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南海实验小学2017学年第一学期教师发展处工作计划

作者:教师发展处  文章来源:  发布时间:2017年09月12日  点击数: 次  

南海实验小学2017学年第一学期教师发展处工作计划

根据学校工作思路和安排,结合教育学院教科室工作计划以及本校的教科研实际工作思路和教师发展情况,制定2017学年第一学期教师发展处工作计划。

一、重点工作

1.继续做好舟山市第五批教育科研重点项目的实施工作,9月中旬完成课题结题研究报告。与教学管理处协调把“中华传统文化教育融入校本课程的实践探索”和各学科的日常课堂教学结合起来。

2.围绕舟山群岛新区教育品牌项目孵化培育方案,结合学校实际教育教学情况创建1—2个重点项目培育、实施研究。

3.围绕学校“学习共同体”推进实施,大力提倡教师进行教育教学共同建设,关注教师学习共同体建设,与教学管理处共同关注课堂教学模式改革。

4.重视全体教师的专业成长,引领全体教师走上教育科研的职业幸福之路,推出南海实验小学教师个人成长积分制度,通过具体的量化标准,让每位教师重视个人专业发展。

5.鼓励每位教师结合自己学科结合本学期推进的学习共同体进行教育教学实践探究,学期期末结束每位老师写相关的小课题成果研究报告。

6.重视小课题实践研究,关注我校17项市立项小课题,督促老师们做好小课题结题报告,做好小课题的指导工作。

7.结合学校学习共同体继续开展每月一次的得一讲坛活动,做好论坛预约申报制,让教师共同体都能有计划地准备并和大家进行教育教学经验分享。

8.促使教师努力做到把学习伴随整个职业生涯,要求全体教师阅读《学校的挑战》、《有效小组合作的22个案例》这两本书,在阅读中进行研究和实践。

9.做好一周一次的校本拓展课程五彩学堂课堂,重视课堂的适合性和丰富性。

1020152017

11.每位教师每学年根据不同部门的要求至少撰写一篇论文、案例或随笔,参与学校及上级教研部门各类评比,积极向校刊《四叶草》投稿,做好每学期的《四叶草》校刊的编辑工作,让校刊成为师生文化传播的共同之窗。

 

 

 

 

1

2

3.制订南海实验小学教师个人成长积分制度。

4.96

5完成五彩学堂的课程微调、外聘老师联系、任课教师微调、材料购买、地点确认、开课自主报名。

6.得一讲坛确定主题,一学年预约自主申报。

7918

82015—2016

9.

10.

11.915

129

13得一讲坛师德培训体会交流专题】

{C}1.{C}五彩学堂开课四节并完成第一期评价。

{C}完成舟山群岛新区教育品牌孵化培育项目申报、指导

{C}完成2018

4第二讲:我的年级我的团】

5.《上海教育科研》杂志征订

              

 

 

1五彩学堂完成第二期评价,整理教学设计。

2】

3

4.  201718

5.  

1五彩学堂完成第三期评价。

2第四讲:大奖赛中谈成长】

3

{C}1.{C}五彩学堂继续开课,四节教学设计整理成稿,并完成第四期评价。

2.发放四叶草。

3.完成得一讲坛一学期文本合订本。

3.南海实验小学教师个人成长积分制度量化评价反馈

3完成教师发展处工作总结,资料整理。

4第五讲:班级特色文化创建的实践交流】

 

 

                                     

 

 

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