1．根据教导处工作要求，本学期教研组着重把学生学习兴趣和学习习惯培养作为改进教师教育教学行为和提高美术学科教学质量的重要抓手。在期初教研组活动中，分析了目前我们美术学科在学生学习习惯、学习兴趣等方面需要加以关注或可以进一步提升的地方，主要是学生工具材料等课前准备、专用教室上课纪律（包括课前排队、课后回教室、课堂教学组织情况等）、学生作业的态度与习惯以及教师课堂教学是否能吸引学生兴趣等。每个教师根据自己的教学实际，在本学期教学计划中针对性地突出学生学习习惯与兴趣培养等需要关注和解决的问题。学期末对组内教师在学生学习习惯、学习培养等方面的关注情况进行检查了解，学生在课前工具准备、作业习惯等方面表现有进步，在课堂常规部分细节包括学生有序到专用教室上课、课后有序回教室、部分学生的作业习惯、学习兴趣的激发等方面还需要进一步的加以关注与提升。

2．本学期的教研活动之一是继续在于新进教师对美术教材的理解、教学设计及课堂教学的把握方面，共进行研讨课4次，上教研课8节（包括进教师听课、青年教师教学大奖赛、市2013届新教师培训班示范课等）。通过青年教师教学大奖赛平台，促进青年教师的成长，姜虹、张超等几位老师在课堂教学方面有不同程度进步，尤其是在教学内容的把握、关注学生的学习情况等方面，通过研讨加强老师对研究学生为主线、以学定教的关注。在舟山市2013届新教师培训班中，张海伟、夏艳丽分别对全市2013届美术教师进行教学示范、教学指导等指导工作。

3.本学期教研活动之二是推进美术课堂教学改革--美术教材的梳理及校本化改造工作。教研组一学期组织2次专题性教学学习与研讨。根据学校对音体美学科课堂教学改革的要求，本学年完成美术教材的梳理与校本化改造，并初步形成拓展性教材。本学期教研组对四、五年级教材进行梳理，删减了知识点重复、学生不感兴趣、不适应地域特征和时代性的内容。从第一册到十二册梳理一条递进式、专题化的拓展教材体系，分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个领域，内容细化到绘画、工艺制作、欣赏、综合应用等，每一册一个专题，如第一册为剪纸、第二册为线描…第五册剪纸拓展、第十册为剪贴…第十二册为彩泥。逐步形成一个学生感兴趣、适合美术教材编写原则，同时又体现专题化的拓展教材体系，以形成自己特色的校本教材。根据计划要求，本学期完成四五年级的拓展教材编写。

4．继续开展 “学生作业的指导性与分层次”的主题研讨，通过学生作业指导的分层次，关注学生美术作业的态度及作业完成质量，使学生重视美术作业规范，从而且提高教学实效，保证美术学科的整体教学质量与学生美术素质的提升。要求及时批改、反馈，进行课堂作业展示或小组评比，由课代表记录每次作业成绩，并作为期末评定的参考。本学期组织一次学生优秀课堂作业展，形成比较广泛的影响，受到师生们的关注。

5．继续做好书画社团辅导、活动及参赛工作。美术学科目前有四个社团：水墨画、儿童画、综合绘画、海报社团。各个社团根据自己社团的实际情况，制订训练（辅导）计划、社团发展目标、阶段目标。书画社团开展常态性活动，保证每个学生有充分的学习时间，提高活动质量。辅导学生参加市第十三届科技艺术节科幻画、书画类比赛，有2人获一等奖，7人获二等奖，23人获三等奖，1名教师获优秀指导教师，学部获优秀指导教师。本届科技艺术节书画获奖等级下降比较明显，需要我们在学生辅导的内容、表现形式等方面加以更多的思考，在教研活动中加强学生辅导的研讨，以继续提升学生作品质量。在浙江省第三届“兰亭奖”中小学生书法大赛（舟山赛区）现场比赛中1名学生获一等奖，2名学生获二等奖，3名学生获三等奖，1名教师获优秀指导教师。

6． 本学期美术组参与组织了校第十二届科技艺术节书画作品评比、第十三届运动会会徽征集评比及摄影比赛等活动，全校共上交作品500余件，最后我们评选出一等奖30件，二等奖114件，三等奖173件。有40件作品参加校科技艺术节书画摄影作品展。

7．进一步做好校园艺术文化环境布置，推动校园文化建设。

南海实验小学美术组

2014．1