二年级数学教研组第二学期总结

二数教研组成员简介：

1.发挥组长师傅示范引领，重视备课质量，分工合作共同提高。

我们组是和谐的师徒教研组，蒋帅和胡娜都是我的徒弟，教研组里一切事情都是齐心协力分工合作，非常愉悦。作为师傅又作为教研组长的我，做好示范引领，鼓励共同阅读，共同出去培训学习。本学期参加“一课研究”计算专题辩论会，胡娜、蒋帅和我三人都报名参加了（胡娜因为出发前脚扭伤未能同行），师徒两人共同参加培训活动，一起讨论、一起写反思体会，收效甚好。重视备课质量，自己带头备高质量的整单元详案和课件，要求两位徒弟也能在我的带动下高质量的完成备课工作。尤其是数学思维营课程，我们每单元都认真梳理、备课、制作课件。因为准备充分，学生课堂气氛好，效果也很好。我们每人都根据平时的课堂撰写“学为中心”的课堂教学反思，蒋帅和胡娜都写200字以上教学反思30余篇。

2.双休日作业规范、有效，每周一次跳跳题受学生喜爱、家长认可。

教研组继续每周出一张16K的双休日作业纸，均为统一格式的电子稿。练习的内容都是每个星期里教学重点的题型和课堂作业本中出现错误较高的题目。另外，每周还出一小份2～3道跳跳题。让有学有余力的孩子自己来领取，周末去挑战。每次出题，轮流完成，最后出完题目由组长检查、把关、指出不当之处，然后由出题的老师亲自先做一遍，确认无误，难度适中，然后再进行誊印。每周双休日作业排版整齐，错误少，效果好。跳跳题的出现，激发了学生对数学课外思维题兴趣，拓展了数学思维。由于家长关注程度较高，优生的思维得到较好的发展。

3.重视计算训练，打好数学基本功。

计算是数学学习最重要的基本功。本学期既重视口算又重视笔算和计算诵读。关于笔算，我们主要采用了“笔算百题无差错”活动，一周做三次（周一、周二和周四），每次在课前三分钟完成5道题的笔算。课后及时批改、及时反馈。关于计算诵读，周三课前三分钟进行计算诵读，每周三晚上严格遵守教导处无书面作业要求，进行计算诵读的练习，计算诵读纸每月更换一次，由家长检查签名过关，在老师地方每月一次过关检测。教师每月对班级学生进行一月一次的计算过关检测，每次检测100分包括62道口算题和38分笔算题。通过一学期持续不断的重视和训练，学生的笔算格式、口算和视算听算能力都有了比较明显的巩固和提高。最后期末的时候，再进行一次期末计算达标测试，得分大都在95分以上，如个别每月过关的学生，进行下周的补测，到过关为止。根据本学期的实际情况，出好一份解决问题过关卷，让每位学生都能过关，顺利迎接期末考试。

4.数学游考，丰富数学考试形式，让学生接触更多样的数学。

为丰富二年级数学考试形式，期末继续进行“闯关”我能行的游考活动。游考之前，根据本学期数学学习内容和学生们的掌握情况制定了详细、全面的游考方案，制作了精美别致的游考卡片。“闯关”我能行的游考内容分为三部分，第一关读数拨珠小达人，第二关计算小达人，第三关购物小达。利用游考活动，促进学生口头表达能力，提高视算能力和传统文化渗透，让学生体会不同的数学体验活动，从而增强对数学的学习兴趣。

二年级数学教研组

2017年6月15日