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在规则与宽容中求平衡——语言教学幼小衔接课堂观摩活动在我校

作者:语文学科组  文章来源:  发布时间:2016年06月03日  点击数: 次  

为落实省厅关于幼小衔接的指导意见与《小学低段语文教学要求的调整意见》,深入加强幼小衔接研究,有效指导“零起点”教学,6月3日下午在南海实验小学隆重举行语言教学幼小衔接课堂观摩活动。市本级幼儿园、小学部分教师,顾力群、夏伟龙名师工作室全体成员,浙江海洋大学师生及部分家长等100余人参加了本次活动。

本次活动安排半天。与会时间虽不长,但活动内容丰富,过程紧凑流畅。首先与会老师现场观摩了小学和幼儿园两堂有关语言教学的课例。丰富的教学方式、民主平等的教学氛围赢得了老师们的好评。幼教教研员顾力群和夏伟龙工作室研究员李群英老师对两堂课作了精彩的点评。尔后安排了两个观点报告,老师们从各自的教学实践出发摆问题,求突破,于细微处介绍了自己的教学实践与探索经历。随后,新城第四幼儿园乐亚萍园长作了题为《幼小衔接那些事儿》的主题报告,“向儿童靠拢,养幼儿规则,悦纳儿童“等观点引起了老师们的共鸣。最后,夏伟龙老师围绕本次活动的主题——规则与宽容阐述了个性自由和规则约束的关系,呼吁幼小教师合力加强孩子自控力教育,培养孩子管理时间的习惯与能力。

据悉,本次活动是“语言教学幼小衔接主题系列活动”中的最后一项活动。之前已进行了“小手牵小手”幼儿园大班孩子小学半日体验行和教研组层面的沙龙式研讨活动。系列活动的开展,促进了幼小教师之间的良性互动,焦点逐渐放大,研讨层层深入,达到了预期的研讨效果。

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