班级

作业情况

一（1）班

语文：1.《认一认》练习纸一张，认认生字偏旁。2.读拼音练习纸。3.背诵《三字经》“首孝悌”到“夫妇顺”。

数学：16K一面练习纸一张。

英语：听录音，跟读第2-4单元。重点朗读第四单元第3部分。要求熟练朗读。听录音预习第5单元第1、2部分。辨认8个音节。演唱第4单元第3部分的歌曲。

一（2）班

语文：1.《认一认》练习纸一张，认认生字偏旁。2.读拼音练习纸。3.背诵《三字经》“首孝悌”到“夫妇顺”。

数学：16K一面练习纸一张。

英语：听录音，跟读第2-4单元。重点朗读第四单元第3部分。要求熟练朗读。听录音预习第5单元第1、2部分。辨认8个音节。演唱第4单元第3部分的歌曲。

一（3）班

语文：1.《认一认》练习纸一张，认认生字偏旁。2.读拼音练习纸。3.背诵《三字经》“首孝悌”到“夫妇顺”。

数学：16K一面练习纸一张。

英语：听录音，跟读第2-4单元。重点朗读第四单元第3部分。要求熟练朗读。听录音预习第5单元第1、2部分。辨认8个音节。演唱第4单元第3部分的歌曲。

一（4）班

语文：1.《认一认》练习纸一张，认认生字偏旁。2.读拼音练习纸。3.背诵《三字经》“首孝悌”到“夫妇顺”。

数学：16K一面练习纸一张。

英语：听录音，跟读第2-4单元。重点朗读第四单元第3部分。要求熟练朗读。听录音预习第5单元第1、2部分。辨认8个音节。演唱第4单元第3部分的歌曲。

一（5）班

语文：1.《认一认》练习纸一张，认认生字偏旁。2.读拼音练习纸。3.背诵《三字经》“首孝悌”到“夫妇顺”。

数学：16K一面练习纸一张。

英语：听录音，跟读第2-4单元。重点朗读第四单元第3部分。要求熟练朗读。听录音预习第5单元第1、2部分。辨认8个音节。演唱第4单元第3部分的歌曲。

二（1）班

语文：16K练习纸一张，包括两块内容：背诵《弟子规》和看图写话。

数学：熟记1——6的乘法口诀，同步练习：P33—34。

英语：听录音并朗读两遍；听第8单元第1和5部分录音；看图片,读一读 用升降调朗读。

二（2）班

语文：16K练习纸一张，包括两块内容：背诵《弟子规》和看图写话。

数学：熟记1——6的乘法口诀，同步练习：P33—34。

英语：听录音并朗读两遍；听第8单元第1和5部分录音；看图片,读一读 用升降调朗读。

二（3）班

语文：16K练习纸一张，包括两块内容：背诵《弟子规》和看图写话。

数学：熟记1——6的乘法口诀，同步练习：P33—34。

英语：听录音并朗读两遍；听第8单元第1和5部分录音；看图片,读一读 用升降调朗读。

二（4）班

语文：16K练习纸一张，包括两块内容：背诵《弟子规》和看图写话。

数学：熟记1——6的乘法口诀，同步练习：P33—34。

英语：听录音并朗读两遍；听第8单元第1和5部分录音；看图片,读一读 用升降调朗读。

二（5）班

语文：16K练习纸一张，包括两块内容：背诵《弟子规》和看图写话。

数学：熟记1——6的乘法口诀，同步练习：P33—34。

英语：听录音并朗读两遍；听第8单元第1和5部分录音；看图片,读一读 用升降调朗读。

三（1）班

语文：双休日练习纸一张（8K一面），周记一篇。

数学：8K练习纸一面；实践作业：写写自己双休日的作息时间安排，估计穿衣、刷牙等所需要的时间，丰富对时间观念的感性认识。

英语：我来听一听：每天听录音10分钟以上，跟读剑桥第5单元的第1和第5部分；背诵第1部分。

我来记一记：背诵下列单词的拼写，请父母读中文听写在作业纸的反面，并校对，将错误单词在听写下面订正四遍，要求错两个为过关（请把单词纸撕下贴在新书最前面）；复习以下身体部位单词，请再次背诵一下。

我来说一说：请用句型I can _______ with my hands边说边做，描述可以用手做哪些事情（至少四句，有困难同学可以参考第6部分左边的图片）。

三（2）班

语文：：双休日练习纸一张（8K一面），周记一篇。

数学：8K练习纸一面；实践作业：写写自己双休日的作息时间安排，估计穿衣、刷牙等所需要的时间，丰富对时间观念的感性认识。

英语：我来听一听：每天听录音10分钟以上，跟读剑桥第5单元的第1和第5部分；背诵第1部分。

我来记一记：背诵下列单词的拼写，请父母读中文听写在作业纸的反面，并校对，将错误单词在听写下面订正四遍，要求错两个为过关（请把单词纸撕下贴在新书最前面）；复习以下身体部位单词，请再次背诵一下。

我来说一说：请用句型I can _______ with my hands边说边做，描述可以用手做哪些事情（至少四句，有困难同学可以参考第6部分左边的图片）。

三（3）班

语文：：双休日练习纸一张（8K一面），周记一篇。

数学：8K练习纸一面；实践作业：写写自己双休日的作息时间安排，估计穿衣、刷牙等所需要的时间，丰富对时间观念的感性认识。

英语：我来听一听：每天听录音10分钟以上，跟读剑桥第5单元的第1和第5部分；背诵第1部分。

我来记一记：背诵下列单词的拼写，请父母读中文听写在作业纸的反面，并校对，将错误单词在听写下面订正四遍，要求错两个为过关（请把单词纸撕下贴在新书最前面）；复习以下身体部位单词，请再次背诵一下。

我来说一说：请用句型I can _______ with my hands边说边做，描述可以用手做哪些事情（至少四句，有困难同学可以参考第6部分左边的图片）。

三（4）班

语文：：双休日练习纸一张（8K一面），周记一篇。

数学：8K练习纸一面；实践作业：写写自己双休日的作息时间安排，估计穿衣、刷牙等所需要的时间，丰富对时间观念的感性认识。

英语：我来听一听：每天听录音10分钟以上，跟读剑桥第5单元的第1和第5部分；背诵第1部分。

我来记一记：背诵下列单词的拼写，请父母读中文听写在作业纸的反面，并校对，将错误单词在听写下面订正四遍，要求错两个为过关（请把单词纸撕下贴在新书最前面）；复习以下身体部位单词，请再次背诵一下。

我来说一说：请用句型I can _______ with my hands边说边做，描述可以用手做哪些事情（至少四句，有困难同学可以参考第6部分左边的图片）。

三（5）班

语文：：双休日练习纸一张（8K一面），周记一篇。

数学：8K练习纸一面；实践作业：写写自己双休日的作息时间安排，估计穿衣、刷牙等所需要的时间，丰富对时间观念的感性认识。

英语：我来听一听：每天听录音10分钟以上，跟读剑桥第5单元的第1和第5部分；背诵第1部分。

我来记一记：背诵下列单词的拼写，请父母读中文听写在作业纸的反面，并校对，将错误单词在听写下面订正四遍，要求错两个为过关（请把单词纸撕下贴在新书最前面）；复习以下身体部位单词，请再次背诵一下。

我来说一说：请用句型I can _______ with my hands边说边做，描述可以用手做哪些事情（至少四句，有困难同学可以参考第6部分左边的图片）。

四（1）班

语文：双休日作业纸一张（包括背诵千字文、周记一篇）。

数学：8K练习纸一面。

英语：听听我的模仿

1．听录音跟读PEP第四单元B部分的内容。

2．请熟读以下句子。

Are they on the table? Yes, they are. No, they aren’t.

他们在桌子上吗？ 是的，他们是。 不，他们不是。

Is it a book? Yes, it is. No, it isn’t.

它是一本书吗？是的，它是。不，它不是。

Is she in the bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.

她在卧室里吗？ 是的，她是。 不，她不是。

考考我的记忆

1.请根据图片说句子.

四（2）班

语文：双休日作业纸一张（包括背诵千字文、周记一篇）。

数学：8K练习纸一面。

英语：听听我的模仿

1．听录音跟读PEP第四单元B部分的内容。

2．请熟读以下句子。

Are they on the table? Yes, they are. No, they aren’t.

他们在桌子上吗？ 是的，他们是。 不，他们不是。

Is it a book? Yes, it is. No, it isn’t.

它是一本书吗？是的，它是。不，它不是。

Is she in the bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.

她在卧室里吗？ 是的，她是。 不，她不是。

考考我的记忆

1.请根据图片说句子.

四（3）班

语文：双休日作业纸一张（包括背诵千字文、周记一篇）。

数学：8K练习纸一面。

英语：听听我的模仿

1．听录音跟读PEP第四单元B部分的内容。

2．请熟读以下句子。

Are they on the table? Yes, they are. No, they aren’t.

他们在桌子上吗？ 是的，他们是。 不，他们不是。

Is it a book? Yes, it is. No, it isn’t.

它是一本书吗？是的，它是。不，它不是。

Is she in the bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.

她在卧室里吗？ 是的，她是。 不，她不是。

考考我的记忆

1.请根据图片说句子.

四（4）班

语文：双休日作业纸一张（包括背诵千字文、周记一篇）。

数学：8K练习纸一面。

英语：听听我的模仿

1．听录音跟读PEP第四单元B部分的内容。

2．请熟读以下句子。

Are they on the table? Yes, they are. No, they aren’t.

他们在桌子上吗？ 是的，他们是。 不，他们不是。

Is it a book? Yes, it is. No, it isn’t.

它是一本书吗？是的，它是。不，它不是。

Is she in the bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.

她在卧室里吗？ 是的，她是。 不，她不是。

考考我的记忆

1.请根据图片说句子。

四（5）班

语文：双休日作业纸一张（包括背诵千字文、周记一篇）。

数学：8K练习纸一面。

英语：听听我的模仿

1．听录音跟读PEP第四单元B部分的内容。

2．请熟读以下句子。

Are they on the table? Yes, they are. No, they aren’t.

他们在桌子上吗？ 是的，他们是。 不，他们不是。

Is it a book? Yes, it is. No, it isn’t.

它是一本书吗？是的，它是。不，它不是。

Is she in the bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.

她在卧室里吗？ 是的，她是。 不，她不是。

考考我的记忆

1.请根据图片说句子.。

五（1）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

五（2）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

五（3）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

五（4）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

五（5）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

五（6）班

语文：1.8开的练习纸一张（一面），包括周记《运动会精彩花絮》。

2．宋词背诵《卜算子咏梅》。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1和Unit 2，每天早上听录音并且跟读二遍。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.英语脱口秀：请用英语做自我介绍（参考P40最下面一段）。

4、超越自我：

默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面的四线格上。

六（1）班

语文：1.语文练习纸8K一面一张。2.书香校园活动征文一篇。3、购买两本新书用于班际漂流。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1--2。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.秀秀我的口语：请参照以下句型谈论自己的梦想。

I am going to walk on the moon. I am going to the moon by spaceship.

I am going to be a teacher/ a soldier/ a doctor….

4.超越自我：默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面。

六（2）班

语文：1.语文练习纸8K一面一张。2.书香校园活动征文一篇。3、购买两本新书用于班际漂流。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1--2。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.秀秀我的口语：请参照以下句型谈论自己的梦想。

I am going to walk on the moon. I am going to the moon by spaceship.

I am going to be a teacher/ a soldier/ a doctor….

4.超越自我：默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面。

六（3）班

语文：1.语文练习纸8K一面一张。2.书香校园活动征文一篇。3、购买两本新书用于班际漂流。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1--2。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.秀秀我的口语：请参照以下句型谈论自己的梦想。

I am going to walk on the moon. I am going to the moon by spaceship.

I am going to be a teacher/ a soldier/ a doctor….

4.超越自我：默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面。

六（4）班

语文：1.语文练习纸8K一面一张。2.书香校园活动征文一篇。3、购买两本新书用于班际漂流。

数学：8K练习纸一面。

英语：1.听听我的模仿：听录音并跟读PEP英语Unit 1--2。

2.考考我的记忆：背诵P 5、P 8、P 17、P 20的Let’s talk。要求熟练背诵。

3.秀秀我的口语：请参照以下句型谈论自己的梦想。

I am going to walk on the moon. I am going to the moon by spaceship.

I am going to be a teacher/ a soldier/ a doctor….

4.超越自我：默写U nit1和Unit2的五角星单词，请默写在作业纸后面。