近日，英语组开展了《学习共同体下的四年级英语故事教学研究》的研训活动。首先在四（2）班教室听了王芳老师执教的The Lion and the Mouse一课，然后在英语组办公室评课并交流如何开展学习共同体下的故事教学。
这一次的研训活动使老师们对故事教学加深了了解，也深刻体会到了学习共同体下的故事教学这一形式对于小学英语教学的重要性：英语故事教学为学生呈现了一个完整的语境；英语故事教学的趣味性充分调动了学生的积极性；英语故事教学为学生提供了大量的、真实的、自然的语言输入；故事教学更能帮助学生建立起一种外语的语感；故事教学在不知不觉中提高了学生的听说能力，逐步形成积极的学习态度，有助于学生语言面的拓展，促进语言能力的提高。
在学习共同体下的“基于故事的小学英语教学”中，每位教师的设计构思都有所不同，故事应用展开的环节也各不相同，但无论如何不同，教师们设计的最终要达到的目的是一致的，那就是以学生掌握技能，发展能力为最终的目标。
