学生上课的权利，不得以各种事由让学生不上课、迟上课。

本学期各学科备课要求不变，各学科组可以根据实际情况作适当微调，但始终应体现“阅读学生、研究学生”的主题思想。

2.在保证教学质量的基础上，进一步研究减轻学生课业负担的有效措施，不折不扣地执行减负条例。本学期将灵活实行语数教辅练习的征订，不搞一刀切，努力做到按需征订、有针对性地选用、有重点地选做，同时要有效发挥教辅练习的作用，选做量不应少于2/3。

3.继续开展十二五教师培训工作，完成本学期教师自主培训的报名和学校审核工作，教师根据报名情况安排好课务按时认真参加培训。继续参加学校和教研组层面进行的校本培训，并做好资料的收集和整理。

4．继续蓬勃地开展校园阳光体育活动和各类体育竞赛活动。

本学期继续按照上学期调整的阳光体育活动方案开展活动，即采用统一组织校园慢跑和自主活动相结合的形式。本学期制订各年级自主内容建议，每个年级根据学生兴趣及学生发展需求形成自主内容项目，体育组根据自主内容项目每月一次开展阳光体育系列班际竞赛活动。要求管理教师加强组织，指导、参与学生的活动，更好地推动阳光体育活动持续发展。

5．继续加强对资优学生的培养，拓展学科内涵与外延，丰富七色花大课堂内容，实行期末免考制度。

6.组织家长开放日相关工作。

7.在四—六年段中组织第三届“数学思维之星”的评选，营造学部学习数学的氛围。并迎接市教育学院对小学低段年级数学学习能力测试。

二、本学期需要重点推进的工作。

1.进一步加强教研组建设，扎实开展教研主题活动，不断改进教研行为，革新除弊、删繁就简，迎接市星级教研组验评。

要进一步发挥教研组、备课组在学校日常教学管理上的作用，倡导互帮互助互学的和谐的教研氛围，要充分汇集教研组内每一位成员的智慧，调动每一位成员的积极性。每一位成员都有义务参与教研活动，承担相应职责。

语文学科一二年级教研组继续进行课程整合与调整的实验工作，加大写字教学和课外阅读在语文教学中的比重，在夯实基础的同时，扎实实施海量阅读实验研究。

语文学科还将进一步扩大《南海小学学生语文素养评价方案》的实施面，着眼于检测学生的语文基础素质，涵盖学习态度、学习习惯以及基本学力，以分项达标的形式替代一试定成绩的现状。

数学学科以“阅读学生、研究学生”为主题思想，加大力度进行“学的研究”，做到读懂学生、研究学情学法和精读教材、合理用活教材相结合，重视学生学习能力的培养，使学生真正成为课堂教学的主体，组织、引导和促进学生的持续全面发展。

英语学科继续构建以口语为主的活动式的课程体系和教学方式。科学学科继续在实验的有效指导和指导策略进行主题研究，提升学生科学能力。音体美学科继续进行乐器进课堂、体育专项技能训练等教改实验，努力追求课堂效益。

语数各教研组、备课组也要围绕一个教研主题开展活动，选择的专题要求能解决实际的教学问题，易操作、上手快并被组内教师所认同。

要进一步规范教研制度，没有特殊情况教研组、备课组都必须正常开展两周一次的教学研究活动。

2.努力实践“以生为本”的教学理念，积极推进课堂教学改革。

要继续关注课堂教学研究，在课堂上每位教师应竭力阅读学生、研究学生，课堂教学应该是与学生民主平等交流的过程，教师的态度要更耐心、更宽容，以激励引导为主。在教学方式上要充分发挥学生的主体地位，实施先学后教、以学定教。

本学期努力做好以下两方面工作：

（1）学会等待。学会等待是教师对学生个体差异的尊重和理解；舒缓从容的课堂教学环境是学生认知规律和身心发展的需要，符合学生用脑卫生的需求。本学期教导处要求教师在提问后留出十几秒至一二分钟的时间供学生独立思考，进行适时适度地调控。课堂教学的教学进程宜回旋往复，预设应留有余地。积极倡导“留白”艺术，建议在下列几处“留白”：学生感兴趣处留白、合作探究处留白、疑难之处留白、学生犯错后留白……还学生思考、反省的时间。

（2）教会质疑。教师要为学生营造一种民主和谐的氛围，给学生心理安全感是鼓励质疑的基础。本学期教师要积极鼓励学生质疑，尽量减少对学生质疑的限制，不对学生的独特问题过于挑剔，使学生获得质疑的安全感；要真心实意地对待学生的质疑，及时、真诚地回答学生的提问，暂时不能解决的要坦诚地告知学生并预约解答时间，提倡师生就某一话题展开讨论，讨论中不要轻易否定学生的结论。

课堂上要保证学生质疑的时间，建议每一学科每周有不少于10分钟的质疑时间。

课任教师应采用多种措施引导学生学会质疑，如开展小组合作质疑、使用便签纸粘贴于布告栏、一周统计质疑次数、适当奖励等方法把教会学生质疑落到实处。

课任教师要及时记录学生质疑情况和案例，不断总结有效措施，提炼方法。本学期各学科组和教研组要就“如何教会质疑”组织一次专题研讨，要求每位教师作方法介绍，研讨情况在教研组总结中要有具体叙述。

3.进一步推进学生社团建设，不断扩大社团影响力；进一步完善五彩学堂课程建设，推进闲暇教育课堂阵地不断深入。

深化“面向全体，构建多层面学生社团”建设思路，艺体中心和闲暇指导中心更多地介入学生社团的建设工作。继续加强对闲暇小队与闲暇联盟的活动指导；加强双休日特长辅导的管理，提高学习、活动的质量；逐步完善五彩学堂课程建设，本学期在课程的常态化、可持续性，活动组织管理的易操作性及指导教师的安排等方面进行逐步调整，使五彩学堂课程更趋常态化和科学性；

海之星精品社团要注重训练辅导的实效，海之星特色社团要使活动常态化。要求各个社团根据自己社团的定位和实际情况，制订训练（辅导）计划、社团发展目标、阶段目标，明确社团的定位及目标，避免进行盲目的、缺乏系统性和科学性的社团训练。同时要加强社团的管理，发挥社团骨干学生的作用，进一步落实参与活动及时到位、点名、活动记录、评价、资料积累等组织管理。同时要用好海之星徽章、社团学生外出活动交流等各种奖励形式，充分激发社团学生以参加社团为荣的自豪感，形成良好的社团文化。

4.进一步开展书香校园活动，扎实推进书香家庭建设。

本学期经典诵读要求仍沿袭上学期，书香活动“五个一“要求不变，继续办好“书友会”、“书香会”。本学期将对表现突出的班级进行表彰。

将修订编印第二版《南海书包——神奇的书》，发动更多的教师参与到改版过程中来，保证学生阅读品位。继续为各年级征订涉及多门学科的周报数份，丰富学生阅读口味。

本学期将持续把书香校园向家庭延伸，开展家长与孩子共读共赏活动，定期向家长推荐书目，继续开展书香家庭展播活动并进行书香家庭的评比。

三、分月主要工作

二月份：

1．开学准备，插班、分班工作，学生报到，开学典礼。

2.各部门制定计划。各教研组确定本学期主题研讨内容与实施方案。

3.召开教研组长会议、海之星社团指导教师会议，布置本学期学生社团工作。

4.完善插班生学籍档案。

5.五彩学堂、资优生、各团队辅导和训练从第三周开始。特教报名，从第三周始上课，特教学习情况视导。

6.参加市属教导主任会议；市属科学、体育、思品等学科教研组长会议；音乐教师参加市属音乐教师会议。

7．阳光体育活动班际竞赛。

8.完成平台上自主报名工作，并按报名情况如期参加培训。

9.第三周学生体检。

三月份：

1．迎接市教育学院组织的教学调研和校本培训活动。

2．开始进行《南海书包》改版工作。

3．各学科主题研讨活动。

4.各学科组、教研组组织学习各科《2011版课程标准》。

5.七色花大课堂，组织书香会、书友会。

6.各班组织“图书漂流”活动。

7.参加市教育学院组织的各学科行动研究小组会议。

8. 各学科教师开始撰写学科论文参评。

9.做好市科技艺术节相关参赛准备

10.阳光体育活动班际竞赛。

11.数学大组参加在舟山一小进行的市属小学数学教师8学时短期培训。

12.参加市属小学语文、科学、体育优质课比赛。

13.参加市中小学音乐教学观摩活动；参加市书法骨干教师赴宁波观摩学习活动；参加省小学英语新课程新教材疑难问题解决培训活动。

四月份：

1．组织期中家长开放日活动。

2.期中教学常规普查，期中作业反馈。

3．迎接省书法实验（特色）学校书写情况调研。

4．承办市中小学音乐教师16学时合唱主题研修活动。

5.各班完成一期读书板报，上好一次以读书为主题的班会课。

6.海之星社团活动视导一。

7.阳光体育活动班际竞赛。

8.社团活动视导。

9.组织市属教研大组教研活动。

10.参加省小学语文疑难问题解决专题研训暨省小语会换届会议。（主题：课堂教学的变革，杭州）；视情况参加第三届华东六省一市小学语文教学观摩交流活动。

11.七色花大课堂，组织书香会、书友会。

12.语文、数学论文上交截止时间：4月15日；品德论文上交截止时间：4月20日。

13.迎接市教育学院组织的低段学生数学学力测试。

五月份：

1．各教研组开展专项测试。

2．组织好书推荐卡、书签制作、读书小报设计比赛。

3.七色花大课堂，组织书香会、书友会。

4.英语、科学主题研讨活动。

5.阳光体育活动班际竞赛。

6.参加小学数学名师工作室活动。

7.组织2012年科技周活动。

8.部分教师外出听课。

9.科学、地方课程论文上交截止时间：5月15日。

10.参加市属数学学科优质课比赛；参加市写字（书法）课堂教学比赛；参加市属美术教师专题性比赛；参加省小学语文、音乐、思品等学科疑难问题解决研修活动。

六七月份：

1.组织学部第三届“思维之星”选拔赛。（四——六年级）

2.参加小学数学名师工作室活动。

3.参加市教育学院组织的书法社团指导教师培训。

4.迎接市教育学院组织的音乐、体育学科常规质量抽测。

5.参加省科学学科疑难问题培训。

6.完成学生第二次专项测试。

7.阳光体育活动班际竞赛。

8.学科组着手准备对重点年段重点学科的过关测试，综合学科单项抽测。研讨出现的有关问题。制定复习计划。

9.期末课程实施情况调查，备课、批改、反思等教学常规检查，等级评定。

10.学生期末体检。

11.组织期末考查、考试。继续实行免考制度。

12.学期教学质量分析汇总，教学资料、档案整理、归档；完善学籍档案。

南海实验小学教导处

2012年2月9日