201２学年南海实验小学教育教学视导工作计划

为了进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，加强教学质量监控。根据教导处工作计划和教学常规的有关工作条例和要求，特制定本工作计划。

1、随机或有针对性、选择性进行课堂教学的听课，例如新进教师、青年教师、徒弟教师、教研组研究课、优质课、家常课等类型的听课活动时，课后或个别或集体及时进行交流与反馈，听课视导结果形成报告在校园网上公布。

2、深入教学一线，加强巡视，了解教师课堂教学常规执行情况，学生学习情况。有针对性地与学生或教师交谈教学有关情况，了解教学计划的执行情况和教与学双边活动情况。及时收集整理教师、学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

３、配合学校工作安排进行专项专题活动视导。如对一年级的入学常规教学进行为期３个月的视导，期初和期末作两次的“学习常规与行为习惯”调研。配合新成立的学校学术委员会和各学科的名师工作室展开各项工作及活动，突出学术管理在学校管理中的地位，营造研究学术、追求学术、崇尚学术的氛围，并对此工作作相关的视导，并以视导报告形式进行全面总结与反馈。

４.继续配合学校开展十二五教师培训工作，参与学校和教研组层面进行的校本培训活动的组织和指导。

５．落实做好青年教师的培养工作。青年教师是我校发展的一支主要力量，抓好中青年教师教学业务的传、帮、带工作，加大青年教师的培训、培养力度，着力提高教师的教学水平和课堂教学质量，将“向课程教学要质量”落到实处。

６、对学科教学质量的监控及提高教学质量是学校教育工作永恒的主题。学科教学质量的视导主要通过专项过关检测、学科知识能力竞赛、课堂教学效率检查等形式进行。本学期对语文学科进行５次教学质量抽查，其中对一年级的拼音教学作了笔试与口试的全面过关检测，促使每个学生拼音学习得以过关并提高。对二年级写字教学质量进行了全面过关检测，促进教师在教学中更加重视写字指导并提高写字教学的指导水平。对三、四、五、六年级进行期中和期末前的基础知识教学情况检测，以利教师在复习期间更好地掌握３个原则，提高查漏补缺和提升的实效。数学学科组织了以“神算手”和“思维之星”的竞赛形式的检查，在学科组内对竞赛结果进行了数据分析和教学反思。每次检测都将及时将检测情况反馈给教师，并及时作出检测情况分析报告。这样将“检”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视和调整课堂教学策略，努力提高教学质量。

２０１２学年第一学期月工作安排：

九月份

1.迎接一年级新生开校准备工作的检查。

２.了解并落实各教研组教研计划。

３.落实本学期青年教师听课、评课等活动的具体安排。

４.为新教师寻找合适的指导教师牵线搭桥，完成师徒结对工作。

５.指导教师为新教师上好示范课。

６.开始新教师教学工作视导工作。

７.配合学校行政成立新学术委员会。

８.做好语文青年教师第二轮擂台赛的辅导工作。

十月份

1.检查二年级学生识字写字学习情况，在年级段里反馈分析。

２.青年教师上好常规课，接受检查。

３.专项视导关于一年级学生文明教育的实施细情况。

４.对三年级进行期中基础知识教学情况抽测。

５.配合青联社搞好现场情景模拟活动。

十一月份

１、对一年级学生进行拼音认读过关测试。

2、对四年级学生进行硬笔书写抽测。

3、配合教导处对学生作业情况进行专项检查。

4.对第一学段试行英语新教材后的教学进行视导。

５.新教师进行汇报课的教材分析，备课意图，设计思路讲解。

６.配合教导部门组织第十二届学部教学大奖赛。

７.配合青联社搞好外校联谊教学互动活动。

８.参与市“以生文本、以学研教”主题研讨活动的筹备工作。

十二月份

1.配合教导处办好第十一届学部教学大奖赛。

2.配合教导处检查制定复习计划；编制期末测试综合练习。

3、对四年级学生语文基础知识教学质量进行检测。

4.对五、六年级进行语文阅读能力的检测。

5.参与语文青年教师擂台赛第三轮比赛的辅导工作。

6.第二次专项视导关于一年级学生文明教育的实施细情况。

7.为新教师进行一次师德师风座谈。

8.新教师准备课堂教学反思文。

9.为新教师进行一次师德师风座谈。

一月份

1．配合教导处进行期末课程实施情况调查，备课、批改、反思等教学常规检查，作等级评定、赋分。

2．配合教导处对科学实验、音体美信息学科教学质量进行单项抽测。

3、巡视各班期末知识复习阶段师生教与学的状态。

王慧

２０１２.９.２０