南海实验小学2011学年第二学期工作补充意见

一、指导思想

按照市教育局及总校工作思路精神，根据学部整个学年的工作计划，结合2011学年第一学期工作开展、完成情况和新城地区社会、经济、教育发展的新形势，坚持“儿童优先，一切以儿童的发展为本”的办学理念，坚持追求“专业、品质、影响力”的工作目标，坚持“继承、发展、创新”的总体工作思路，做精做强，努力打造高品质、具有吸引力的校园生活，进一步促进学校教育事业的持续发展和办学品位的不断提高。

二、工作目标

1.继续深入开展“阅读学生、研究学生、走进学生” 为主题的教育教学研究活动，从生本角度改进、整合学校工作的方方面面，不断提高教育教学工作效率，提升学校教育服务学生的水平和影响学生的能力。

2.进一步推进学部“闲暇教育课程”的实践与研究,努力追求学生在校“健康生活—文明生活—快乐生活—幸福生活”，为全体学生的全面发展奠定基础。

3.大力加强青年教师培养和班主任队伍建设，造就一支爱生敬业、乐教善教、结构合理的教师队伍。

4.进一步深化书香校园建设，增进对外交流，不断增大学校办学辐射力和影响力。

5.加强学生良好的日常行为习惯的培养，以细节教育为抓手着力提高学生日常文明、卫生、礼仪方面的素养。

6.积极推进“网格化管理、组团式服务”，优化学部各项教育教学管理，努力创建安全校园、健康校园、亲情校园，不断提升学校办学人民满意度和社会美誉度。

三、重点工作及抓手

1.继续深入开展“阅读学生、研究学生、走进学生” 的主题活动。

在上学期开展活动的基础上，本学期学部继续要求深入推进“阅读学生、研究学生、走进学生” 的主题活动。站在生本立场改进、整合学校教育、教学、后勤服务、家校沟通等方方面面的工作，通过在研究学生中了解到的生情、学情不断提高教育教学工作效率，提升学校教育服务学生的水平和影响学生的能力。

①学部德育、少先队大队部等德育部门，要继续在阅读学生、研究学生的基础上，组织学生喜闻乐见的富有意义的充满情趣的教育活动，充分利用雏鹰争章、闲暇展示等少先队特有的形式和活动，为队员提供展示才能、锻炼体魄的舞台，进一步激发广大队员的自信心和积极性，在丰富多彩的活动中促进广大队员各方面综合素质的提高和能力的培养。

②加强班集体建设，组织班主任开展“阅读学生”的研究，“晓之以理、动之以情”，用心来铸就教育，建设一支充满爱心、懂得管理、深受学生爱戴的班主任队伍。

③教学工作上，除了继续做好上学期“阅读学生、改进备课”研究的基础上，本学期希望把这一行动研究扩展到课堂教学，让我们的教学进一步服务于生本，从而得以教学效率、学科质量的进一步提升。

④阅读学生、了解家庭，召开多种形式的家长会，努力形成疏通家校沟通渠道，形成家校教育合力。

2.扎实开展以学生日常行为习惯养成教育为内容的细节教育活动。

加强德育工作的针对性和有效性研究。着眼学生日常行为规范的养成教育，扎实开展以学生日常行为习惯养成教育为内容的细节教育活动，针对性地开展以文明生活教育为核心的学生一日在校生活、学习行为习惯养成教育。从落实使用礼貌用语、遵守公共纪律、维护公共卫生等细节开始，不断提高学生的文明素养。

①根据学生实际情况，统一细节条目的达成要点，量化达成标准，使全体师生明确在规范上应该怎样做。

②细节达成作为班级评价的重要指标，继续采用值周教师、值周学生、常规检查，行政专项检查相结合的方法，在实施中强化检查、反馈、表彰。

③充分利用队组织优势，协调推进自主管理模式的建立，注重学生在生活、学习各个方面的自主、自理、自律能力培养和提高。细节教育结合“雏鹰争章”活动，建立起稳定、长效、全面的育人机制和激励机制，让更多的学生感受成功，不断地在激励中成长。

④加强全员德育意识，特别要注意教师行为细节在教育中的表率、言传身教的作用。

3.继续深化闲暇教育课题研究，促进学生身心和谐发展。

本学期，我们要在已有的课题研究、课题实施基础上，进一步推进“闲暇

教育”课题研究，关注全体学生的全面发展，丰富学校的教育内涵，为学生的健康发展、和谐发展、终生发展服务。在总结经验的基础上逐步形成课题成果。

①本学期，教科室要在闲暇教育课题的规划、文字资料积累、阶段性小结及进一步推进措施的制定等方面作进一步的研究和探索，学部闲暇教育指导中心要充分发挥在指导、协调、管理学部闲暇教育课题开展活动中的统领作用。

②进一步完善班级闲暇小队、寝室闲暇小组、校外闲暇联盟等各个层面的闲暇小队组织，落实低、中、高年级分层化的闲暇教育分段要求，通过调整落实活动内容、活动时间和活动要求促活动实效。

③进一步规范社团的常态化管理，加强学校的特色社团、精品社团的建设。所有社团都要进一步明确活动内容、活动要求，落实活动时间。社团组织都要坚持自主性、趣味性、社会性，社团活动要经常化、制度化。精品社团要有亮点、要出成绩。

④进一步优化“五彩学堂”课程，争取内容安排模块化、系列化、课程化，争取“五彩学堂”在教与学的活动开展、成果展示、课程评价等方面再上一个台阶。

⑤充分发挥少先队的组织作用和阵地作用，以学生喜闻乐见的PK赛、雏鹰争章、六·一节假庆祝活动等活动为载体，为学生提供展示在五彩学堂中学到的各项技艺的广阔舞台，展示社团活动的各项成果。

4.大力培养年青教师，建设一支爱生敬业、业务精良、结构合理的教师队伍。

①青年教师是学校教育的新生力量，是学校教育发展的未来。本学期，我们继续一如既往地认真开展 “一年上岗、二年合格、三年过关、五年优秀”的青年教师培养模式，要求每位青年教师制订、明确自己在专业发展专业成长上不同时期的阶段性追求和奋斗目标，坚持不懈地长抓青年教师培养工作。

②利用学部师资优势，继续做好做实校内、教学一线中以师徒结对为主要形式的老、中、青教师间的传、帮、带工作，不断促进青年教师茁壮成长。

③通过“外出学习”、“得一讲坛”、“专题教研活动”、“研习社”、“文化沙龙”等形式，给青年教师提供交流学习、展示才能、锻炼能力的机会和舞台，促进青年教师不断提高。

④通过学部“青联社”这样一个青年教师组织，汇聚支部、行政、工会的合力，凝聚青年教师积极向上的工作热情，及时地向青年教师提要求压担子，在工作中锻炼他们的意志和能力，积极吸收优秀的青年教师加入党组织。

5.深入开展教学研究工作，不断提升教育教学质量。

①不遗余力地推进“优质轻负”，严格按照各级教育行政主管部门的要求开

足开齐各类课程，认真落实各项减负措施。继续探索新课程下的教法、学法研究，通过提高课堂教学有效性、优化课外作业和双休日作业的实效性及因材施教、分层指导等措施的落实，探索优质轻负的有效途径，切实减轻学生过重的课业负担。

②继续依据各学科特点，在研究学生、研究教材、研究课堂的基础上，实施 “凸显学生教学起点研究、凸显课堂学法指导、凸显教师教学个性”的备课改进。并在此基础上，探索课堂教学中先学后教、精讲精练、因材施教等体现学生主体性、能动性的教学研究与教学实践，不断提高教师的教学专业化水平。

③继续进行低段语文“读先行、大量扩大课外阅读量”和语文阅读素养培养，数学基本计算能力、解决问题能力等基本学历培养，英语口语化训练、综合学科基本技能培养等学科教学实验，摸索新课改背景下学科教学科研的新路子。

④扎实开展“主题式教学研讨”活动，提高校本教研实效，促进教师专业发

展。教研组期初就要精选主题、制定计划、落实内容、时间与参与人员，通过主题活动的全员参与、全程参与，促使教研活动务真务实、出实效出高效。

⑤充分发挥专职教育督导的作用，着重对“青年教师成长”、“教师教育教学

工作常规”、“学部教育教学专项内容”进行检查、评价、指导，促进青年教师专业成长，提高学部教育教学管理效益。

⑥积极开展各类立足日常教学疑难点题、服务于教学问题解决、切入口小、

视点集中、小而精的教师小课题研究、教学行动研究活动，浓郁学部教科研氛围，争创教科研星级学校。

6.深化书香校园建设，打造具有吸引力的品牌校园。

①进一步改善学部校园环境，构建绿色、文明、温馨、书香的校园环境。

②继续开展好分年级段的经典诵读活动，在适宜性、实效性上做更进一步的努力和改进。

③继续通过寝室阅读、好书推荐、导学导读、读书交流会、阅读竞赛等活动，营造浓郁的书香校园氛围，培养学生良好的阅读习惯，陶冶情操、促进积累。

④通过校外读书联盟建立、评选书香家庭等活动，拓展书香活动的深度和广度，把书香校园建设引向深入。

7.开展以提高工作效率为核心的工作流程调整。

①进一步明确工作分工、责任落实到人，既各司其职又群策群力，同舟共济。

②在分析研究的基础上，整体谋划学部各项工作，提高工作布置科学性和针对性。

③落实常规工作的检查与反馈制度，及时扬褒罚贬，促进工作执行的效度。

四、其它工作及措施

1.后勤、卫生、安全工作。

①根据班级数、学生数、义务生数继续增加的现状，合理调整教室、辅助用房、学生寝室、学生用餐等安排，合理安排学校各项经费的使用，不断提高后勤保障效率。

②根据义教生、走读班学生大量增加的现状，安排与调整接送工作，做到责任到人，接送工作安全、有序、规范。

③按要求认真做好学生日常卫生教育、健康教育、安全教育，积极防控季节性、流行性疾病，杜绝学校各类安全隐患。

2.党支部、工会工作。

①组织开展教师节日慰问及教师各类文体活动，丰富教工精神生活。

②开展“学习型、服务型”基层党组织创建，积极发挥党员模范作用。

③按照上级要求，有效有序组织“人民满意学校”和“创先争优”活动在学部的开展。

南海实验小学

2012年2月