一、 学科教学方面

1、2015学年，科学课新增设了一节STEM课程，STEM代表科学、技术、工程、数学，它们之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。课堂上，我们抓住每一节可以拓展的科学课进行STEM教学，在学习光这一单元后，我们给孩子们安排了小孔成像课，在学习了食物链这课后，带领孩子们在校园里寻找小型食物链、课堂上制作太阳能热水器并使用，孩子们发现，原来自己做的太阳能热水器也能出热水，有的孩子还说，我用自己做的太阳能热水器里的热水洗手，可舒服了；在学习了蒸发一课后，带领孩子们晒盐，孩子们自己动手亲眼看到盐是怎样被晒出来的，这是书本上学不到的；在学习了杠杆的原理后，让孩子们利用这个原理制作小杆秤……这些课程都是科学课的拓展，在学习的基础上，利用这些拓展课巩固课堂知识，学得更全面。课后，我们还组织了一系列的全校性展示，有生态瓶展览，我喜爱的动物小书展、天气日历展……课本内容新授结束后，我们还集中进行了为期一周的STEM课外课程的学习，3D眼镜、挖掘机、弹力球和吹奏器。

2、周燕娜名师工作室成员于12月10日到高亭小学，和岱山县科学教师一起合作共研，探索“学为中心”理念下小学科学有效合作探究的要素构建课堂教学活动。活动中，由周燕那老师执教《神奇的小电动机》和丁洁琼老师执教《土壤里有什么》，获得了听课老师的一致好评。

3、2015年小学科学新教师培训活动在南海实验学校小学部举行。来自四个县区的10名2015届小学科学新教师齐聚一堂，互相交流，共同学习。南海实验学校的周燕娜老师和孟婕老师担任本次培训活动的指导教师。本次活动由周杰、周涵谦、丁洁琼三位老师分上三节课，后指导教师又为新教师们各上了一节课，

4、在一年一度的青年教师教学大奖赛中，科学组有3名教师参赛，选课、备课、试教，全组成员共同参与，给了他们很多的帮助和鼓励。赛课中，他们展现了自己最完美的一面，也把这次大赛的主题——传统教育融入课堂充分地展现了出来。更值得鼓励的是，新进入科学组大家庭的周涵谦本次赛课反响很好。

二、社团活动

本学期科学组组建了三个社团，分别是化学社团、种植社团和乐高社团。因为参加市科技艺术节的比赛，上半个学期，化学社团和种植社团合并进行比赛的训练。下半学期，各社团能认真地组织好每次的活动。化学社团每周做一个化学实验，种植社团在开心农场里种植的青菜已经可以收获了，豌豆和蚕豆也长大了，乐高社团同学的活动热情高涨，每节课都能拼装出能活动的模型。

三、各类竞赛

1、2015年11月21日，舟山市第十五届中小学科技节在市素质教育实践学校隆重举行了，

本次科技节的重头戏是科技运动会，我们南海实验小学的选手们参加了所有的现场竞赛项目，包括了“冲浪纸飞机赛”、“遥控船比赛”、“遥控车比赛”、“自制创意船”“木结构桥梁称重赛”。比赛中，同学们个个摩拳擦掌，自信满满，赛出了自己平日中训练的最佳水平。最后分获市二、三等奖。

2、11月，我们还参加了市科技艺术节比赛，科学组老师齐心协力，上交作品10余件，但成绩欠佳，之后，我们也进行了反思，上交的作品多以生活用品改良为主，欠缺科技含量。我们准备在下学期进一步改进，好的作品进行改良，收集更多的金点子，为迎接省科技创新大赛在我校举行做好准备。

四、教师成长

本学期，科学组的成员们依旧在周燕娜名师的带领下不断地学习，提高自己。

1、 每人都在学校层面以上上了1——2节公开课，并获得听课老师的好评

2、 认真地备课，批改作业和各类试卷。

3、 阅读一些和教学有关的书籍，提高自己的业务水平。

4、 教研组是一个家，在教学上有需要帮助的地方，大家都是尽自己所能，倾其所有。

五、努力方向

1、青年教师多在市一级的课堂上展示自己的教学。

2、多阅读一些和教学有关的书籍，努力地充实自己。