关于评选书香人家、书香特色班级的通知
各位班主任:
自上学期始学校大力推进书香家庭的建设,学科组年级段各班积极开展各项活动:召开家长会,唤醒引领激励家长投身于书香家庭建设;多次印发《告家长书》,向家长推荐阅读书目、介绍读书方法;开展书香家庭DV展播活动;组织“我家的读书故事”征文比赛;邀请家长参与《南海书包——神奇的书》的改版工作;开展家长与孩子共读一本书、共写读后感活动,家长与孩子一齐合作读书小报、书签、好书推荐卡等制作比赛;邀请家长或利用家长人脉资源作读书讲座;大部分班级建立了班级qq群进行读书交流;有的班级还邀请部分家长开展读书沙龙活动,建立了个人网页……
在活动中涌现出不少优秀的班级和家庭,经学校研究,决定评选若干“书香特色班级”和“书香人家”。现将具体事项通知如下:
1.申报条件:
本次评审实行申报制,各班对照上学期制定的《南海实验小学书香特色班级评比细则表》和《书香人家评选标准》自主申报。
2.申报名额:
“书香人家”每班1户,申评“书香特色班级”的班级可增加到2户。
3.申报方式:
申报“书香特色班级”的班级须对《南海实验小学书香特色班级评比细则表》进行自我赋分,并上交上学期发下的“班级书香活动资料袋”。
申报“书香人家”的班级须在公正公平的基础上进行遴选,推荐最优秀的家庭参加评选,并指导家长填写《书香人家申报表》。表现突出但未能推荐评优的家庭在班内宣传表扬。
4.申报时间及其他:
申报截止时间为5月18日。学校将对申报的班级和家庭作认真审核,于6月1日前确定“书香特色班级”与“书香人家”,并作表彰。获评“书香特色班级”的班级在期末班级考核中酌情加分。
南海实验小学教导处
2012年5月8日
附件1 书香人家申报表
学生姓名
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| 家长姓名
| 父
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| 工作单位
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班级
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| 母
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家庭住址
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| 电话
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现有藏书量
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上交书香家庭视频情况
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参与“南海书包”改版情况记载
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“我家的读书故事”参赛、获奖情况
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参加年级段、班级组织的书香活动情况
| 可另附页
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一学年来开展家庭读书活动情况
| 可另附页
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学校评审意见
| 2012年 月 日
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(用A4纸打印或用黑色笔手写)
附件2
南海实验小学书香特色班级评比细则表
类别
| 项目
及分值
| 评分细则
| 分值
| 自评分
| 考核
评分
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阅
读
氛
围
(20分)
| 氛围营造
(10分)
| 班级读书氛围浓郁,周三晚自修全部用于课外阅读。(问卷调查、行政巡视)
| 10
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环境布置
(10分)
| 班级图书角图书充足、更新及时、布置良好,借阅有序;能通过墙报或评比栏等方式营造各具特色的班级读书环境。
| 10
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阅
读
习
惯
(40分)
| 习惯培养
(40分)
| 能认真上好课外阅读导读交流课,培养学生的阅读兴趣,指导学生读书方法,交流读书心得,展示读书成果。(以教学设计或照片为依据)
| 15
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学生阅读后有相关的阅读记录。
| 5
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学生的课外阅读量能达到课程标准对相应年段的要求。(结合对学生及家长的调查和问卷统计为依据)
| 10
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经常性上学校图书馆借阅图书。
(以学校图书馆借阅统计为准)
| 10
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读
书
活
动
(40分)
| 活动开展
(40分)
| 班级读书活动有计划并能积极落实,每学期开展与读书有关的校内专题活动不少于1次。(相关资料)
| 15
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着力推进书香家庭建设,能按学校规定开展各类活动,家长反映良好。
(相关材料、家长评价反馈)
| 15
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学生能积极参加各级部门组织的各种读书活动,参与面广。
| 10
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阅
读
成
果
(加分项)
| 成果展示
| 班级有专门的读书成果展示。
| 最高5分
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广泛参与
| 在书香家庭建设中成果显著。
| 最高5分
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参赛获奖
| 学生在校内外组织的读书活动或竞赛中获奖。(在民间组织的活动中获奖分数按相应级别折半。)
市属级:一二三等奖分别每人次可以得到2分、1分、0.5分的加分。
市级:一二三等奖分别可以每人次得到3分、2分、1分的加分。
省级:一二三等奖分别可以每人次得到5分、3分、2分的加分。
(以获奖证书或文件为准)
| 最高10分
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合计
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附件3
书香人家评选标准
1.家庭成员均热爱读书,有良好的阅读习惯,家庭书香氛围浓郁。
2.能为孩子创设一个良好的读书环境,拥有一个以上的书架或书柜,家庭藏书量在200册以上,且有一定数量适合孩子阅读的课外读物。每年新购图书要有一定数量。
3.能经常进行亲子阅读,并相互交流读书心得;经常关心孩子的读书情况;双休日、假日期间家长能带领孩子到书店买书、去图书馆看书。
4.家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德习惯、教育成长等方面有较好的影响。
5.能积极参加学校组织的读书活动。