根据学部工作补充意见及教导处工作计划，本学期继续加强教研组建设，以校本课程建设为抓手推进课堂教学改革；拓展学生社团建设，深化体艺特色项目；开展品牌特色活动，丰富校园活动，提升文化环境内涵。

一、重点工作及工作措施

1.以校本课程建设为抓手，拓展学科内涵，夯实学科质量基础。

（1）立足中华传统文化，建设优秀传统文化课程体系，落实中华优秀传统文化教育。各教研组要以中华优秀传统文化渗透为主题的课程整合思路为基础，对学科教材进行梳理整合，制订“学科教学进度表”，整合出5—10课时用于中华传统文化教育和学科经典的教学，充分利用各学科的人文因素，通过学科教学的渗透、专题内容学习等形式帮助学生感受、理解、体验中华优秀传统文化。

（2）聚焦学生学习状态，进行学习共同体的建设尝试。学科教师要注重培养学生学习习惯，形成以相互倾听为基础的课堂教学氛围，组织学生进行活动性、合作性、反思性的学习。要有效组织合作学习，提高小组合作的有效性研究。从合作内容、合作形式、方法指导等方面进行扎研究与实践，努力构筑互学互教的合作环境。

（3）继续推进课堂教学的研究，结合名师工作室、预约申报式研讨课、“一师一优课、一课一名师”、小课题研究等组织教研组活动，加强学科教研与校本课程建设、课堂教学研究的结合度。

（4）各教研组要结合教研组学科特点，形成特色教研，提升内涵。英语学科要继续推进教学评价改变，以专项性、趣味性、活动化的达标测试逐步取代统一的书面考查考试。科学学科要体现探究性、实验操作性，研究动手活动课的基本模式，以学校倡导的科学课堂习惯和兴趣的培养为背景，以省级立项的课题研究为载体开展课堂教学研究。体育学科要加强羽毛球特色教学内容分层、教学内容实施、目标要求达成、评价检测落实。音乐美术学科要对补充拓展的内容进行应用教学，关注学生对补充内容的有效学习及评测，音乐学科同时要加强乐器进课堂教学和合唱教学，制订乐器进课堂、合唱教学目标要求。

（5）继续加强各学科原创试题、练习的设计，音体美及信息学科每学期要编制以基础知识为主的书面考查内容及以基本技能为主的技能考查内容，以规范考查要求，对学生阶段性的知识技能水平有一个比较科学的检测。提高英语、科学考试学科教师编写练习的能力，组织教师编写单元练习，逐步形成南海单元练习题库。

2. 继续做好学生社团建设，拓展社团类型，形成社团文化。

（1）学生社团要在目前以体艺、科技类为主的基础上，增加体艺社团项目，进行学习拓展类社团的补充，丰富社团类型。体艺社团本学期计划增加足球、葫芦丝、独轮车、书法社等社团。科技类信息类社团要调整社团类型结构，社团项目以提高学生科技发明能力和科学学习兴趣为出发点，并与市科技节、校科技周项目结合。学科拓展类准备增加文学社、数学综合活动、广播社、小记者社等社团。丰富学校课程内涵，促进学生综合素养的发展与提高。

（2）调整训练时间，利用五彩学堂、特苗特育、弹性离校等时间段，合理安排辅导与训练时间，确保社团活动的正常开展。

（3）继续关注社团的常态化训练质量，各个社团在安排训练计划及活动时既要考虑

社团的长远目标与阶段性目标，安排科学合理的训练辅导计划。同时也要考虑社团的辅导训练与学校六一节活动、市体育节、市艺术节、校科技周等各类展示比赛活动相结合，制订计划，及早谋划，在提升学生能力的基础上，争取以良好的面貌展示社团风采。进一步提升羽毛球、合唱、书画特色三个市（市属）级特色项目的影响力，形成广泛的学生基础和教学基础。

3．开展快乐大课间活动，丰富阳光体育活动内涵，提升学生身体素质。

根据学校对学生一日作息时间安排微调和课程设置要求，本学期对广播操、阳光活动、小学生体质健康测试项目锻炼进行整合，取消阳光体育活动课，将原来的课间操时间调整为快乐大课间活动。周二、周四为广播操，周三、周五为校园慢跑、学生体育健康测试项目训练，雨天为教室室内操。学生由班主任和跟班教师一起组织管理，全体教师参与，体育教师进行活动组织管理、活动指导，周三、周五的活动检查反馈上报大队部。通过本次调整使一天一小时的阳光活动时间得以保证与延续，同时加强学生体质健康测试项目的训练，提高学生的身体素质。

二、常规工作及工作措施

1．继续加强教研组建设，落实教学常规督查。

（1）根据各教研组制订课堂教学规范，重点对课前准备、专用教室上课规范及作业等方面明确要求，规范执行。学科大组一学期1-2次进行学科课堂教学常规情况视导，督促各学科教师规范落实课堂教学。

（2）继续加强计划、备课、批改、考试考查、辅优补差教学五环节的督查力度，根据上学期出台的《“教师年度考核细目”教导处评价要求》，进行定期与不定期相结合的督查，及时纠正教师的不良教学行为，同时为学年度考核积累详实的评估依据。

（3）继续推进教师学习共同体建设，教研组在工作配合、教研活动及平时学习过程中要有团队合作意识，积极参与组内、综合学科及学校活动，形成良好的工作学习氛围。教研组逐步形成“团结、协作、责任、共享”的教研组文化氛围。根据教研组考核办法，争创优秀教研组。

（4）教师要认真制定学年专业发展计划，落实德育案例、教学反思撰写，积极参与预约申报、专题论坛预约申报，提升专业能力。

2. 提升校园品牌活动内涵，丰富校园生活。

继续开展校园品牌特色活动，丰富校园生活。组织开展2015科技周、快乐大课间班际体育竞赛、六一风采秀等活动，在内容、形式、活动组织上贴近学生的生活实际与兴趣需求，提升活动内涵。要认真组织参加舟山市中小学生艺术节、省第十六届中小学生电脑制作等比赛活动，及早准备，积极参与，努力争取好成绩。

3.对校园文化环境进行梳理，形成体系明晰、特色鲜明的校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。本学期主要是在廊道宣传版面、树蕙路宣传橱窗、走廊吊牌、寝室走廊文化等方面进行布置调整。

4. 加强信息技术化建设。开展由精品微课微课程、精品教案、精品课件、精品练习、精品试卷等组成的学部优质教育教学资源库、资源网站建设工作，充分发挥课件、资源、电子白板等现代教育技术服务教学的作用，开展班班通、人人通的研究与实践，向现代教学技术要效率、要质量。

三、各月行事历：

三月：

1.制定学科组、教研组计划。

2.综合学科组长会议

3.校园环境布置调整。

4.社团微调，特教报名，正常上课，

5.快乐大课间安排并实行

6.制订2015科技周活动方案

7.组织参加第十六届全省中小学电脑制作活动

四月：

1.布置落实第十届市艺术节参赛工作

2.组织2015科技周活动

3.快乐大课间班际竞赛

4.期中教学常规检查

五月：

1.各学科主题研讨活动

2.快乐大课间班际竞赛

3.组织参加市中小学生田径运动会

4.美术优秀课堂作业展

六、七月：

1.快乐大课间班际竞赛

2.组织参加市第十五届艺术活动

3.期末教学常规检查

4.完成相关总结。