南海实验小学2011学年第一学期工作总结
——南海实验小学 2012.1
2011学年第一学期南海实验小学教育教学工作按照市教育局、总校2011学年工作思路精神，根据学部办学实情，结合新城地区社会、经济、教育发展的新形势，以学校“十周年校庆”为契机，坚持“继承、发展、创新”的总体工作思路，坚持“儿童优先，一切以儿童的发展为本”的办学理念，坚持追求“专业、品质、影响力”的工作目标，做精做强，努力打造高品质、具有吸引力的校园生活，更好地服务于新城地区的社会发展，进一步促进学校教育事业的持续发展，教育教学工作成果喜人，办学品位的不断提升。
一、德育、卫生、安全工作
本学期学部德育及少先队工作根据团市委、市教育局工作意见和学部2011学年工作计划思路精神，以学校“十周年校庆”为契机，坚持“继承、发展、创新”的总体工作思路，紧紧围绕“阅读学生，走进学生”这一发展目标，以“学生研究”为抓手，创新德育工作的内容和形式，问需于生，问策于生，体现德育工作的时代性，切实增强德育工作的实效性，坚持“闲暇教育”课题的实践研究和少先队雏鹰争章活动，结合我校各项实际，创设丰富多彩的活动载体，使队员在活动中体验，在体验中提升。
1.规范有序的雏鹰争章活动与闲暇教育课题紧密融合
“基础章”争章活动活动有声有色。各中队的“基础章”争章活动已经规范有序，有学期计划、各阶段活动进程、评章、颁章、护章的争章过程。一、二年级争章活动与学生文明生活细节教育相结合，三至六年级与闲暇教育课题紧密融合。本学期，一年级基础章“好朋友章”；二年级基础章“保健章”；三年级基础章“手拉手章”；四年级基础章“小岗位章”；五年级基础章“环保章”；六年级基础章“社会考察章”，人人都参与了争戴1枚“基础章”，争戴1枚“快乐闲暇章”的争章实践活动。
本学期，除了基础章和主题活动的争章活动以外，同学们还在“五彩学堂”和闲暇时光的活动中继续争“快乐闲暇章”校园特色章。闲暇指导中心本学期安排了10月、12月中队闲暇达人风采秀共两期。
本学期我们还进行了“海之星”社团的第二次授章仪式，新吸收加入各“海之星”社团的队员们的胸前都挂上了令人羡慕的“海之星”单项章。“雏鹰争章”、“魅力海之星”和“南海十佳”评选活动的整合，以榜样的力量鼓舞着更多的“海之星”逐渐成长。
2.少先队活动凸显队员自主性，为队员提供更大的自主参与少先队事务管理的平台
结合学校“读懂学生、走进学生”的研究，本学期的少先队工作重点做好队员自主参与少先队事务管理的特色文章，让更多的队员参与队活动的设计与组织，使少先队的阵地更贴近学生的需求，让少先队活动更符合孩子的兴趣。
“我的创意我做主”，让每一位同学参与到校园活动的创意策划中来，给同学们搭建一个展示自己的舞台。“我的创意我做主”校庆活动创意策划金点子征集活动；“科技周”、“体育周”、“英语周”的金点子征集活动；“我的快乐寒假闲暇时光”活动创意金点子征集；让活动真正成为学生自己的活动。
而喜迎南海十年的庆祝更是本学期少先队活动的浓墨一笔。2011年是南海实验学校建校10周年，这是学校发展史上一个重要的里程碑。为喜迎校庆十周年，大队部在9月30日晚和10月1日上午分别举行了校庆狂欢夜和校庆嘉年华两项主题庆祝活动。1400多名师生欢欣鼓舞，在活动中用丰富多样的形式表达了对学校最美好的感谢和祝愿。
全体队员积极参加了“我的创意我做主”校庆活动创意策划金点子征集活动。用自己的创意“点亮”校园，大队部整合同学们优秀的校园活动创意策划金点子，采纳应用于“校庆十周年”系列庆祝活动之中，经学校少先队大队部评选，评出 “我的创意我做主”校庆活动创意策划金点子征集优胜奖5名，入围奖若干名获得“优胜奖”的同学受邀参加了10月2日上午的总校校庆大会。
“祝福南海狂欢夜”的活动策划同学们的积极性更为高涨，活动那天，师生们在树慧路的樱花道上精心装扮心愿树，感恩老师，感恩校园，收看校庆十周年专题片，校园之声广播生日歌谣中的全校师生共同举行的“校庆十周年”生日祝福活动，分享“校庆十周年”生日蛋糕，各班的“南海生日快乐”派对。生日派对后祝福满满的放飞心愿活动，一二年级的孩子们在暇之园的小池塘里点亮小荷灯，三四年级的点亮心愿灯、，五年级的放飞孔明灯、六年级的放飞夜光风筝、灯谜猜猜猜、我爱记歌词、假面跳跳跳以及10月1日的“校园欢乐嘉年华”等等…让孩子们的活动更精彩、更有意义。
3.手拉手活动开展实在有效。
红领巾手拉手活动已是我们的传统项目活动，帮在实处，贵在坚持。本学期的“校园欢乐嘉年华”红领巾格子铺淘宝活动的一部分收入，我们采用了由大队部负责用汇款的形式捐赠给了四川绵竹红光乡小学为手拉手小伙伴添置过冬的新衣。为长峙阳光小学学生添置冬衣。在12月14日的“共享同一蓝天，书本传递爱心”活动中，20名少先队员代表带着全体队员的祝福前往舟山市育才学校，全体队员共捐图书1600多册，献上了一价热诚的爱心。
4.丰富多彩的少先队活动，精彩的少先队文化和阵地建设，让学生感受校园生活之精彩
本学期的少先队活动内容丰富，月月精彩不断；九月：跨入新学期，迈好第一步；十月：向校庆十周年献礼；十一月：健体魄、勤动脑，“体育周”“科技周”我的活动我自主，；十二月：喜迎新年，“英语周”活动展风采；整个校园时时变成一片欢乐的海洋，欢声笑语，萦绕在校园上空！
5.继续加强班主任队伍建设
在班主任队伍建设上，本学期继续重点抓闲暇指导课的教学规范。做到板块固定化，内容系统化，本学期将安排两节三（4）班闲暇指导观摩课——我的闲暇我做主、文明生活教育指导示范课二(4)班文明生活教育指导示范课《爱护课桌椅》。其次，我们还努力提高每月一次班主任例会的实效性，本学期的班主任例会，每月围绕“阅读学生，走进学生”一个教育话题展开，，十月是年级段A级班主任工作经验介绍、议题是：学生热点话题探讨、十二月的议题是：行为失范学生矫正策略交流。每个教研组每月确定一名中心发言人，交流本组、本班研究学生的措施和成效，提出困惑和建议，使班主任学习、吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
6.少先队工作成绩
期末根据《南海实验学校优秀学生评比条例》，经各班民主推选，学部审核拟推荐刘家萱等25名同学参加2011学年第一学期南海实验学校“南海十佳少年”、“优秀学生干部”、“三好学生”评选，其中南海十佳三名。
在第62个建队节前夕，南海实验小学少先队大队荣获了“全国优秀少先队大队”光荣称号，浙江省有七所学校获得该荣誉，舟山市仅一所学校获此殊荣。此项荣誉的获得，为我校少先队工作增添了靓丽的色彩；
在浙江省“优秀少先队中队”、“优秀少先队员”评比中浙江团省委、省教育厅、省少工委联合授予，我校原五（5）中队金色大雁中队“浙江省优秀少先队中队（浙江省红旗中队）”荣誉称号；六（3）中队的李柯萱获“浙江省优秀少先队员”荣誉称号,并授予省级雏鹰奖章； 在2011年舟山市中小学“党在我心中”演讲比赛中胡诗瑾获市二等奖。
7.继续大力加强安全教育和卫生教育
本学期，我们把安全教育、法制教育、卫生教育贯穿到学部的工作的方面面面，常抓不懈。充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，防微杜渐，不断提高“安全重于泰山”的意识，强化学生的安全意识、法制意识和卫生意识。整个学期，健康教育课继续纳入课表正常运行，在学生的健康教育期终测试中，学生知晓率达100%，平均分95.3分。我们有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育黑板报宣传4次，与爱卫会联合开展多次感冒、水痘等疾病预防工作和卫生知识等专题宣传活动。积极宣传奉献、博爱精神，发动组织四至六年级同学参与红十字会活动。在校爱卫会、生指部、班主任的配合下，坚持通过晨检制度、疫情报告制度、紧急预案救护方案制度等加强学校的安全、卫生工作，确保了学校安全、卫生一学期来“零”重大责任事故。
二、教学、教研、科研工作
本学期教导处根据学部工作计划及市教研中心工作要求，结合学部教育教学实情，以“阅读学生、研究学生、走进学生”为主题，改善师生关系，扎实推进教师专业化水平发展，聚焦课堂教学，提高课堂效率，努力发展学生潜能，着力打造富有吸引力的校园生活。
1.加强教学过程的管理
本学期教导处在教学常规上要求教师以生为本、立足实效，在反思中不断改进教学行为，重点加强了教材的研究，加强目标意识。教导处对备课提出了新的要求，将着眼于学生现状、了解学生所思所想、聚焦学生的思维状况和不同的发展水平作为备课时要关注的重点。期初教导处在多方征求意见及建议，充分考虑了学科性质特点差异的基础上，提出“学法指导”在教学设计时不同学科应有不同的具体呈现的指导意见。整个学期经教导处的两次检查、反馈，应该说本次备课的改变得到了绝大多数老师的支持，也能较好地落实期初各学科的备课要求。新进的五位教师备的教案已经比较规范，并且每课写有反思；10年以下教龄的教师都备有详案；10年以上教龄的教师中有的还坚持写教后感，记录精彩的课堂瞬间，表现出了较高的专业素养；英语组教师一直以来采用手写方式独立备课值得表扬。但是有些教师在备课环节还做得不甚到位，主要表现在：采用电子备课的上传不及时，从网上下载后根据学情也未作相应的修改；采用教材备课的教师有的过程稍显简单，还不能很好地体现学情。
我校历来重视课堂教学的研究，倾力打造具有吸引力的课堂教学，由此教导处在11月底—12月份中旬组织开展了第十一届教学大奖赛。本次比赛努力实践“阅读学生、研究学生”的教育教学理念，追求组织和实施过程的实效性，追求课堂的高效率。本次教学大奖赛为青年教师专场，相比以往规模缩小了，内容也只剩下了课堂教学，但目的始终没有变化——在一个时间段里激发起学科研修的热潮。本次比赛评出一等奖5名，二三等奖19名，另有3位教师获得新秀奖。赛课后所有听课教师都写了评课稿，教研组、学科组都组织了研讨，人人参与，在实践与反思中提高。13日下午学部全体教师齐聚学部多功能厅，召开了总结表彰大会。评委会分语文、数学、综合学科对比赛情况进行了综述并表彰获奖教师。
这学期教导处还对教师的作业批改情况进行了检查。语文学科重点检查了作文、周记的数量与批改规范情况；科学英语为作业本批改情况；数学学科还增加了同步练习的批改情况检查；考查学科则重点检查课堂教学的严谨。检查后发现绝大部分教师能认真执行教学常规，体现了南海教师一丝不苟的工作作风，年轻教师课堂组织调控能力提高较快，教学效率日益提升。但同时发现有个别学科“第二本”作业本完成情况不太理想，个别教师的二次批改的质量有待提高。
除了定期督查，教导处还组织了学生座谈会，编印了调查问卷，对占课、挤课、拖课、作业量等情况作了调查询问，同学们喜欢上了许多老师的课堂，同时对课间布置作业、上课打电话、经常发脾气、拖课等情况提出了自己的想法。
在上一学年的基础上本学期继续开展语数英科期末试卷的编制工作，每个学科在编制试题前都组织了专题教研活动，期末测试用的试卷经过多次修改，质量较高。
通过老师们勤勉努力，期末考试语文、数学、科学、英语合格率均为100%。音体美等学科质量也保持稳定。
2.校本教研质量不断提高
这个学期，我校共有83名参训教师报名参加100人次左右的各级各类培训，所有教师克服工作上的困难，积极参加培训，不断更新教学理念，提升教学水平。在学校里，能根据学校和教导处的工作计划，扎实开展校本培训，各教研组开展以“阅读学生，研究学生”为主题的研讨活动，通过研究学生，进一步改进教师的教学行为，追求学生在课堂中的活力，提高课堂教学效率。
学校十分重视教研组、备课组在日常教学管理上的作用，在各位组长地引领下，各教研组合作意识较强，形成了互帮互助互学互促的和谐氛围。下半学期三年级语文组连续有两位教师病假，四年级沈建红、王燕芬、陶航燕等教师跨段代课，王副校长、殷蕾、方静静、兰雪芬等教师也积极承担课务，戚央娥老师担任了代理班主任工作，这些教师以学校工作为重、把学生放在第一位的品质值得老师们学习。
本学期开学初，教导处精心组织学术周活动，将课堂教学、讲座、评课、反思融于一体。语文学科邀请了特级教师虞大明老师来校上课讲座，数学学科邀请了钱金铎特级教师来校讲学。除了本校教师外，语数学科各有近100名来自全市各地的教师参与了活动。本次学术周教师们在汲取先进理念、教法的同时提升了教学品质，在提升教师个体品质的同时扩大了学科影响力。
语文学科组经多方研讨几易其稿编制了《南海实验小学学生语文素养评价方案》。方案以《语文学科课程标准》为主要依据，以学情为评价基点，凸显写字教学在学生语文成绩评定中的权重，强调语言积累对发展和提高学生语文能力的重要作用，注重口头语言和书面语言运用能力的协调发展，着眼于检测学生的语文基础素质，涵盖学习态度、学习习惯以及写字、背诵、阅读、说话、写作等基本学力。方案更加关注学生语文能力的达标程度和过程性的评价记录。本学期语文学科组在一二年级中试行，以后将逐步完善推广。
本学期一二年级进行了语文教学课程整合与调整的实验工作，加大写字教学和课外阅读在语文教学中的比重，尝试海量阅读、拓展阅读空间、研究大量识字和单元整组教学的策略。一年级语文组将识字任务放在显要的位置，拼音与儿歌同步教学，通过多种激励形式调动学生的积极性。同时拓展阅读的空间。共同学习了《日有所诵》上下卷和配套读物《小熊过桥》等课外读物。二年级语文组则重点整合课本教材的学习，在保证教学质量的基础上，运用多种措施缩减课本的教学时间，在此基础上开展大量阅读，拓展学生的阅读空间。充分用好配套读物《金色的小船》并进行扎实的检测。三年级语文组以写作训练作为研训重点，多种形式培养学生写作兴趣，通过模仿引导学生写话，围绕单元主题，引导学生读好课外阅读，积累好词佳句，让学生从生活中提炼素材，在练笔中规范孩子的语言、标点、格式。四年级语文组的教研主题是综合性学习，通过扎实的研究，已初步形成集实践、体验、口语交际、练笔于一体的教学模式。五年级语文组以改革学习评价，关注学习过程和学习习惯为切入点组织研讨与实践，继续关注学生的学习态度，学习习惯，把单元成绩和平时态度挂起钩来，促进了学习品质的提升。六年级语文组十分重视资优生辅导的组织工作，落实辅优任务，安排好专题与课程。另外还特别关注学生的写作训练，本学期在年级段内组织了“我与南海的故事”征文比赛和“优秀实训日记”的评选等活动。
数学学科扎实开展以“阅读学生，研究学生”为主题的研讨活动，提高教研实效。活动分五个阶段进行，第一阶段，制定计划，布置任务，分发资料。第二阶段，以学校开展学术周活动为契机，面向全市开展数学课堂教学专题研讨活动。第三阶段，配合市教育学院做好90学时培训工作，重点研究如何进行有效的“课的导入”。第四阶段，配合教导处做好第11届教学大奖赛工作，并进行了集体交流，对如何关注学生的学做了专题研讨。第五阶段，总结反思。每位教师上交原创教案设计，撰写一篇教后感或相关的教学论文、教学案例。数学学科还努力提高学科质量，提升学生数学素养。各年段开展了口算、基本解题能力等的专项性、阶段性的达标与测试工作，夯实学生的数学基础。在一——三年级学生中进行第二届数学“神算手”的选拔，通过班级选拔、教导处集中组织测试，共评选出数学“神算手”共33名，进行了表彰。以此为切入口营造低段学生进行口算专项训练的氛围。
英语组是一个积极要求上进的团队，本学期英语学科扎实构建以口语为主的活动式的课程体系和教学方式，各年级每周专设了一节口语课，并要求在教师的备课中体现口语课的具体安排，重点对“小对话”训练的组织、指导过程进行详解。各年级确定了口试的方式、题型、评分标准，本学期进行了二次口语交际测试，期末二年级学生的随机抽测，优秀率达100%。本学期英语试行了新的教材体系：一年级采用牛津英语教材，二年级因考虑教材的延续性本学期仍采用剑桥英语，三——六年级采用PEP教材。研究了英语教学评价形式，一二年级的期末测试采用50%口语+50%书面城市的形式。高年级引入了“主题讨论”的形式加强交流能力，在五六年级安排外教课。加大对学生的模仿训练力度，听录音，领读，模仿，比较，范读，展示等，通过近一个学期的模仿朗读，学生的朗读水平有了长足的进步。在各个班级举行了学生的英语朗读比赛，通过比赛，让学生体会了正确的语音语调的美感。
科学学科教学研讨自然生成，数量之多灵动有效。本学期组内老师相互听课达18节次，常态的互相听课学习，形成了不少共识。能够围绕教研主题“起始年段科学观察实验的有效指导”和“长时探究中教师的指导策略”开展活动，通过专题研讨，为有效把握科学课堂教学节奏，课堂教学研究到细处带来了较大的便利。
音乐学科把器乐进课堂落到实处。二三四年级口琴、五六年级竖笛，并且要求在教案中有器乐教学的过程。在课堂上尝试开展“音乐小舞台”的活动，让更多有音乐才能的孩子有展示自己的机会。平时加强学习优秀教学方法，不断通过学习提高自己教学水准，积极撰写反思文章，在市教研论文比赛中获得了一等奖、二等奖各一名，三等奖二名的好成绩。
体育学科两周一次的教研组活动本着提高组内教师的业务能力，高效有序的完成学校体育工作。主要的工作还是帮助几位新教师快速成长，围绕这个任务来开展活动，经过平时沟通、研讨以及创造机会让新教师一起外出听课、评课。一学期下来，几个新教师在教学能力各方面进步明显，从这次教学大奖赛也能明显感觉到他们的进步。11月进行了《学生体质健康标准》测试，今年测试的优秀率比上学年提高了近3个百分点，达到了48.41%。12月29日还迎接了市教育局组织的抽测，从抽测结果来看学生进步明显，基本上都要好于上报成绩，得到了抽测人员的一致肯定。
美术学科重视学科教师业务能力提高，本学期结合市新教师培训、组内教研课、教学大奖赛组织多次教研活动，教研组教师通过活动过程中的备课、上课、听课、评课，在教学设计、教学方法选择、课堂教学处理等方面对课堂教学有新的体会和提高。本学期有新教师加入教研组，组内多次围绕如何使新教师适应教学，提升独立教学的能力开展教研活动。重视美术课外辅导交流，学生美术课外辅导成效比较突出，在市第十届科技艺术节比赛中获一等奖7项，二等奖8项，三等奖16项，3人次获艺术类和科技类优秀指导教师
3.努力丰富学生的综合素养
本学期学部继续加强对各个层面的学生社团进的整合，进一步明晰闲暇小伙伴和闲暇联盟、双休日特长辅导班社团、五彩学堂社团及“海之星”精品特色社团的日常组织管理与活动指导。召开二次社团指导教师会议，对社团的章程、社团成员、活动组织管理、展示与评价进行适当的调整以有利于社团的进一步提升与发展。11月在舟山市学生社团现场推进会中，我们的社团建设工作汇报、五彩学堂现场观摩受到与会校长与专家的一致好评。我们在社团建设中面向全体、多层面的学生社团形式、社团的组织管理、社团文化创建经验为全市学生建设提供良好的示范作用。
本学期还举行了第二批海之星社团颁章仪式，通过简洁而又隆重的仪式，使海之星社团的成员再次感受到社团组织的温暖，增强努力以争取海之星徽章为荣的信心。
一学期来，海之星社团还取得了很多成绩，主要有：
▲“海之星”羽毛球社团代表舟山市参加浙江省阳光体育羽毛球比赛，1名学生获第二名，2名学生获第八名。有10名学生被舟山市体育局推荐为浙江省奥林匹克羽毛球重点后备人才，并于11月份参加省体育局组织的集训，受到相关专家的好评。
▲合唱社团参加了“全国海洋歌曲颁奖晚会”、市委市政府举办的“迎中秋晚会”及舟山市本土音乐作品音乐会演出，合唱社团、舞蹈社团在十周年校庆文艺演出中展现自己的风采，受到多方好评。
▲3名学生获省“兰亭杯”书法比赛优秀奖，在市“兰亭杯”选拔赛中，2名学生获一等奖，3名获二等奖。1名学生获省中小学生绘画比赛二等奖。
▲南海实验小学体育俱乐部运作良好，为羽毛球、网球等体育运动项目的训练、辅导、比赛提供场地、资金等方面的便利。今年12月，羽毛球队获得了舟山市体育局“市队校办”的资格，并得到市财政下拨的五万元专项训练资金支持。
▲在舟山市第十一届科技艺术节比赛中科技、书画、舞蹈等社团共获一等奖10人次，二等奖14人次，三等奖27人次，教师有5人次获艺术、科技优秀指导教师，学校被评为优秀组织奖。
本学期我们对五彩学堂5个学堂，16个系列的课程进行优化，删减了一些学生不太兴趣的项目，增加了铁烙画、沙拉制作等项目。同时在保证小班活动的前提下对部分项目进行拆并，增加部分项目指导教师安排的机动性，以逐步改变有如有部分教师外出五彩学堂无法正常活动的局面。对五彩学堂活动记录本和活动卡内容进行调整，增加“五彩学堂课程设置”、“活动评价”等栏目，丰富活动记录卡的内涵，提高评价作用。本学期组织一次闲暇展示活动，印制颁发“南海学校十周年校庆闲暇展示纪念卡”，得到学生广泛的欢迎。
本学期，学部继续开展系列学校文化周活动，拓展精品活动内涵，丰富校园生活。首先是结合校第十一届运动会开展的体育周活动，期间举行了第三届轮滑大赛。本届运动会学生的技术技能有了很大的进步。共计有16人次破年级段纪录，2人次平年级段记录。同时我们的入场表演、体育风采秀表演以及运动会赛程期间学生的文明表现再一次得到各方面的好评，学部再一次被授予精神文明学部的称号。举行第二届轮滑大赛，全校有200余名轮滑爱好者参加100米、200米速滑和4*100米速滑接力比赛，使轮滑继续成为同学们广泛关注的一项运动。
期中以后的科普周的主题是“关注身边科学现象，体验合作创造乐趣”。通过前期海报、标语等宣传营造科技周气氛，学生们积极参加科学小制作、小发明、小论文、科技小报、科幻画征集还有一二年级的易拉罐，三四年级的多米诺，五六年级的硬币搭高活动，全校31个班级都参加的科普剧表演等活动，整个活动期间共收到发明小制作150余件，小论文200多篇，科幻画作品100余件。学生参与面广，学生积极性高，活动氛围、效果很好。
在圣诞、元旦节前后，我们以营造校园英语氛围，提高学生学习英语的积极性和学习热情为宗旨，又开展了英语周活动。通过轻松愉快的形式给每一位同学搭建一个交流的平台，展现我校学生英语口语交流能力和运用水平，学生的参与热情高。本届英语周主题是“神奇英语伴我成长”，活动分五板块：“圣诞礼物送送送”，利用圣诞节这一传统的西方节日，圣诞老人进入班级和同学进行互动交流游戏，表现好的同学会得到一份圣诞礼物；“超级童声唱唱唱”，校园超级童声大赛，报名选手将经过预赛和决赛，获得“Super Kids”的同学通过红领巾电视台向全校师生展示他们的风采；“书画作品秀秀秀”，各年级用自己不同的表现形式，展示自己书写绘画理解能力，一二年级词配画，三四年级句配画，五六年级段配画；“原版电影赏赏赏”，欣赏英文原版电影，学习英语语言文化，感受英文原版电影魅力的同时加强了英语语言文化的学习；“欢乐广场乐乐乐”，配合大队部的元旦游艺活动，安排了英语欢乐广场游戏区，设计了六个适合各个年龄段的英语游戏，让学生进行自我挑战。
4.积极组织参加市第十届科技艺术节和校第九届科技艺术节活动
我们自己学校特色的科技艺术活动，已经形成了一系列的活动和广泛的影响，在今年的校第十届科技艺术节书画作品展中，我们共收到作品45余件，经学部评选参加总校评选，获一等奖63人，二等奖95人，三等奖71人，有17个班级获优秀组织奖。
在市第十一届科技艺术节活动，我们美术类（含科幻画）共获一等奖7项，二等奖8项，三等奖16项；科技类（科技实践活动、研究性学习成果含小论文、发明制作）获一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项；音乐类舞蹈获三等奖；教师5人次获艺术类优秀指导教师和科技类优秀指导教师，学校继续被评为优秀组织奖。
5.持续发展阳光体育活动
这学期我们本着增强学生体质，愉悦学生身心为主要目的，调整、制定了比较合理的活动计划，既有集中练习的每天长跑训练、跳绳及体质健康标准测试项目的练习，又有学生自主选择的活动项目，得到全体教师和学生的支持和喜爱，继续把上级教育部门规定的每天运动一小时的指示真正落到实处。本学期还组织了全校学生一分钟跳绳比赛、趣味体育比赛等阳光体育班际比赛。这学期羽毛球、网球两个项目申报浙江省体育特色学校，已经通过了舟山市教育局组织的验评工作。
6.继续进行资优生的培养与熏陶
本学期五六年级语数学科各进行了十六次辅导学习活动。活动内容丰富多彩：有各种知识荟萃，如走进宋词、仰望作家、了解越剧、遨游汉字王国、对联欣赏与创作、不同年代的校园歌曲歌词欣赏、十二月花令等；有各类竞赛，如《古诗词》竞赛、花卉知识竞赛、语文趣味知识比赛；又有各类实践活动，如猜灯谜、搞调查。数学则系统地学习了各项专题，如抽屉原理、进位制、最优化策略、逻辑推理、数学黑洞、求余数、完全平方数等等，拓展了学生的数学思维。
继续组织七色花大课堂，它已成为学生每两周期盼的事，课后围在上课老师身边询问、争论、签名已是常有的事。本学期主要依靠本校优质师资讲课，同时邀请外校老师对资优学生作专题教学。本学期共进行七色花大课堂9次，内容包括《走进鲁迅》、《走进水浒传》、《中国电影与缤纷的国际电影节》、《欧美文化之旅》、《色彩的联想》、《对韵》、《诗与诗人》、《趣味数学》、《科学之光》等内容，从诸多方面对高年段资优学生进行熏陶。
7.在四五六年级中继续实行期末免考制度
本学期免考学生近百名，其中单科免考21名。学习仍采用自学自研、集中专题学习与团队化学习相结合的教学方式。安排了2次数学科学大课堂的学习；组织了英语、科学、美术、信息四个团队，由学生与老师双向选择。除信息团队外每个团队15人左右，确保了教学质量。团队教学围绕一个主题展开，如英语的原声配音，科学的乐高智拼，美术的点彩画创作；信息的photoshop创意制作。老师教得认真——有教学预案，有个别辅导，有综合评价；学生学得有滋味——有交流、有表演、有操作、有展示。另外还安排了看电影、综合阅览、电子阅览等活动。
8.深入推进书香校园建设，拓展书香活动的空间
书香活动实施几年来已经深入人心，也得到了各年级段各班的热烈响应。本学期继续开展经典诵读活动，诵读内容在去年基础上作了些许调整：一年级为经典儿歌及对子诵读、二年级《弟子规》、三年级古诗70首人人过关、四年级《论语》选读、五年级《宋词》选读、六年级《诗经》选读。一年级为学生编印了《读儿歌识字手册》，二年级制定了详尽的《诵读方案》。课前2分钟集体诵读，用语文阅读课以及课余时间给学生讲解《弟子规》的故事，帮助学生理解、诵读。在教导处组织的抽测中通过率比较高。三年级落实在每周三、五的早读课进行，安排每周熟背2-3首。期末对30首古诗进行达标，基本人人过关。四年级努力营造良好的经典诵读氛围：晨读论语，本学期共背了十条，并在期末进行了一次专项测试，测试结果显示大多数同学已能熟练背诵。五年级背诵了10首宋词，各班都认真按方案实施落实，经过期末诵读检测，各班绝大部分学生顺利过关。六年级规定诵读内容《诗经》1—12篇，并落实检测记录。教导处组织了抽测总体较好，但班级之间差异较大。
本学期继续推进书香校园“五个一”活动，即建设好一个图书角、完成一次班级图书漂流、出好一次读书板报、上好一堂读书主题班会、在班级层面组织一个读书小竞赛、每位语文教师要上好一堂课外阅读导读（交流）课。充分用好南海书包——《神奇的书》，继续办好“书香会”，学期初各年级都确定了精读书目5—6本并扎实开展导读交流工作，仅二、五年级在学校多功能厅集中上大课就达10次。三四六年级开展“一班一本书”推荐会和图书漂流活动，四年级还组建了一支书香小队，让成员利用周三的闲暇指导课和班队课时间到各班巡回演讲，每一次巡讲后都会掀起一次小小的阅读高潮，深受同学们的欢迎。六年级每读一本书都有相应的检测措施，形式多样，收效较好。
本学期的书香活动还努力向家庭延伸，开展家长与孩子共读共赏活动。上半学期教导处向三——六年级学生广泛征集《我喜欢的家庭书香活动》，之后连续两次印发《告家长书》，宣扬开展书香活动的意义，征集开展书香家庭的建议，告知如何开展家庭书香活动，并推荐了第一批十余本图书供家长阅读。11月28日，学部在会议中心召开了一二三年级家长会，主要就书香家庭的建设与各位家长进行了交流。近700名家长参与了本次活动。会上介绍了我校书香校园建设情况和书香家庭评选条件，兰雪芬老师还作了题为《做点灯的人-----从“儿童文学与儿童成长”讲起》的报告。下半学期各年段各班纷纷开展书香家庭活动。每个班级都组织了至少2次有家长参与的书香活动，活动材料，如照片、视频、文稿等都已上传，部分文字材料刊登于学部刊物《四叶草》中。许多班级利用校讯通、ＱＱ群，向家长推荐与孩子共读的书目；不少班级开展了“和爸爸妈妈共读一本书，共同完成一份读书小报（阅读信息卡）”活动，许多家长还写了读后感，有关作品已择优上交学校图书馆，参加学校图书节的展评；有的家长还主动捐资捐书助读；有4位家长应邀来校上课外阅读指导课。12月份，教导处组织了书香家庭展播活动，得到了各班积极响应，收到视频材料46份，经制作后利用午间畅谈课在“海之星”电视台连续播出了两期，介绍了5个家庭。通过此项活动，激发了孩子们的阅读热情，很多家长也重拾书梦，书香家庭建设初见成效。
9.积极开展教学科研活动，抓科研促效益
本学年学部教科研工作根据两大思路，积极开展工作：一是以课题为载体，加强教科研理论学习和教育专业理论学习，引领教师参与教育专业化思考与实践，充分调动教师教育教学的实践精神和创新意识。二是抓住实验因子，倡导课题研究与教育实际的紧密结合，注重研究过程的提炼与反思，提升教师教科研实践能力，促进教师专业化发展。
本学期我们加强重点课题研究---本学期继续深入研究“闲暇教育课程”课题研究，逐步形成具有学部特色的课程教育体系。在认真总结的基础上，完成了闲暇教育课题的省规划课题的省报工作（目前正在审批中）。
为使教科研工作常态化、科学化，我们积极落实科研工作规范，以《舟山市中小学教育科研星级评估》“十有”要求，梳理学校教科研工作内容和积累的资料，健全相关档案。按照市教科所“四率”（即立项率、结题率、获奖率、参与率）“一度”（贡献度）规定，完成2011年度市规划课题的中期报告和到期课题的结题工作；做好了省2012年度教科规划立项课题申报工作；坚持不懈抓好教师个人小课题的研究，根据学校专业化思考与实践要求，每一个教研组都有自己的研究主题，在此基础上教师个人课题研究正常进行，12月份有三项个人小课题成果参加市第十一届小课题成果评比。组织教师参加市陶研会教育教学活动创意设计和教学和陶研论文评比活动；提高学校教科研工作的落实与达成度。
本学期教科室紧紧围绕“阅读学生、走近学生”和“教师专业化发展”主题发挥“得一讲坛”的展示平台作用，通过交流活动不断提升教育的品质和专业化水准。在各学科在组内分散研讨交流的基础上，围绕主题全校性的专题举行了五次论坛，充分展示教师的学习收获和教育教学成果，更好地发挥论坛在教科研工作中的作用。在定期印发相关学习资料的情况下，给教师发了专业理论书籍。另外：如期完成《四叶草》第六期，本期特点有家长的积极参与。
10.继续做好学部督学视导工作
本学期我们继续按照工作计划，利用王慧特级教师的资源，努力做好做实学部督学视导工作，取得了良好的收获。开学初我们对一年级组进行了为期１个星期的视导，不仅对一年级学生“学习常规与行为习惯”进一步调研，也对一年级段年级组和教研组的教育教学研究状态进行检查和指导。针对新教师逐渐增多的现状，我们着重对新上岗教师进行按计划定期听课和推门听课。期中为一年级拼音教学质量进行了验收，期末对二年级英语口语教学质量进行了抽测，笔试和口试都有验收报告。这些教育教学视导活动的开展，有力地促进了教师的成长以及学部教育教学质量的提升。
三、后勤保障工作
本学期，学部总务处根据学部2011学年工作计划及学校后勤系统管理工作要点，结合学部后勤工作的实际情况，以学校“十周年校庆”为契机，坚持“继承、发展、创新”的总体工作思路，坚持“儿童优先，一切以儿童的发展为本”的办学理念，配合学校大后勤保障的管理体制，紧紧围绕“打造高品质的校园生活”这一主题，不断完善学部的后勤保障服务工作，促进了学部教育教学工作的高效、协调、有序地开展。
一是加强与后勤处的联系，不断改善办学环境，提升校园品质。在当前学校管理体制下总务处继续加强与学校后勤处联系，争取总校最大程度的支持，不断改善办学环境，提升校园品质。今年下半年我们充分抓住学校“十年校庆”的契机，对校园环境进行进一步的改造，重点做好I楼塑胶地板铺设，J楼东侧休闲场地改建，教室课桌椅更新，以及教室、草坪、寝室的广播系统改造等工作。同时进一步优化教学区环境布置，美化走廊、大厅、教室的墙面。
二是加强了内部管理，根据班级、学生数继续增加的现状，合理调整教室、办公室、辅助用房、学生寝室等安排，提高后勤保障效率。做好一年一度的资产统计与管理工作，加强校产登记、移交、管理工作。本学年以班级财物管理为突破口，重点做好班级、专用教室财物的登记、移交、管理工作，落实责任人，做好移交、登记的记录和存档工作确保重要财物的完好。做好新增设备的登记工作。
三是加强了与财务处联系，工作中主动财务处联系、配合，科学规范开支各项经费，以有效控制和安排经费支出，不断提高公用经费使用效益。主要通过有效控制设施设备维修经费，做好办公耗材的有效控制，减少办公经费开支，提高经费使用效益；继续完善教材征订、分发、回收工作，加强与教导处的工作衔接，根据国家现有政策，适如其分地征订好教材、簿本，减少教材费用自负部分支出等措施实现经费的高效益。
四是加强了与保卫处、南弘公司的联系，确保学部校产得以及时维修和维护，确保学部教育教学工作的顺利开展，积极做好校园安全管理工作。根据当前校园安全工作的实际情况，结合学校机构调整，积极与学校保卫处做好工作衔接，建立学部安全工作领导小组，建立学部日常安全工作管理机制，落实安全管理责任到人。定期巡视检查校园设施设备安全及安全管理落实情况，配合教导处做好学生接送安全管理工作，特别是针对走读生日益增多的现状，安排与调整线路，配合学校保卫处做好走读生日常接送安全工作，做到责任到人，接送工作安全、有序、规范。
五是加强了学部内各部门间的沟通协作，积极配合各部门开展教育教学工作。。针对学校推行开放性办学和闲暇教育的战略调整，主要做好各类开放性大型教育教学活动、闲暇教育、五彩课堂、少先队活动等的后勤保障工作。在今年下半年学部举行的大型教育教学活动中有“十年校庆学术周”，省内市内语、数教研活动，有联谊学校教学互动，有教师外出交流学习等，以及学生秋游、学生实践活动、“十一三”少先队活动等，学部总务处本着事先筹划，事先保障的原则，积极与相关部门联系，积极做好后勤保障服务工作，确保教育教学活动的顺利开展。
四、支部、工会工作
本学期学部党支部按照上级党委要求，组织广大党员认真学习上级党组织的文件精神，在教师党员中继续开展“网格化管理、组团式”服务和开展“双角色双争优”活动，积极开展党员理论学习活动，党员教师在教师群体中素质好、作风正，在全体教师中起到了很好的带头作用。本学期因工作分配新增共产党员3名，党员队伍不断壮大；本学期，张海伟同志转正为正式党员，还有两名同志正处于预备期；期中以后，学部全体党员同志参加了“坚定党员信念、重温入党誓词”的嘉兴南湖红色之旅，大家收获很多，心灵再一次受到洗礼；在支部组织的2011年度民主评议中，全体党员同志开展了批评与自我批评，张海伟、周燕娜、包柳鸣、周珊珊、殷蕾、陈燕芬、邵儿等七名同志被推荐为优秀共产党员和优秀党务工作者。青年教师的成长关系到学部发展的前途和未来，本学期，学部支部、行政、工会联合大力重视青年教师成长工作，期初召集青年教师成立了南海小学“青联社”，一个学期来，青联社联合、团结、组织广大青年教师开展了丰富多彩的读书、交流、文体岗位练兵等活动，期初谈计划、期末谈收获，青年教师在学习、沟通、交流、反思的良好氛围里快速成长。另外，支部、工会还积极开展各项教师文娱、艺体、慰问等活动，在丰富教工生活、协调干群关系、发扬民主建设等方面起到了许多积极的作用。
南海实验小学
2012年1月
