南海实验小学2012学年第二学期数学大组教研计划

本学期继续沿用上学期主题，继续以“阅读学生、研究学生、走进学生”为主题，在课堂教学中继续推进并努力构建“任务驱动型”的课堂教学结构，提倡老师们试着让学生进行新知识的预习，让学生的自我学习行为发生在老师讲授之前，进一步培养学生自我学习能力，并根据学生自学情况在课堂教学中与“任务驱动”教学法结合起来，努力提升学生学习能力，力求打造高效课堂。低高段年级学生双休日作业中继续增加思维训练板块与计算板块，努力提升学生的思维能力与计算能力。

一、进一步加强备课组文化建设

1．组织教师进行专题性的教学理论学习，本学期行进两次大组理论学习，分别请苏老师和高老师作讲座。在每个教研组内，各年级组根据自己组内实际情况，继续组织组内老师进行专题理论学习，每位教师要积极参加专题学习活动，并结合教学实际撰写札记体会1篇。

2．积极开展备课组的日常主题研究活动，倡导教学过程的有效性、实效性

研究，注重教研文化建设，把组内所有活动的第一手资料作为教研组资料的积累与传承。

3．根据教导处要求，需要纸质备课的老师，一定要在每单元开始有单元教材分析，在备课中，最好有体现教学反思的环节，可以是某个环节的一小段片段反思，也可以是整节课上完后的一段总体教学反思，并有易错题的积累等等，为今后开展教学工作累积最宝贵的第一手资料。

4．所有教师要认真阅读《南海实验小学教职工学年度任职考核办法》中有关“设置高职称教师学年度考核合格的必备条件”。积极承担示范课、观摩课、研究课；积极主持各类主题教研活动和专题讲座；积极承担师徒结对任务，履行指导教师职责；积极承担班主任或学校部门管理任务；积极参加2013年市各学科教育教学论文评比，努力在质和量上都有较大的提升。

5.在预习和作业研究方面，可以从以下几方面中选取几点进行：预习的目的、预习的主要方式、如何有意义的预习、如何在课堂上充分利用预习的进展、如何根据预习情况进行前置作业、课堂作业、课后作业的设计等，努力提高学生自我学习能力，提升教学效益，并累积平时实际做法，每位老师在期末完成这方面的心得体会一篇。

二、重视教学研究，强化过程管理

1．精心组织数学书籍导读活动

本学期将请两位老师分别进行《数学绘本》导读和李毓佩《数学故事系列》

导读，并请新城一体化学校的老师一起参与听课活动。

2、精心组织青年教师获奖展示活动

组内两位上学期青年教师教学大奖赛获一等奖的老师，分别参与学校四个学部的教学展示活动，以及新城一体化学校教学展示活动，所有老师都参与这两项活动，其中新城一体化活动将采听课、聊课、评讲、观点陈述等活动，并请专家讲座。

3．参加市教育学院组织的数学网络培训。

三、实行数学学科评价改革

本学期对学生期末的综合评定将改变以往的评价方式，每个年级段规定的专项测试内容为“2+1”，具体“2”是指每个年级段必测内容为计算与解决问题，“1”是指每个年级段根据自己年级段教学内容的实际情况，另定一项专项测试，期末按平时成绩、“2+1”专项测试各占15%，期末成绩占40%来评定学生成绩的综合评价，并把这些实际成绩记录到学生的《金色童年》中，努力使对学生的学业评价更科学、更合理。

四、努力提高学科质量，提升学生数学素养

1．继续配合教导处在五六年级中选拔若干名学科拓展生，利用晚自修时间组班学习，让学有余力的学生有更好的发展

2．配合教导处做好学科质量监测工作，对于每个年级段单元测试中出现不合格的学生要作动态跟踪，教研组、备课组要组织专题研讨，提出改进措施。

3．本学期在四—六年段中进行“思维之星“评选。、

月工作主要工作：

三月份：

1．制定学科组、备课组计划，明确工作任务。

2．完成各册教学进度表及备课推介分担安排表。

3．学科大组活动，主要安排布置本学期的相关教研工作，商讨数学课程评价改革方案。

4．五六年级学科拓展生确定，安排辅导课程并开始上课。

5.周珊珊老师上一年级《数学绘本》导读课，邀请新城一体化老师参与活动。

6.全体老师参与学校青年教师教学展示活动，付嫩嫩老师上展示课《千以内数的认识》

7.参加市小学数学名师工作室活动。

四月份：

1.参加市教育学院组织的数学网络培训。

2．听高老师教学理论讲座。

3.参加新城一体化青年教师教学展示活动，周莹老师上展示课《长方形和正方形面积》。

4.参加市属数学学科论文评比。

五月份：

1．配合教导处做好期中教学常规普查，期中作业反馈。

2．各备课组完成第一次专项测试。

3．听苏老师教学理论讲座。

4. 参加小学数学人教版教材专题活动 。

六月份：

1．陆轶娜老师上导读课，邀请新城一体化老师参与活动。

2.交流预习和作业实施情况 。

3.各年级段完成相关专项测试。

4.在四—六年段中进行“思维之星“评选。

5.制定复习计划，编制期末测试综合练习。

6.组织批卷会议。

七月份：

1．期末考试、试卷分析。

2．课程实施情况调查，备课、批改等教学常规检查，教学常规等级评定。。

3．学期教学质量分析，教研组档案、教研活动台帐整理归档。

数学学科大组 2013年3月