4月28日下午，南海实验小学举行了“社团建设与社团发展之经验分享会”，分享会由王芳芳老师主持。

南海实验小学有许多丰富而有趣的社团，在社团建设中，老师们都有自己的心得和体会。

傅书晴老师介绍了创设南小海之星水彩社团的心路历程，创设初衷是由于在日常的美术课堂中，难以做到让学生自在的玩水玩色。傅老师尝试从水彩画的不同特性为切入点，紧紧围绕色彩知识、技法运用、审美趣味等方面开展社团活动。每月制定一个主题，围绕主题进行绘画，画春天、画渔船、画情绪……社团学生用色大胆，作品生动而有趣。傅老师认为，在小学阶段的美术学习无论形式如何，都应该让学生在每次活动中收获快乐，能发自内心的认同自己的作品，才能让学生真正爱上美术、爱上艺术。

赵成刚老师分享了羽毛球社团创设与发展的经历，在赵老师的带领下，羽毛球社团参加了不少比赛，履历辉煌，这也让赵老师自豪不已。孩子是社团的关键，赵老师仔细选择身体各方面合适的孩子参加社团，为他们精心定制训练计划，大到年度计划，小到日计划，时时刻刻关注着孩子们的成长，根据具体情况调整他们的计划，赵老师的冲劲不光用在工作中，也在在社团建设中发挥得淋漓尽致，同时也带动着社团和孩子们勇敢向前冲，飞速地成长。

王蜜雯老师介绍了信息编程社团的建设之路，王老师展示了社团孩子们的优秀作品，所有的作品都是从零开始的，所以社团的老师们不仅仅教学生如何编程，还需要培养他们具备强大的设计力、优秀的图片处理能力、音频处理能力、程序算法能力、丰富的语言表达能力，还要教导他们有耐心、有自信、勇于犯错。社团以兴趣为导向，打造个性化的课程体系，打造梯度社员队伍，形成传帮带互助学习氛围，同时也需要家校师多方配合形成教育合力，信息编程社团的老师们还会组织学生参与校内外活动，给社员展示的舞台。

赵心雨老师分享了海之星森林吧合唱团建设中的所思所想。这里是一群热爱音乐、满怀教育的理想的老师，和一群爱歌唱、愿合作、爱倾听、肯努力的孩子一同感受并创造和谐的音乐之美的社团，合唱需要团队成员的默契配合，所以社团有着有序的梯队教学和有序的团队制度，梯队教学让教与学都变得循序渐进，团队制度让孩子学会有序配合，团结协作。老师们坚持在闲暇时光给孩子回课并给予孩子详细的反馈，孩子坚持练习，不断地提升自己、突破自己。社团也收揽了不少奖项，只有双向合作的团体才能在困难与荣誉中不断汲取营养与力量。

社团活动以兴趣为导向，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，丰富校园文化生活，为南海实验小学注入新的活力。