告别幼儿园，步入小学，对孩子来说是重要的人生起航。面对陌生的环境，截然不同的课堂，有的孩子会出现短暂焦虑，有的会产生孤独感，有的甚至会产生惧怕……如何很好地在短时间内适应小学生活就成为了孩子入学的首要问题。幼小衔接是孩子适应幼儿园升入小学的重要转折期，也是孩子今后学习生涯的前期基础。作为老师，能为孩子做哪些物质、心理、习惯、能力上的储备呢？

5月20日下午，夏伟龙名师工作室成员、南海实验小学一年级语文教研组成员和来自南海幼儿园、新城二幼、三幼的领导与老师们在校图书馆一楼阅览厅举行了一场主题为“规则与宽容”的幼小衔接沙龙活动。

本次沙龙活动邀请到了浙江海洋大学的孔云博士，由她拟定了三方面的沙龙话题：儿童入学语言准备的要求与培养；儿童规则意识的达成程度与养成方式及宽容与惩罚宽严有度的把握。孔博士作了主旨发言后，老师们围绕话题展开了多层面的漫谈发言。重点就绘本教学、儿童入学语言的适应性、儿童规则意识和习惯的养成、儿童面对挫折的承受能力培养、拼音教学、握笔姿势等多方面开展了深入的交流。期间不乏观点的碰撞、比较、鉴别，气氛热烈而和谐。

通过本次沙龙式的研讨，明晰了幼儿园时期主要是以游戏为主要教学方式，注重生活与情志的培养；而小学教学主要是以正规课业和静态知识的学习为主。两者教学方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。

“向孩子靠拢”、“站在孩子的角度看问题”、“做孩子成长的引路人”，这是本次沙龙活动的共识，亦是教育的共识。

幼小衔接，架起沟通的桥梁，共话育人策略，相互借力，共助孩子顺利迈入小学的殿堂！（ 一年级语文教研组）