2013学年第一学期教科研工作计划

2013年9月

根据学校2013学年“聚焦课堂，聚焦学生，实现学科质量的再提升”的总目标和本学部“抓细节、重落实、讲科学、求实效”高质量地完成本学年度学校教育教学工作的要求，从学校教科研研究现状和学校发展的方向，引领教师参与教育专业化思考与实践，通过教师参与实践与研究，提升教师教科研意识与能力。

本学期教科研主要工作及措施：

一.深入“专业化思考与实践”教育教学研究。

聚焦课堂，聚焦学生，着力进行“学生如何学，教师如何教”的探索研究。通过校本研训、主题教研、名师工作室引领、教育视导、课题化推进等方法和途径，多层次、多角度、多渠道地推进课堂教学研究，进一步推进专业化思考和实践，不断浓郁教研科研氛围。

1.继续抓好“得一论坛”和理论书籍导读活动，定期组织教师举行专题讲座，真正认识学生的年龄特征、真正把握孩子的学习心理、认知规律，主动运用指导教学。

2.开展“加强学法指导，培养学生学习兴趣”实践研究，从重教法的设计进而转变为重学法的指导，开展以学定教、先学后教的学导课堂、任务驱动的高效课堂范式构建的研究。

3.组织“专业化思考与实践”教育教学案例评比与交流、课堂展示与研讨等活动，强化“理论指导下的思考是专业化的思考；理论指导下的实践是专业化的实践”的观念与工作方式。

4.充分发挥青联社作用，本学期重点开展同一个主题、不同学科“开放课堂”教学活动，采用大课堂里的微课堂跨学科教学研讨活动方式，引导青年教师学习鉴戒，掌握教育教学规律，提高专业素养与品质。

5.抓好教科研信息传递工作。本学期收集和编辑现代教育思想、理念等学习资料，收集整理校内外课题研究的动向和成果，向各教研组传递“关注学生聚焦课堂”教科研实践信息，努力提升教师现代教育理念和教育教学研究素养。

二 继续做好市已立项课题研究工作。

1.深入研究闲暇教育课题，做好成果提炼工作。总结、整理“闲暇教育”课题的研究成果，结合闲暇教育中期评估，完成闲暇教育指导纲要与学校闲暇教育读本的汇编；在原有基础上进一步调整五彩学堂安排，在项目精选、师资扩充、效果提升等方面有新的方法和措施，向课程的科学化和系列化继续迈进；加强校内外闲暇联盟开发工作，特别是闲暇作业的设计、家庭闲暇教育力的提升、多元评价形式等方面研究，力争有实质性突破；

2.深入《数学绘本阅读提高一年级学生数学兴趣及能力的研究》课题探索，上好数学绘本的导读课和研究课；开展多种形式的活动展示；提炼绘本阅读教学的课例、案例反思、教师论文、学生绘本档案材料等成果。

3.进一步开展《小学科学荣誉超市的创建与实践》课题研究，在上学期《小学科学多元化评价中的应用研究》课题研究基础进行改进，本学期着重进行学生在科学荣誉超市探究活动中的组织开展、学习方法指导，以及多元评价等，对促进学生进一步学习科学兴趣的研究。

三．进一步落实“南海实验小学校本课题管理方案”的实施

1.本学年各教研组要针对学校提出的“聚焦课堂，聚焦学生”研究目标，开展围绕课题研究，要求人人参与学校各学科组的课题研究中，做好本学年的校本课题立项工作。

2.对原有校本课题加强过程性检查反馈与指导。教科室和学术委员会将对学校立项课题开学初做好中期评估的反馈与指导；各课题完制定本学期研究推进表并实施；本学期着重做好校本小课题的成果总结，对课题的成果呈现形式进行指导，如案例、教学设计、叙事、论文、结题报告等撰写，印发范例，组织学习。邀请有关专家具体指导，为课题组成员做好结题工作提供基础性帮助。

3.教科室每月召开一次课题组主持人例会，汇报交流反馈各题的实践情况。本学期期中召开校本课题实践研究研讨会

四.做好教科研常规工作，落实市教科所提出的“四率”要求

明确各级各类课题研究的申报、检查、结题、评比等流程，落实市教科所提出的“四率”（即立项率、结题率、获奖率、参与率）要求。本学期主要落实以下工作:

1.9月份，根据教育教学的实际需要，完成教师个人与教研组的校本课题的申报工作，报学校书面备案；学科组、教研组和教师个人积极参与，完成省、市规划课题的申报工作，“全国班集体建设”科研课题申报工作。

2. 9月份完成已经到期的三个市规划课题的中期评估报告，以及相关材料。十月召开校本课题实践研讨会。

3.10月份参加市陶研会“三优评比”活动（陶研论文、教育教学活动创意设计、陶研优秀课题成果）评比活动；12月份选送第十三届舟山市“小课题”研究成果评比材料，争取增加获奖比例与档次；12月份参加舟山市调研课题成果评比活动；参加市第六届教育议案征集与评比活动；

4.参与率：增强教师问题意识与创新意识，人人投入个人、同伴或教研组的课题研究工作，积极总结教育教学经验，参加教育教学展示活动，参与各类教科研学术论坛与评比活动。

每月工作安排：

九月份工作：

1．制定学校工作计划，并布置落实相关任务。

2．召开第一次校本课题课题组工作例会，反馈校本课题中期评估情况。

3.““五彩学堂”问卷调查，调整“五彩学堂”课程设置，并开课。

4.做好2012年市立项课题中期评估工作。

5.征集评比“教师专业化思考与实践”教育教案例。

6.布置落实本学年教研组的校本课题的申报、备案工作。

7．落实完成省、市2013年规划课题的申报工作工作。

8.落实“全国班集体建设”科研课题申报工作。

9．组织“得一专题”论坛—---《暑期师德培训心得》交流。

十月份工作：

1.10月份完成已经到期的三个市规划课题的结题工作。

2.做好闲暇教育市重点课题的中期评估材料，迎接市教科室检查。

3.布置市陶研会“三优评比”（陶研论文、教育教学活动创意设计、陶研优秀课题成果）评比活动任务。

4.选送舟山市教育学会学术活动材料。

5.征集闲暇作业与闲暇联盟活动方案。

6.召开校本课题研讨会。

7..组织“得一专题”论坛—---《专业化思考与实践》案例交流。

十一月份工作：

1．编写闲暇教育学生读本。

2.落实拍摄一组家庭闲暇联盟读书活动的视频。

3.整理闲暇作业与闲暇活动方案等材料，并做好反馈。

4.对教师个人课题或教研组课题进行完善修订。

5.落实教育调研课题成果评选任务。

6.做好参加市陶研会“三优评比”评比活动工作。

7.本学年校本课题开题

8.组织“得一专题”论坛—---现场主题论坛。

十二月份工作：

1．选送第十二届舟山市“小课题”研究成果评比材料。

2..选送舟山市调研课题成果评比活动材料。

3.2012年校本课题成果提炼，并做好反馈。

4.征集闲暇教育与孩子成长的案例（教师、家长、学生）

5．组织“得一专题”论坛—---《聚焦课堂，关注学生》。

一月份工作：

1．教师做好本学期校本课题小结。

2.做好本学期教科研工作总结。

3.组织“得一专题”论坛—--《我与书的故事》

说明：教科室计划会根据学校教育教学实际，如需作相应调正，会另行通知。