南海实验小学2013学年工作计划

一、指导思想

根据市教育局及总校2013学年工作思路精神，正视学校因体制调整而带来的生源结构复杂多样、教师队伍整体发展提高受制、教学质量高位运行难度增大、学校发展前景存诸多不确定性等不利因素的办学实情，坚持“继承、发展、创新”的工作思路，坚持“儿童优先，一切以儿童的发展为本”的办学理念，坚持追求学校工作的“专业、品质、影响力”，顺应群岛新区社会、经济发展的新形势，抓机遇、鼓干劲、自加压力、迎难而上、扎实工作。努力通过“抓细节、重落实、讲科学、求实效”高质量地完成本学年度学校教育教学工作，打造高品质、富有吸引力的校园生活，不断提升质量、树立品牌，更好地服务于舟山群岛新区的社会发展。

二、工作目标

1.立德树人，以师德为核心，加强教师队伍建设，不断提高教师的师德修养、专业素养和工作热情。

2.加强课堂教学研究、浓郁教研科研氛围，进一步推进专业化思考和实践，不断丰富内涵、不断提升学校教学质量。

3.坚持全面育人观，落实学生文明素养教育，抓习惯重引导，不断提高德育针对性和实效性。

4.组织活动搭建舞台大力开展青年教师队伍建设，促进教师队伍的专业化提升和可持续发展。

5.积极融入新城地区义务教育一体化进程，继续在新区义务教育高水平均衡化发展中发挥排头兵的作用。

6.持续推进各项特色性工作，打造“品牌校园、品牌课程、品牌社团、品牌活动”，进一步建设“绿色校园、书香校园、科技校园”。

7.积极实施“网格化管理、组团式服务和教师进社区服务社会的志愿者行动”，努力创建安全校园、健康校园、亲情校园，不断提升学校办学人民满意度和社会美誉度。

三、重点工作的措施与抓手

1.坚持全面育人观，落实学生文明素养教育，抓习惯、重引导，不断提高德育针对性和实效性

一是首先要在思想上提高认识。明确立德树人的重要性，以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“立德树人”为工作目标，以德育系列活动为载体，切实抓好爱国主义、社会主义、集体主义教育；优秀传统文化和革命传统教育；世界观、人生观、价值观和理想信念教育；文明礼仪、行为习惯和道德品质教育；心理健康和法制教育。突出社会主义核心价值体系教育，对青少年健康成长负责。

二是加强学校德育工作规范化管理，构建“大德育”工作框架。

①做到立体育人、全员育人、全时育人，落实德育工作配套化保障、具体化目标、经常化活动、多样化途径的“四化”要求；达到德育工作“七有”目标（有规范的德育管理体制、有成熟的德育工作模式、有科学的德育课程体系、有优秀的德育师资队伍、有专业的德育研究组织、有完善的德育工作网络、有明显的德育工作成效）。

②优化德育工作管理模式,形成校长室（党支部）—分管校长—教导（政教）主任—年级段—班主任和教师为渠道的学校德育工作系统，努力建设一支稳定、优质的党、政、团、队、德育课程教师、心理健康辅导教师和班主任为主要力量的专兼职德育工作队伍，形成课内教育与课外教育相结合、理论教育与养成教育相结合、常规教育与专项教育相结合、学校教育与家庭社会教育相结合的德育工作网络。

三是重在目标和细节、重在养成和落实。

①按照《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的具体要求，根据学生年龄段特点和具体的活动要求，从日常行为规范的养成教育抓起，分年段设立养成性目标，形成目标梯次。

②抓习惯、重引导，抓细节、重养成。根据《小学生日常行为规范》和小学生的年龄特点，本学年深入开展礼仪（个人礼仪和交往礼仪）和卫生习惯（个人卫生、公共卫生）的养成教育。改进和优化德育工作日常评价的方式，增强评价的及时性及推高评价的影响力。

四是充分发挥少先队的组织优势、阵地优势，以雏鹰争章为载体，以学生喜闻乐见的形式，用少先队独有的阵地，落实、巩固各项主题教育活动的成果，激励广大队员在德智体美劳诸方面的长足进步、和谐发展。推升少先队活动在学生文明素养教育、综合能力提升中的作用。

五是继续加强对年级组工作的指导和管理，发挥年级组在学生德育工作中的积极性，突出年级组在学生文明素养教育、班集体建设中的管理、检查、督促的作用。

2.立德树人，以师德为核心，加强教师队伍建设，不断提高教师的师德修养、专业素养和工作热情

一是全面提升教师形象，身正为范。

①要求全体教师“照镜子、整衣冠”，在思想上高度重视改善师德形象的重要性，提高对立德树人、言传身教的示范、表率、榜样作用的认识。在行动上认真落实师德师风规范要求，做到为人师表、教书育人。

②讨论制订《加强师德建设、提升教师形象若干要求》，明确、落实教师参加会议、重大活动、升旗仪式、课堂教学等着装、礼仪、通讯工具使用、肢体语言等细节要求，提升教师人格魅力和师德形象。

二是努力构建新型的师生关系。

①通过各种形式多途径多渠道密切师生关系，切实改善师生关系，构建良好教育教学生态。

②继续深入开展阅读学生、了解学生、走近学生活动，努力营造以民主、平等、和谐等为特征的新型师生关系。

三是联系家庭社区形成教育合力。通过家访、家长学校、深入社区等方法、途径，进一步密切学校、教师与社区、社会、学生家长之间的关系，顺畅交流、有序沟通，形成教育合力。

四是舆论引导、培根固正。奖优罚懒、褒善贬恶、弘扬正气，不断改善全体教师的精神状态，倡导群体内积极、向上、理性、合作的正能量。

五是大力开展青年教师队伍建设，促进教师队伍可持续发展。

①依托校部两级学术委员会、各学科名师工作室等资源、平台，突出学术管理在学校管理中的作用和地位，营造研究学术、追求学术、崇尚学术的氛围。

②利用学部优质师资优势，强调特级教师、学科带头人、中高级骨干教师在专业发展上的示范、引领作用，通过学术周、大奖赛、教学教研论坛、专题讲座等平台和年度履职情况实绩考核等措施发挥高端教师、骨干教师在教师专业建设中的作用。

③以学部青联社为载体，重点抓好青年教师专业成长和队伍建设，本学年争取在青联社内部自管组织建构、成员个人目标分解、成果管理交流等方面有新措施。通过给任务、压担子、搭舞台，谋青年教师尽快提高、尽早发展、尽好成长。

④本学年组织开展第二届学术周和第十二届青年教师教学大奖赛活动。为促进教师队伍的专业化提升和可持续发展助力。

3.加强课堂教学研究、浓郁教研科研氛围，进一步推进专业化思考和实践，不断丰富内涵、不断提升学校教学质量

一是聚焦学生，关注学生如何学。

①主动运用教育学心理学理论指导教学实践，通过深入阅读学生、研究学生真正认识学生的年龄特征、真正把握孩子的学习心理、认知规律，提高教学的针对性、有效性。

②培养学生学习兴趣，加强学法指导。努力激发学生主动、积极学习的强大内源性驱动力，变被动学为主动学、苦学为乐学，从重教法的设计进而转变为重学法的指导，让学生成为学习的主人。

③重视并发挥学生学习中的非智力因素，花大力气按年级分阶段要求落实强化听课、作业等良好习惯培养的养成教育，让好习惯陪伴孩子一生。

二是聚焦课堂，关注教师如何教。

①利用学部名师优势，充分发挥名师引领、指导作用，积极利用名师工作室的活动平台，开展以学定教、先学后教的学导课堂、任务驱动的高效课堂范式构建的研究。

②发挥名师工作室研究员、学员的覆盖、传递作用，通过校内师徒结对、组内展示、组间交流、老中青传帮带等形式开展同伴互助、行为跟进活动，努力做到点上突破、面上辐射，促使高效课堂教学探索出成果出实效。

③开展大样本测评达标工作，完善学科达成度评价科学性、有效性体系的构建。

三是组织第十三届学部教学大奖赛、参与总校第二届学术周活动，提供教师磨砺、交流课堂教学的机会和舞台。

四是通过校本研训、主题教研、名师工作室引领、教育视导、课题化推进等方法和途径，多层次、多角度、多渠道地推进课堂教学研究，进一步推进专业化思考和实践，不断浓郁教研科研氛围，不断丰富内涵，努力实现学校教学质量的不断提升。

4.积极融入新城地区义务教育一体化进程，继续在新区义务教育高水平均衡化发展中发挥排头兵的作用

一是积极开展在学科组、教研大组层面的校际交流活动，发挥学校教育教学管理优势和师资优势，努力在区域业务教育阶段兄弟学校内起引领、示范、辐射的作用。

二是按照市教育局有关一体化工作的要求，逐步形成一体化学校内部的教师、学生、学科建设等多个层面、多种形式的立体化交流。

三是继续以少科院、队活动、体艺、科技竞赛等为载体，搭建学生群体间的交流、展示、竞赛、学习的平台，促进集团内各学校间学生综合素养的提高。

5.持续推进各项特色性工作，打造“品牌校园、品牌课程、品牌社团、品牌活动”，进一步建设“绿色校园、书香校园、科技校园”

一是继续开展好教师“得一论坛”，突出加强师德建设、提高教育质量、提升文明素养等这些学年重点工作中“抓细节、重落实、讲科学、求实效”主题。丰富认识，统一思想，提高教师把握教育教学规律的能力，促进教师专业化成长。

二是积极开展各类立足日常教学疑难点题、服务于教学问题解决、切入口小、

视点集中、小而精的教师小课题研究活动，抓科研促成效。12学年立项的课题要完成规范的结题、验收、报告交流工作，提高科研产出的实效。

三是继续深化闲暇教育研究实践工作，在原有基础上进一步调整五彩学堂安排，在项目精选、师资扩充、效果提升等方面有新的方法和措施，向课程的科学化和系列化继续迈进，总结、整理“闲暇教育”课题的研究成果。

四是扎扎实实做好体艺“2+1”活动和精品社团建设工作，做到期始有计划、期中有落实、期末出成效，进一步打响精品社团品牌。本学年将对体艺“2+1”项目进行期终评估。组织管理好每天下午一节课时间的阳光体育活动，通过开展小型的群众性的班际体育竞赛活动，强健学生体魄、促进学生身心和谐发展。努力争创体育艺术特色学校。

五是继续深化书香校园建设工作，培养学生良好的阅读习惯，促进知识、文化与思想的积累。

六是开展好科技周、英语周等专项活动，元旦、六一等重大节假日庆祝展示活动，丰富校园生活、扩大学校教育的影响。

四、其它常规性工作

一是继续强化教学常规性管理工作，不断提高教学工作的专业化、精细化程度，抓过程促效益。

二是根据班级、学生数继续增加的现状，合理调整教室、辅助用房、学生寝室、学生用餐等安排，合理安排学校各项经费的使用，做好后勤服务、卫生、安全工作，提高后勤保障效率。

三是根据义教生、走读班学生大量增加的现状，安排与调整接送工作，做到责任到人，接送工作安全、有序、规范，杜绝学校各类卫生教育、健康教育、安全教育的隐患。

四是党支部、工会密切联系群众，组织开展教师节日慰问及教师文体活动，丰富教工精神生活，积极开展“学习型、服务型”基层党组织创建，充分发挥党员教师的先锋模范作用。按照上级要求，有效有序组织“人民满意学校”、“创先争优”和“志愿者进社区”活动在学部的开展。

南海实验小学

2013年9月