班级
| 作业情况
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一（1）班
| 语文：认一认——认读第三单元的生字。
读一读——把课文读熟练。读词语积累中的扩词；
背一背——背诵《识字三》和《两只鸟蛋》；背诵《三字经》从“梁唐晋”到“兼戎狄”。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：听录音，跟读第10单元第1、2、5部分和第11单元第1部分。
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一（2）班
| 语文：认一认——认读第三单元的生字。
读一读——把课文读熟练。读词语积累中的扩词；
背一背——背诵《识字三》和《两只鸟蛋》；背诵《三字经》从“梁唐晋”到“兼戎狄”。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：听录音，跟读第10单元第1、2、5部分和第11单元第1部分。
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一（3）班
| 语文：认一认——认读第三单元的生字。
读一读——把课文读熟练。读词语积累中的扩词；
背一背——背诵《识字三》和《两只鸟蛋》；背诵《三字经》从“梁唐晋”到“兼戎狄”。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：听录音，跟读第10单元第1、2、5部分和第11单元第1部分。
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一（4）班
| 语文：认一认——认读第三单元的生字。
读一读——把课文读熟练。读词语积累中的扩词；
背一背——背诵《识字三》和《两只鸟蛋》；背诵《三字经》从“梁唐晋”到“兼戎狄”。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：听录音，跟读第10单元第1、2、5部分和第11单元第1部分。
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一（5）班
| 语文：认一认——认读第三单元的生字。
读一读——把课文读熟练。读词语积累中的扩词；
背一背——背诵《识字三》和《两只鸟蛋》；背诵《三字经》从“梁唐晋”到“兼戎狄”。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：听录音，跟读第10单元第1、2、5部分和第11单元第1部分。
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二（1）班
| 语文：日记一篇；《弟子规》力行表评价。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：跟录音朗读Unit 14，背诵第5部分儿歌。
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二（2）班
| 语文：日记一篇；《弟子规》力行表评价。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：跟录音朗读Unit 14，背诵第5部分儿歌。
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二（3）班
| 语文：日记一篇；《弟子规》力行表评价。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：跟录音朗读Unit 14，背诵第5部分儿歌。
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二（4）班
| 语文：日记一篇；《弟子规》力行表评价。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：跟录音朗读Unit 14，背诵第5部分儿歌。
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二（5）班
| 语文：日记一篇；《弟子规》力行表评价。
数学：16K练习纸一面（听读为主）。
英语：跟录音朗读Unit 14，背诵第5部分儿歌。
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三（1）班
| 语文：8K练习纸一面，周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：双休日听录音10分钟，跟读PEP第24—26页（歌曲除外），并背诵第24页的Let’s talk。
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三（2）班
| 语文：8K练习纸一面，周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：双休日听录音10分钟，跟读PEP第24—26页（歌曲除外），并背诵第24页的Let’s talk。
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三（3）班
| 语文：8K练习纸一面，周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：双休日听录音10分钟，跟读PEP第24—26页（歌曲除外），并背诵第24页的Let’s talk。
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三（4）班
| 语文：8K练习纸一面，周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：双休日听录音10分钟，跟读PEP第24—26页（歌曲除外），并背诵第24页的Let’s talk。
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三（5）班
| 语文：8K练习纸一面，周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：双休日听录音10分钟，跟读PEP第24—26页（歌曲除外），并背诵第24页的Let’s talk。
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四（1）班
| 语文：默写第三单元“词语盘点”中的词语；周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音跟读第三单元AB两部分内容。2.背诵第三单元A部分的let's talk。
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四（2）班
| 语文：制作“大自然启示“小报一张；复习第三单元。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音跟读第三单元AB两部分内容。2.背诵第三单元A部分的let's talk。
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四（3）班
| 语文：制作“大自然启示“小报一张；复习第三单元。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音跟读第三单元AB两部分内容。2.背诵第三单元A部分的let's talk。
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四（4）班
| 语文：默写第三单元“词语盘点”中的词语；周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音跟读第三单元AB两部分内容。2.背诵第三单元A部分的let's talk。
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四（5）班
| 语文：听写第9-11词语；周记一篇。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音跟读第三单元AB两部分内容。2.背诵第三单元A部分的let's talk。
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五（1）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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五（2）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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五（3）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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五（4）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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五（5）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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五（6）班
| 语文：1.周记一篇；2.背诵宋词；3.阅读《童年》。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读P26-30。2.背诵P29 Let’s talk。
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六（1）班
| 语文：练习纸一张；阅读配套读物P107----P137，摘录文中凸显人物崇高品质的句子；购买并阅读“周恩来”的故事。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读PEP英语Unit 3第26—32页。
2.口语练习：向爸爸妈妈汇报一下昨天在家或在学校里做的事情。
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六（2）班
| 语文：练习纸一张；阅读配套读物P107----P137，摘录文中凸显人物崇高品质的句子；购买并阅读“周恩来”的故事。
英语：1.听录音并跟读PEP英语Unit 3第26—32页。
2.口语练习：向爸爸妈妈汇报一下昨天在家或在学校里做的事情。
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六（3）班
| 语文：练习纸一张；阅读配套读物P107----P137，摘录文中凸显人物崇高品质的句子；购买并阅读“周恩来”的故事。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读PEP英语Unit 3第26—32页。
2.口语练习：向爸爸妈妈汇报一下昨天在家或在学校里做的事情。
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六（4）班
| 语文：练习纸一张；阅读配套读物P107----P137，摘录文中凸显人物崇高品质的句子；购买并阅读“周恩来”的故事。
数学：8K练习纸一面。
英语：1.听录音并跟读PEP英语Unit 3第26—32页。
2.口语练习：向爸爸妈妈汇报一下昨天在家或在学校里做的事情。
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